42.NJ-042

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  最後, 45號還是將那一杯飲品喝完了。


  見狀,易冬冉忍不住笑了。自己做的飯有人捧場,有人喜歡,這種滿足的感覺, 她真的很少有了。


  帶著美好的心情睡了一覺,第二天, 易冬冉往自己自製的口袋裡塞了一大瓶的自製飲品, 精神滿滿地出門上班了,而一出門,正好撞到了門口的45號。


  「好巧啊。」易冬冉打招呼。


  「一點都不巧。」依靠在牆上的45號瞥了易冬冉一眼,站直了身體,向前走去。


  難道他特地在這裡等我的,易冬冉不敢置信地猜測。她連忙跟著45號, 笑眯眯地問道:「我們一起去上學?」


  在未來社會, 孩子從1.5歲到25歲都是要接受義務教育的。45號只有十幾歲大,自然也是要去的。他是高等部的學生, 學院就在育兒園旁邊,以後D班的小傢伙們大了之後,也是要到那個地方去學習的,所以他們是順路的。


  45號哼了一聲, 顯然覺得她說的是廢話, 沒有回答。


  易冬冉明白了, 就是專門在外等她的。一時間, 心情不由大好, 不由邀請道:「晚上還去我家吃飯呀。」


  45號的腳步一頓,還是沒有說話。


  易冬冉高興地笑了笑。「就這麼定了。」


  在育兒園門口,兩人分開了,「我快要遲到了,先走了,你也快回去吧。」


  45號眯著眼睛,看著邊走邊沖自己揮手,臉上帶著和其他人格格不入神色的易冬冉,撇過了腦袋。


  「跟傻瓜一樣。」


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  傻瓜一樣的易冬冉坐在休息區,把大杯子的飲料倒入機器人提供的一次性紙杯之中,笑語盈盈地看著過來的孩子,先給了最前面的92號,「這是老師調製的甜甜的果汁,很好喝。」


  92號看著易冬冉手中的飲料,沒有說話。就在易冬冉以為他會像以前一樣拒絕的時候,他接住了。


  「謝謝易老師。」92號禮貌的感謝。


  易冬冉驚訝地看著他,有些受寵若驚,如果是一杯普通的水,92號接受她並不奇怪,可是這是她私自製作的果汁飲品,在以往的92號看來,這就是不安全,不必要的東西,然而今天卻接受了。


  難道92號已經從心底接受自己了!易冬冉恍恍惚惚地想到,心花怒放,美滋滋地給後面的孩子發著飲料。


  「給99號,這是你的。」


  「謝謝易老師。」99號抬頭看著他,眼神清澈分明,如同一汪泉水。


  99號是最開始接受糖果的孩子,他的柔軟,易冬冉看得出來。他的感謝也不像有些孩子那樣只是出於禮貌,而是真正從心出發的。


  「你怎麼那麼討人喜歡呢?」易冬冉心中發軟地揉了揉他的腦海。忽然,她感覺似乎有人正在看自己,回過頭,正好逮住了92號轉過的腦袋。


  92號今天的表現真的讓他很驚訝,易冬冉挑了挑眉頭,卻沒有上前與他搭話,92號是非常需要關注,但是其他孩子也是需要細心灌溉的。


  易冬冉回過頭,繼續給班級的孩子里發著飲料。給最後一個孩子發完之後,她發現自己的飲品剩下了好幾杯,有些為難地環視了一下周圍。兀的,一個直直望過來的孩子吸引了她的注意力。


  易冬冉伸手招他過來。


  小男孩和他們班級的孩子不一樣,被她一喚,一點也不見羞澀,直直地就跑了過來,一雙大大的眼眸直直地看著她。


  易冬冉一看,這不是昨日和92號打架的12號嗎?她把紙杯遞過去,問道:「你要嗎?」


  「要。」12號很直白地說道,接過了易冬冉手中的飲料。「謝謝易老師。」


  這孩子豪爽又坦率,易冬冉喜歡,笑眯眯道:「不客氣,你喜歡就好。」


  12號打開杯蓋,喝了一口,頓時眼一亮,思索了一下,磕磕巴巴的誇讚道:「很好,很棒。」


  易冬冉的眼眸忍不住又彎了彎,在這裡,她很少遇到這樣的孩子了。不由道:「一次不可以喝太多,如果你喜歡的話,明天還可以到易老師這裡拿。」


  「謝謝易老師。」12號一點都不客氣。


  「不客氣,你喜歡就好了。」


  12號又喝了一口飲料,甜絲絲的感覺湧入內心,他垂著頭,猶豫了兩瞬,然後猛地抬起了頭。


  「易老師,你能像那天一樣摸摸我的腦袋嗎?」12號的請求道。


  易冬冉微微一愣,「當然可以啊。」


  她伸出了手,珍重又溫柔地揉了揉他的腦袋。「12號,真乖。」


  12號覺得自己心裡湧起一股奇怪的感覺,讓他臉有點熱,腦袋也不由低下了下去。抿了抿唇,思緒不知道想什麼的漫遊了半天,才回過神來。


  「12號是什麼?」他一點都不像剛才那樣大膽了,聲音不由自主地低軟。


  易冬冉給他解釋道:「這是你名字的后兩位,12號,是不是很好記。」


  12號點了點頭,這個老師很奇怪,伸出圓圓的小手摸了摸自己被易冬冉摸過的腦袋。


  「易老師!我喜歡你。」12號突然說道,看著易冬冉的反應。


  喜歡這個辭彙,他是從易冬冉哪裡聽到了,但是易冬冉對92號如此說,他並不明白是什麼意思,後來查了一下,光腦說這是人體產生的一種情緒反應,這種情緒為看到對方便會愉悅,開心的意思,具體表現為想要保護對方,滿足對方的要求。


  他不懂開心,愉悅的意思,又去查一下了。


  12號似懂非懂,不過易老師和他說話時的聲音,模樣,以及摸他腦袋的動作,他都有光腦中所說的開心、愉悅的情緒。


  這應該是喜歡吧,如果易老師能一直用這種態度對待他。他就會喜歡易老師,滿足易老師所有的要求。

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