113意念鍛造
以心靈干涉世界，憑意念改變萬物。
說起來很不可思議，但仔細想一想，她又不是第一個。縱然再怎麼覺得BUG，也怪不到她的頭上。
畢竟，宇智波的幻術，早已經開了先河——無論是心靈寫照之眼的各種神奇幻術，還是萬花筒標配的須佐能乎，哪一個不是唯心主義把唯物主義摁在地上？
還有伊邪納岐，可以將幻術與真實世界互換，這不就是典型的意念干涉現實，顛倒乾坤么？
也正是這一點，才讓愛麗絲深深質疑——質疑這個世界的真實性！
唯有忍界本身就是一個虛幻精神世界，才可以把無數不合理的事情說通。畢竟，如果忍界本身就是精神世界，那麼伊邪納岐使用幻術對換忍界事實，也只是等價交換罷了——虛幻置換虛幻，也就說得通了。
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學院里的學生們，都在按部就班地繼續著逐漸走上軌道的課業，體術課時，操場角落裡亦可以看到極少數的學生在揮舞著刀劍【木質】，而他們都不曾察覺到，一牆之隔的外側，正在展現出一道奇景。
農學選修課的學生們或許會有些疑惑，因為從兩個星期前開始，他們就再也沒有去過外牆農田區域，而是轉為研究草藥，捧著一本《本草經》按照步驟，把各色各樣的草藥進行手工加工。
「外面我種植的種子也不知道長得怎麼樣了，這麼久沒有照顧，估計都被雜草擠壓淹沒了吧？」
「你還有心思考慮這些？沒看到還有半堆的草藥沒完成嗎？再不加把勁，我們可就不及格了~」
「哎呀，別催我了好不好，天天碾壓葯末，我們又不是藥鋪里的雜役！再說了，就算是雜役，也不帶這麼使喚人的呀？照書上說，我們可都是童工呢！」
「是是是，童工清水，你要是能把心思放在幹活上面，我們也不至於落後其他人那麼大一截了~」
「不行，我要抗議，明明一邊叫我們追尋公正，勇敢，這邊卻又自相矛盾地壓榨我們勞動價值，這也太虛偽了吧？」
「喂喂，你幹什麼去呀？」眼看同伴突然撂下手裡的工具，這名同伴站起來，試著勸回來。
「我要去院長那裡討個公道！她不是說她經得起質問嗎？我就要拿這個問題問她去！」
「額？」同伴無奈地把抬起的手落下來，環顧四周，無奈地慢慢坐下來。
那位勇於發聲的日向清水，自然是沒能見到院長，最終是在班主任的勸阻，頗為失望地被帶了回來。
不過，她的這個「冒失」舉動，還是及時地傳達到了愛麗絲的耳中。
「本學期思想課，附加分加1分吧，不過，這個消息要保密，不準提前透露給學生們知道。」愛麗絲端坐在樓頂處，她的身前，那道溝渠里填滿了一堆堆地鋼錠，正在一點點地被她用神聖力給「改變」。
「喏。」日向青葉笑著應下來。
「慢著，這件事可以透露給她自己一個人知道，讓她知道她的勇氣沒有白費。」愛麗絲忽然補充道——獎勵也是要及時的，否則時間久了，就可能失去意義。
更重要的是，她擔心此次的「鎩羽而歸」會對日向清水產生負面影響，甚至由失望走向絕望，由意氣風發轉為死氣沉沉！
倘若是那樣，她會後悔的。所以，現在就應該讓那位小女孩知道，她的勇氣並不是失敗，她的想法也不是被隨意丟棄。
「您考慮得真是周到。」日向青葉半奉承道。
「應該是，有過這般經歷，所以更能夠感同身受吧？」愛麗絲笑了笑，並沒有說出來。
「那我現在就去找機會通知她。」日向青葉起身準備離去。
「嗯，對了，也要警告她一下，不能因為這次得到獎勵分數就越發大膽，勇氣也是需要道義的支撐才可以成立的，如果是她沒有充分的理由，來找我的麻煩，那可是要倒扣學分的喲~」愛麗絲跟著補充起來——雖然她是欣賞那些「初生牛犢不怕虎」的壯舉，可是她也不想整天辦公室門口堵上一堆「找茬」的學生。
「那要不要提醒她，讓她保守秘密，不得將此次獎勵泄露出去？」日向青葉見愛麗絲「反覆不定」，為了防止有什麼遺漏，遂跟著提出建議來。
「這個么？」愛麗絲猶豫了一下，搖了搖頭道：「隨她自己心意吧~」
「可是？」日向青葉遲疑起來。
「怎麼了嗎？」愛麗絲問道。
「錦鯉小姐，如若不要求她為此保密，那您一開頭要求的，把此時保密到本學期結束這個任務，也就沒辦法做到的啊！」日向青葉提出來道。
「唔，也是喲，那，」愛麗絲不得不糾結起來，思慮再三，終於想出一個折中的辦法來：
「你只轉告她，我已經知道她的訴求，並且為她的勇敢感到高興。至於學期末思想課附加分事情，就不必透露給她知道了。
另外，學院農學選修課的草藥加工任務，也可以告一段落——那些藥鋪還真把學院當免費勞動力啦？就算都是自家人開的，也不能壓榨童工不是么？
雖然不方便出來種植，但是可以讓他們嘗試盆栽，每個教室的走廊處，都可以擺放上一兩盆，到時候他們的成果，全校同學都能夠看得見。」
「如此一來，她得到您的認可，她的訴求事項也受到實質的改善，自然會信心充足。
另外就是，這段時間的草藥加工課程，她的分數需不需要拔高些兒？」日向青葉笑著結論起來。
「那不行，如果她的這兩周農植選修課分數拔高，其他人就會不服氣的。
雖然壓榨童工不對，為此判她不及格有些苛刻，可是其他人既然比她付出更多，就理當得到辛苦的回報。」愛麗絲掐指算了算，她給了日向清水思想課的獎勵1分，結果農植選修課上面又給扣下去了，如此一來，總分上只是抹平了。——這也等於給某些試圖投機取巧的學生一個警告，不要指望走捷徑劍出偏鋒來得到更高的分數。
作者有話說：