535 教授變同學

  這時坐在下麵的物理教授，徹底無語，瞪大雙眼看著李軍。


  其實這道題剛剛他並沒有講過，根據先前他所說的課程，臨時捏造出來的一道題。


  不到半分鍾的時間，物理教授也算出結果，眼中滿是驚訝注視著李軍。


  這小子難道真的懂得這些乏味枯燥的物理，因為李軍所說的答案完全正確！


  好小子，竟然真的會物理，能在這麽短的時間內說出精確的答案。


  這讓物理教授都有些驚訝，不過也李軍所顯露出來的這些，讓他對李軍產生興趣，他在次問道。


  “不錯，李軍同學，你回答的很正確，接下來你在回答下一道題。”


  “質點沿x軸正向運動，加速度a=-kv，k為常數，設從原點出發時速度為v0，求運動方程x=x(t)。”


  李軍聽到物理教授在一次提問，臉上露出少有的微笑。


  這時李軍所在的教室外麵，有幾名老師和同學經過，見李軍站在講台上講課。


  物理教授在下麵提問，他們好奇的停下來，疑惑看著這一切。


  他們想看一下到底發生什麽事，李軍站在台上，臉上神情很平靜。


  “教授，你錯了，現在半節課我是老師，你應該怎麽稱呼我？”


  誰也沒想到李軍這麽彪悍，竟讓這物理教授稱呼他為老師。


  連在教室外麵的幾名老師和一些同學，都忍不住推開門，走進教室中，坐在教室的後排位置。


  他們很好奇，這家夥究竟何德何能，讓這名物理交手稱呼他為老師？


  物理教授也沒想李軍竟這麽亂來，不過他也沒有生氣，微笑著說道。


  “那請李老師為我們解答這道題。”


  在場的學生見物理教授，真將李軍稱呼為老師，他們的額頭冒出三條黑線。


  這李軍玩得有些大了，人家可是教授啊！

  不過李軍倒也沒有理會那些人驚愕目光，拿起一根粉筆，淡淡道。


  “周同學，你這道題很簡單，下麵你聽我幫你分解。”


  聽到李軍這句話，在場的所有人目瞪口呆，眼中滿是驚愕看著李軍方向。


  李軍真敢將物理教授稱呼為周同學，恐怕在文海大學沒有人比他更強悍！


  在眾人目瞪口呆的神情下，李軍快速分解道。


  “據題意有方程a(t)=v‘(t)=-kv(t)，解得v(t)=e^(-kt) c1，並有t=0時v=v0得c1=（v0）-1。”


  “所以v(t)=e^(-kt) （v0）-1，對v(t)進行積分為x(t)=e^(-kt) [（v0）-1]t c2。”

  “從原點出發，t=0時s=0,得c2=-1所以x(t)=e^(-kt) [（v0）-1]t-1，周同學，不知我說的對不對？”


  在場的人聽到李軍說完，他們計算李軍這次的答案。


  連物理教授也沉默一會，暗暗計算著李軍所說的答案，很快物理教授苦笑道。


  “你的答案是對的。”


  其他物理學的比較好的同學，還沒算完，聽到物理教授的這句話。


  他們內心無比震撼，答案是對的？難不成，眼前這李軍真的會物理？


  李軍在瞬間內解答的速度，徹底震撼住他們。


  這需要對物理有多麽了解，才能回答的如此迅速？

  就算一般物理比較好的人，也要花個十分鍾才能解答出來。


  可李軍，竟在一瞬間內，就將這兩道題解答出來。


  徹底震撼住那些自以為物理很牛的學生，目瞪口呆看著台上的李軍，不知該說些什麽。


  物理教授也一樣，眼中滿是驚訝注視著李軍，這家夥，似乎並沒有想象中的那麽差勁。


  同樣李軍超乎常人的反應能力，也讓物理教授激起物理教授的好奇心。


  他想李軍提問幾個問題，慢慢的由淺入深，甚至一些問題都超出大學的範圍。


  在場的所有學生，都不明白李軍和物理教授在說的是怎麽，兩人一問一答。


  看著李軍在講台上講解，在場的人都很無語，甚至連其他幾個老師也是驚愕萬分。


  這一刻產生錯覺，仿佛站在台上的李軍是一名教授，而台下的周教授是學生。


  物理教授越問越感興趣，甚至漸漸的他開始和李軍討論。


  問到一些其他學生根本聽不懂的話題，那些學生感覺此時有些迷茫。


  仿佛眼前不是一個教授和一個學生對話，而是兩名教授正在討論物理的難題。


  甚至談著談著，兩人談到世界物理十大難題，李軍依舊能輕鬆的回答，以及解釋，甚至理論。


  這讓在場的學生都徹底癡呆，他真的隻是一個學生？

  李軍和物理教授兩人討論的相當激烈，甚至物理教授已不在將李軍當成一個學生。


  而是當成一個和他一樣，研究物理多年的教授，不過時間過的相當快。


  “鈴鈴鈴…”


  下課鈴響起，聽到下課鈴聲，正在談論的物理教授突然下意識的回過神。


  當他想說同學們下課了。


  才發現站在講台上的人是李軍，物理教授徹底的愣住。