第27章 驚艷

  周六是金星幼兒園的開放日,這次開放日與元旦的慶祝活動合二為一,所以園區里張燈結綵,格外絢爛熱鬧。


  秦漢庭今天不上班,一早便來到了金星幼兒園,幼兒園門口站著兩個笑容可掬的人扮玩偶,見他進來熱情地打著招呼,竟也給派發了個大大的氣球,和小朋友們一樣的待遇。


  秦漢庭舉著氣球直接去了衛曉男的辦公室,但是辦公室里一個人都沒有,想了想他便先給袁園長打電話。


  「小秦你來太早了,這才八點,家長研討會得十點半呢。」袁園長驚訝道,「衛老師沒通知你嗎?十點半之前到就可以。」


  「她說了。不過我在家也沒事幹,提前來看看,看有沒有什麼用我幫忙的。」秦漢庭將氣球插在了衛曉男的桌子上。


  他掛了電話,坐在衛曉男的辦公椅上,東瞧瞧細看看,因為這是某人的地盤,便覺得每一處都新鮮有趣。棗紅色辦公桌上木頭紋理細膩分明,他伸出手指輕輕撫摩了下,漸漸眼帶笑意。


  說不定衛曉男也這樣摸過呢。


  過了會兒他發現滑鼠旁邊放著本工作筆記,秦漢庭隨手翻開,扉頁寫著四句詩:


  三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。


  黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。


  秦漢庭啞然失笑,對於這首著名的勸學詩,他非常熟悉,是唐代書法家顏真卿的作品,自古以來就激勵了莘莘學子,在學生時代他也曾經題在過自己的書本上作為座右銘,沒想到都工作許多年了,衛曉男還在秉承著老人家的教誨。


  他繼續翻了下去,裡面零零碎碎地記著些工作心得和日常靈感。


  「公開稱讚某個小朋友時,要注意其他同在的小朋友的情緒,很可能會產生嫉妒心理,從而引發攻擊情緒與行為,若真如此,制止后不可武斷地批評。嫉妒是人之常情,要立刻找出該小朋友的閃光點,予與同等力度的表揚,才能正確疏導他心底已存在的負面情緒,不讓留下成長過程中的任何扭曲印痕,從而培育兒童健康心理。譬如,教師稱讚A小朋友:你的髮夾好漂亮。一旁的B便可能上去揪A的髮夾,制止后,教師不要盲目批評,而是眼尖地誇讚B:你的小鞋子真美,是媽媽給買的嗎?以此類推。」


  「看護者溫和穩定的情緒,是孩子安全感的源泉。任何孩子都是純潔的天使,他們若犯了錯誤,錯不在他們,都是我們成年人的錯。換位思考,理解包容,耐心地多問幾個為什麼。」


  衛曉男的字不像她本人,她本人柔美沉靜,字卻瀟洒狂狷,結合著內容讀起來,頗有一股俠骨柔腸的韻味。秦漢庭翻到最後忍不住再來一遍,後來掏出手機拍了下扉頁及裡面幾段話,點開微 信想給衛曉男發過去,臨到點發送卻又反悔,不自在地摸了摸鼻子,將筆記本收起來重新放在原處,只拍了辦公桌面的照片,並且附上了三個字:我在這。


  等了許久沒有迴音,衛曉男正陪著園長四處巡查,沒有時間看手機,而各班的學生及家長已到齊,開始參與計劃好的第一個項目:親子遊戲。


  秦漢庭第三遍翻看著工作筆記。


  「世界上最好的家,就是爸爸愛媽媽。這句話真對。可是有些孩子,他們不但沒有最好的家,連最壞的家都被剝奪——因為他們是留守兒童,根本沒有家。」


  突然傳來一陣腳步聲,秦漢庭抬頭,是某個老師正向衛曉男的辦公桌方向走過來。


  「秦工。」她見到秦漢庭一愣,笑吟吟解釋,「我來取份資料。」


  她拉開秦漢庭腿側的抽屜,三層裝得滿滿的,第一層是裝訂好的文件,翻了一遍沒找到,第二層是一些書刊,全是關於兒童教育的,還沒找到,第三層全是證書與獎章,琳琅滿目。


  「咦,衛姐放在哪裡了?」那老師困惑著。


  秦漢庭應接不暇地瞧著抽屜里的大好風光,聽了這話,隨手拉了下書桌上放鍵盤的那一層,赫然擺放著幾張紙,上面印滿了字跡。


  那老師拿起來翻了翻,高興道:「太好了,就是它。」說著準備離開。


  「哎修老師,這抽屜里的東西我能看嗎?」秦漢庭早已躍躍欲試,卻還是禮貌地詢問一句。


  「啊?」修佳佳怔了下,反應過來忍不住笑,「能啊,衛老師的抽屜沒有秘密,你看都沒上鎖。」她索性走過來為他講解,「這第一層大多數是衛老師已發表的論文,第二層則是雜誌樣冊,上面基本上都有她投的文章,第三層,喏,你看吧,全是她的獲獎證書,還有勳章。」


  秦漢庭饒是見過不少大場面,上學時是學霸級人物,現在在單位是叱吒風雲的大拿,這會兒也忍不住微張了嘴巴,衛曉男遠比他想象的牛氣。


  「厲害!」他禁不住誇讚出聲。


  「是啊。」修佳佳抿嘴笑,「我們衛老師是出了名的勞模,每天起早貪黑,在園內她來得最早,走得最晚,這些成果都是她血汗堆積起來的,叫誰能不佩服呢!」


  修佳佳又念叨了幾句,便匆匆走了,留下秦漢庭一個人繼續研讀抽屜里的各種豐功偉績。


  俗話說隔行如隔山,不過好在兒童教育這個專業並不太生澀,秦漢庭讀得津津有味,逐漸地,在他心底衛曉男頭上的光環更加耀眼了。


  等著將那些證書和勳章一個個地觀摩透徹,已經過了不知多長時間,他看了看錶,心滿意足地起身,還差半小時到十點半,該他出場了。


  活動此時轉移到了園區的大操場,進行到老師與小朋友們互動的環節,秦漢庭一眼就看到了衛曉男,讓他眼睛一亮的是,她今天和所有的女老師一樣,化著淡妝,穿了禮服,高挑的身材在禮服的勾勒下凹凸有致,平時頭髮是簡單地扎著馬尾,現在盤了起來,整個人顯得美麗婉約,儀態萬方。


  她正在台下看著臨時搭建的舞台上小朋友的表演,身旁簇擁著一群孩子,兩隻手分別各牽著一個孩子,被牽著的孩子神情幸福而滿足。


  秦漢庭只好悄悄地站在了她的身後,隔著孩子們,不好意思擠過去。


  一個節目結束,主持人開始播報下一個節目。


  衛曉男連忙蹲下身來,為身邊幾個孩子最後整理下服裝,她微笑著,向孩子們比了個加油的手勢,一張毫無瑕疵的白凈臉龐上滿是溫柔神情,純美得讓人窒息,秦漢庭那時彷彿有種錯覺,身著淺紫色旗袍的衛曉男如同是暫時飄落人間的天使,一眨眼便有可能消失在視野中。


  「我最喜歡衛老師了。」秦漢庭聽見有孩子說,他下意識低頭看了一眼,就緊挨著他,是一個男孩子,個子挺高,估計已經上了大班。


  「為什麼呢?」他的媽媽在問。


  「因為衛老師最漂亮,最溫柔。」孩子理直氣壯地答,頓了頓又放低了聲音,「我長大后要跟衛老師結婚。」


  噗嗤一聲,是他媽媽忍不住笑了,秦漢庭也忍不住笑了,周圍聽到的人都忍不住笑了,那孩子臉紅著,也跟著嘿嘿笑起來。


  衛曉男聽見了這邊的笑聲,轉頭一看,發現了秦漢庭。她的眼神一滯,竟像是有點不敢對接他凝視的目光,迅速垂下了眼睫。


  秦漢庭好歹擠了過去,就剛才小男孩的夢想想要打趣她幾句,想了半天措辭也沒想到合適的,末了只呵呵傻笑了下,「後生可畏啊。」


  衛曉男莫名其妙地看他一眼,耳朵梢開始染上淡淡的紅暈,她沒聽懂他剛才嘰里咕嚕說了句什麼話,但是好幾天沒見,他整個人愈發帥氣了。今天秦漢庭穿了件黑色的燕尾棉服,領子處露著格子毛衣和白襯衫,將修長的脖子襯托得優美而乾淨,冬天紫外線少,他比初見時白了許多,但無論膚色黑還是白,他都散發出濃郁的健康的男人氣息。衛曉男感覺到不少女老師的目光都似有似無地打量過來,想來如此美好的男子,哪個正常女人不起戀慕之情?

  台上的小朋友表演完畢,衛曉男雖然有點走神,但仍條件反射地鼓起掌來,向謝幕的孩子們露出讚許的目光,接著豎起大拇指。


  今天最後一個環節便是家長座談會,園長發表完致辭,便由衛曉男上台負責徵詢家長們的各項意見,最後提及前段時間一直在試運行的英語APP軟體事宜。


  「家長們,英語和漢語一樣,需要每天磨耳朵,孩子們在學校里接觸英語的時間畢竟有限,便需要家長們在家裡給孩子們提供至少是每天一個小時的英語氛圍,我們這款App因此應運而生,裡面含有大量的豐富的有趣的英語音頻、視頻,即便有些家長英語基礎不好,仍可以藉此滿足孩子們的學習需求,而且我建議家長們和孩子一起學,這樣家庭的學習氛圍才足夠好,耳濡目染,假以時日,我們便可以隨時隨地與孩子們用英語交流,使之成為他們的第二母語。」


  秦漢庭看著衛曉男在台上侃侃而談,舉手投足散發出優雅沉靜的氣質,這是他在日常工作和生活中不曾看見過的。


  他不由入了神,直到所有人望向他。


  衛曉男在叫他上台,與家長們一起探討App技術上的疑問。


  「這款App以後會收費嗎?」有個家長問道。


  衛曉男含笑回答:「所有金星內部的資源和資料都是免費的,但日後勢必會從外部引入一些精品內容,包括書籍、課程等等,這部分就會收取相應費用,因為我們並不擁有它們的知識產權,只是提供一個獲取平台,並且期望做到豐富和完美,希望各位能夠理解這點,到時根據需要自願選擇。」


  一個敏感的問題在她娓娓道來下大家欣然接受,沒有人提出異議。接下來大家開始交流具體細節。

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