第59章楊小蘭一鳴驚人
為了確保不耽誤事，方君吟直接把楊小蘭帶到了辦公室。林老師見方君吟領著個稍大一些的小女孩走進來，笑著迎上去：“君吟，這就是你說的楊小蘭同學？”說著微笑著伸出右手：“小蘭同學，你好，你別緊張，我姓林，你可以叫我林老師。”
??楊小蘭有些局促，雙手都不知道該往哪裏放。見林老師伸出右手，她也就配合的伸出右手，輕輕握了一下林老師的手：“老師您好，我是楊小蘭。謝謝學校能給我這次機會，如果能夠通過測試，我一定會好好學習的！”
??林老師在握住楊小蘭的手的一瞬間，第一感受到的就是楊小蘭滿手的老繭，這個孩子在家裏一定是幹了很多活兒，也一定特別懂事，像這麽懂事的孩子，如果通不過這次考試，幾乎是不可能的！
??“學校領導非常重視你，也很欣賞你的好學精神，一會兒你就跟我去考試吧，讓君吟先回教室，好嗎？”林老師說著，轉頭看向方君吟：“君吟，你先回去上課吧，小蘭這兒就由我來帶著她去考試好了。”
??方君吟點點頭，直接拎起書包，對楊小蘭笑道：“小蘭姐，那我就先走了，你別緊張，之前咱們已經把所有的知識該學的都學了，你就來測試一下，就當是高考題，認真做題就行。有什麽事兒你就跟林老師說，他人很好的！”
??林老師聽著自己的學生給自己發了張好人卡，頓時笑出聲來：“趕緊滾回去上課，我當然好了，還用得著你說！”說完就笑著看著楊小蘭：“我們走吧，不用搭理她，考試用的東西我都替你準備好了，都是學生們用過的，你不要嫌棄，先把題做了。”
??“沒事，老師，我怎麽會嫌棄呢？我高興還來不及呢，隻要讓我有機會上學就行！”楊小蘭微微一笑。自己有多久沒有碰過筆紙了？直到這一年，自己求助君吟，才有機會寫寫字，翻翻書，找找曾經的感覺。
??方君吟見林老師帶著楊小蘭離開了，自己也回了教室。齊英鬼頭鬼腦的湊過來道：“君吟，剛剛跟你一起來的女孩子是誰啊？感覺比我們都要大，她是來幹什麽的？我看你剛剛領她進了辦公室，是你姐姐嗎？”
??“算是吧。”方君吟點點頭，“她跟我是一個村的，特別愛學習。但是她奶奶之前沒有讓她上學，後來她說要跟我一起學高中的知識，我就教她了，這次回家之後，她告訴我說她想跟我們一起參加高考，我這才把她的情況告訴了林老師，林老師說領導同意了，隻要她能夠通過模擬考試，就能跟咱們一起參加高考。”
??“原來是這樣，那她的學習成績一定很好！”劉娟在旁邊連連點頭，這女孩子可真可憐，家裏都不讓她上學，還要靠自學來參加考試！劉娟心裏現在多少還有些慶幸，慶幸自己沒有生活在那樣一個環境當中。
??就在同學們悄悄議論的時候，楊小蘭也來到了一個小教室裏。校長已經安排了這個時候沒有課的老師，專門來給楊小蘭監場考試。做每一套卷子之前，她有十分鍾的上廁所和休息時間，如果連著做的話，怕她會受不了。
??楊小蘭看著一套又一套的卷子，有些激動。雙手捧著測驗卷就像，捧著一堆金子一樣，看的監場老師都忍不住點頭，這樣認真對待試卷的孩子一定是個好孩子。看來學校真的要破格收了她了！
??“老師，我準備好了，現在就開始吧。”楊曉蘭深深的吸了幾口氣，逼迫自己從興奮和激動中冷靜下來，開始看卷子上的題。見她已經安靜下來，老師也開始認真對待這場隻有一個人的監考。林老師就坐在旁邊，直接做了副監考員。
??一連做了三張試卷，楊小蘭覺得有些累了，便由主監考的女老師帶著上了一趟廁所，回來接著答題。一口氣寫完了剩下的試卷，楊小蘭甚至覺得自己的手腕都有些疼了，可是看著答得滿滿當當的卷子，她心裏油然而生一種濃濃的自豪感。自己已經把會的題都寫上了，應該不會給君吟這個小老師丟人了吧？
??除了林老師和主監考老師，林老師還叫來了另外兩門學科的老師，四個人一起看六張試卷。也幸虧現在好多老師都是文科理科兼修，不然的話還真幹不了這活兒。幾個老師看著看著，眼珠子就瞪大了。
??當最後成績出來的時候，林老師覺得自己的心跳都已經到了嗓子眼兒。幸虧君吟把這孩子帶過來了，不然這麽優秀的好孩子，就這麽被愚昧的家長給耽誤了！語文130分，數學137分，英語143分，文綜考了88分，物理考了92分，化學考了98分！總分已經高達688分，這樣的成績上一個重點大學是絕對不成問題的！
??“老師，我考的怎麽樣？是不是考砸了？”楊小蘭見老師的臉色有些不太對勁，一時間有些緊張，說話的聲音都帶著顫抖和哭腔。難道自己考的真的很差嗎？
??“楊小蘭，你考的非常好，真的非常好，以你現在的成績，你考上一個重點大學絕對不成問題，你的總分已經高達688分！恭喜你，你成功進入了我們學校，學校願意為你大開方便之門，祝你成功！”校長走進來，看了看楊小蘭的成績，頓時高興的笑了起來，伸出手，緊緊的握住了楊小蘭的手，“你是個很優秀的孩子，要加油！”
??楊小蘭沒想到自己的測驗成績能考得這麽高，再看看試卷，頓時激動的眼淚直流：“謝謝校長，謝謝老師們，謝謝你們能給我這次機會，我總算沒有辜負了君吟的期望，她給我補了快一年的課，總算是沒有白費！”
??校長笑著，回過頭看了林老師一眼：“林老師，這孩子是你班上的學生帶來的，她在你們班上應該有熟人，這孩子就交到你們班上吧，我看你們班最近的學習風氣也挺正的！”
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