第213章 深藏不露
文教這一塊兒，也歸縣令大人管轄。如果當地文風興盛的話，對於他的政績評比，是一個非常好的幫助。
??如果縣令大人對這個提議感興趣的話，這件事說不定就能成。”
??一聽到這話，霍舒耘心中就有些喜不自勝。
??如果縣令大人願意采取這個提議，按照霍舒耘的想法去辦的話，那這就是分段學習的雛形呀。
??先普及初級教育，等大家都擺脫文盲和目不識丁之後。
??再從有意願，有條件。有能力的人當中，選取一部分進行中等教育。
??然後再按照同樣的規則，繼續往下選人去深造。
??這麽一來，等發展成熟之後，不就跟現代的公立學校，是同樣一個概念了嗎？
??隻是霍舒耘覺得，這件事兒可能不會發展的很成熟。
??因為封建王朝的統治者，實行的都是中央集權和愚民政策。
??他們其實是不願意讓百姓，懂得太多道理的。
??因為百姓懂得一多，自我意識覺醒之後，他們想要的東西就會變多。
??而朝廷卻拿不出這麽多東西，如此以來，雙方就會產生矛盾。
??等到民怨沸騰以後，就是農民起義了。
??所以，坐在龍椅上的那一位，估計寧願讓天下的百姓，都目不識丁當個睜眼瞎。
??應該都不願意讓他們個個都識字，成為有識之士。
??不過這麽說，就扯太遠了。
??如果隻是實行第一階段，搞搞幼兒園的話，說不定縣令大人是會同意的。
??畢竟一個縣城文風興盛，說明當地的縣令管製有方啊。
??這是可以成為政績的，也是長臉麵的事兒。
??如果縣令大人是那種有宏圖大誌，想要大展拳腳之人的話，應該會對這個提議感興趣。
??所以霍舒耘高興地說道：
??“那你趕緊找機會，跟縣令大人說說這事兒，你跟縣令大人匯報的時候，可以這樣說。”
??“你別一上來，就勸縣令大人在全縣城推行此事。
??一個縣城裏麵好幾個鎮，一個鎮子下麵，又有那麽多村。
??全方位的推行這件事兒，根本就是不可能的，縣令大人自己肯定也會覺得麻煩。
??你跟他說，讓縣令大人找個實驗村。”
??“什麽是實驗村呢？就是先在一個村子裏麵，進行這件事兒，看看最終的效果如何。
??如果效果好的話，那就可以逐步的擴大範圍，再在別的地方實行這個方案。”
??聽到這裏，賀閆十分有默契的接了一句：
??“就比如咱們上柳村，就可以當這個實驗村。”
??“對！”霍舒耘一拍巴掌，高興地說道。
??身邊有個懂你的人就是好呀，說什麽話都能有人立刻理解，並且馬上接上。
??根本不會發生對牛彈琴，在解釋了三四遍之後，對方還是一頭霧水的情況。
??“來來來，你再仔細給我講講你那個想法，說的再詳細一點兒，看看還有沒有什麽要補充的。”賀閆說道。
??等以後他給縣令大人提建議的時候，必須要拿出一份可行的方案才行。
??不能隻是一個空有外表，而無內核的東西。
??霍舒耘點點頭，把自己腦海中的那些東西，全部灌輸給賀閆。
??兩個人聊這事，一直聊到半夜才睡。
??於是，霍舒耘第二天成功的起晚了。
??她是怎麽醒的？
??她是被賀燃拍門叫醒的。
??霍舒耘迷迷糊糊的睜開眼，聽見賀燃在外麵說：
??“嫂子，你醒了嗎？馬車夫過來了，要送貨了。今天的貨在哪兒呀？”
??一聽這話，霍舒耘瞬間清醒。
??她趕緊把農場係統裏麵的果子，倒進那四個竹筐裏麵。
??然後穿好衣服，整理了一下儀容儀表，才打開門讓賀燃進來搬貨。
??“我起晚了，今天你跟車去縣城送貨吧。”霍舒耘有些不好意思地說道。
??“好，我本來也想說今天我去呢。”賀燃點點頭，爽快的答應了。
??其實他還挺喜歡往縣城跑的。
??主要是喜歡坐馬車那種感覺，如果下次換成是他騎馬，那就更好了。
??哪個少年兒郎，沒幻想過自己縱馬馳騁時的英姿颯爽之態？
??可惜他們家別說馬了，就連驢都沒有。
??賀燃還想著以後再送貨的時候，跟馬車夫搞好關係，看看能不能說動馬車夫，讓他也試著架一架馬車。
??等賀燃一走之後，整個院子裏麵就剩下霍舒耘一個人了。
??感覺瞬間就空蕩了下來。
??霍舒耘閑的沒事兒幹，就拿起紙筆。開始默寫自己記得的那些農學知識。
??比如如何嫁接、如何分支之類的。
??她怕自己長久不接觸這些知識，以後會忘記，所以現在先默寫下來。
??畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
??在霍舒耘寫東西的時候，胡寡婦敲響了院門，興衝衝的走進來。
??她的臉上，洋溢著聽完八卦之後的興奮表情。
??她有些激動，又有些幸災樂禍的對霍舒耘說道：
??“你知道嗎，剛才曼月跟梨珠吵起來了。你沒去河邊兒洗衣裳真是虧了，錯過了一場好戲。”
??胡寡婦激動的一口氣說完這些話之後，才看到霍舒耘桌子上，攤著好幾張紙，上麵都寫滿了字兒。
??她像是突然反應過來了，有些不好意思地說道：
??“你在忙啊，我是不是打擾到你了？”
??“咦，不是？你居然會寫字！老天爺啊，你居然還是個識字兒的，我以前怎麽不知道呢？”
??毫不誇張地說，胡寡婦還是第一次在自己身邊兒，碰見會讀書寫字兒的婦人。
??“你真低調啊，你要是把這事兒給傳出去，保管曼月以後，不敢在你麵前翹尾巴。
??她這個人，最好跟人攀比了。曼月之前雖然比不過你，但總是暗戳戳的在別的地方貶低你。
??比如說你不幹活兒啊之類的。
??但要是讓曼月知道。你還會讀書寫字兒，她絕對不敢不服你。”
??在讀書寫字的這件事上，霍舒耘把這一手拿出去，那絕對是碾壓性的贏了曼月。
??不過，霍舒耘不太想讓胡寡婦把這件事兒傳到外麵去，至少暫時不要傳。
??因為在霍舒耘來之前，這具身體也沒有學過認字兒，更別提念書上私塾了。
書屋小說首發