第185章 院中談話
因為霍舒耘要麽不出門，要出門的話就坐馬車，還真的很少在村子裏麵碰見這群小孩。
??他們不知道霍舒耘長什麽樣，就自動根據自家爹娘以前說過的那些話，比如好吃懶做這些形容詞。
??在腦海裏麵，構思起霍舒耘的形象，一下就刻畫出了一個白白胖胖的小娘子形象。
??白是因為不下地，不曬太陽，胖是因為光吃不幹活。
??這簡直是這群小孩，最夢寐以求的事情了。
??別看他們小，但他們也沒少幫家裏人幹活。
??比如去山上玩的時候，撿幾根柴火回來，打一籠子豬草，薅幾根野菜，這些活他們都得幹。
??男娃在家裏麵，估計受寵一些，但是五六歲往上的女娃，身上的活就重了起來。
??若是碰上那等子重男輕女的爹娘爺奶，小姑娘估計就更慘啦，說不定連做飯洗衣，都是她們的活。
??所以，在他們知道有霍舒耘這麽個，能夠光吃不幹活的人之後，立刻就瘋狂的羨慕起了霍舒耘。
??於是，那群小孩就想讓小牛帶他們，去見識一下傳說中光吃不幹活的敗家婆娘霍舒耘。
??他們故意對小牛說道：
??“你的小雲姐肯定長的可醜。”
??“才不是呢，小雲姐長的最漂亮了，她是村子裏麵最最漂亮的，誰都比不過她！
??她長的就跟花兒一樣！”小牛扯著嗓子說道。
??用最稚嫩的比喻，來形容霍舒耘的美麗。
??但是那群小孩把頭一撇，故意跟小牛反著來：
??“我才不信呢，除非你帶我們去看看！”
??“去就去，你們跟我來！”
??小牛為了證明自己所言非虛氣，呼呼地說道。
??說完以後，他就在前麵帶路，把一群七八個小孩，全都往霍舒耘的院子裏麵領。
??誓要讓他們親眼去見證一下霍舒耘的貌美如花。
??什麽肥豬？才不是呢！
??等一會見到霍舒耘之後，他一定要這群小夥伴跟他道歉。
??還要讓他們承認，霍舒耘才是村子裏麵最美的。
??霍舒耘絲毫不知道小牛這個小孩，正在外麵給她爭奪上柳村第一美的稱號。
??她正在院子裏麵跟胡寡婦聊天，主要是胡寡婦在向霍舒耘谘詢一些上私塾的問題。
??比如每年的束脩要多少錢呀？買筆墨紙硯要花費多少，以及上完私塾以後能夠幹嘛？
??像胡寡婦這種鄉下婦人，其實對於科舉入仕這些東西，都不是很清楚。
??他們往日聽到的那些消息，也都是道聽途說來的。
??比如誰誰誰家的兒子考上了秀才，有了出息；誰誰誰家的孫子，念書如何如何的好，以後肯定能夠光宗耀祖……
??是這些錯綜複雜的消息，給了胡寡婦一個模糊的印象，那就是要想有出息，必須得念書。
??至於念書之後要如何有出息，那胡寡婦就不太懂了。
??剛巧，胡寡婦聽說賀燃最近就在念書，今晚又被霍舒耘請過來吃飯。
??那就擇日不如撞日，好好的請教一下霍舒耘，討教一下跟這方麵有關的問題。
??霍舒耘當然不會隱瞞此事，她就從最基礎的跟胡寡婦說起：
??“一般給這些小孩啟蒙，用的書都是三百千，就是《三字經》、《百家姓》和《千字文》，主要是讓小孩先認字兒。
??把這些字都認全乎了，再去學那些四書五經。
??光是這幾套書讀下來，估計都要好幾年。像小牛這麽小，腕力不太夠，其實也不必著急練字。
??先給他弄個沙盤，讓他拿著樹枝，在沙盤上麵寫寫畫畫，把那些字都記住。
??等再稍微大一點，有耐性能坐得住了，再讓他每天寫十篇大字，就這麽慢慢來。”
??“我看他們好些人讀書，一讀就是十幾二十幾年，有的人都讀的白發蒼蒼了，還榜上無名，這真是傾家蕩產去讀書呀。
??小雲妹子，我跟你說句實在話，我家家底薄，可經不起小牛這麽耗。
??他要真不是讀書這塊料的話，讀不出成績來，我就不讓他去了，省的他浪費銀子。”
??胡寡婦十分務實地說道。
??她知道村子裏麵，那些供小孩讀書的人家，基本上都是勒緊褲腰帶過日子。
??一家老小十幾口人出力，才能供養出一個讀書人。
??而她就是一個寡婦，家裏麵也沒那麽多助力。
??隻靠她一個人的話，估計也沒辦法，一直供小牛讀書認字。
??這才是胡寡婦最愁的地方。
??而霍舒耘說道：
??“其實如果不奔著科舉入仕去的話，那隻念幾年私塾，學學認字，應該也不費太多的錢。
??等他會認字寫字之後，可以去當個帳房先生，或者在鎮上擺個攤，專門負責給人家寫信，要麽就去書房抄書。
??基本上都能賺錢，這日子肯定比下地幹活舒服多了。”
??當然了，霍舒耘也不能直說你兒子不是讀書的苗子，如果一直讀書的話，肯定沒有出路，還不如去做別的事情。
??她隻是在說這個可能性而已，並不是定死了小牛讀書沒有出路。
??所以，霍舒耘又把話往回找補。
??說起了如果想培養小牛，往科舉考試那條路走的話，應該怎麽做：
??“嬸子，你如果真的有培養小牛，科舉入仕的想法的話，那你就先培養他對讀書認字的興趣。
??好些小孩兒，他在私塾裏麵是坐不住的。
??先生臉一板，戒尺往手裏一拿，那些小孩就害怕了。
??一害怕，他們就容易跑神。
??他們一跑神，先生講的東西，他們就學不會。
??然後先生提問的時候，他們就答不出來。一回答錯誤，先生就要用戒尺教訓他們，那他們就更害怕了。
??如此一來，就會陷入一個非常不好的死循環，讓那些小孩產生厭學情緒。
??所以，在小牛去私塾之前，你得先把這一點跟他講通，不要讓這些外界因素，影響到了他求學的心。”
??霍舒耘知道，像小牛這個年紀，放在現代來說的話，那就是剛好幼兒園升小學的時候。
??這個年紀的小孩，是最坐不住的，也是最難教的。
??霍舒耘讓胡寡婦多注意一下小牛的教育問題。
??要真把這麽小的小孩送去上私塾。
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