充盈

  這份對話以至於，現在我的整個人的淚水都已經開始充盈起來了，因為我根本就不明白我到底要怎麽樣去做。


  現在在我看來做的節奏都已經控製的不能再控製了，我也不知道到時候那個轉折點會出現在哪裏，但是我就覺得我內心裏隻有一份直覺，有一份可能會出現一些很荒唐的事情的直覺。


  然後現在趙老師所跟我談的這些特別現實主義的這些問題，我知道的我在所難免，但是同樣的我也明白說這一切到底是有多麽的讓人覺得說心態或者是多麽讓人覺得說心裏發慌，因為在我看來，這些東西從來都是一些不可以去嚐試，不可以去蛻變的事情。


  這個如同是所謂的金蟬脫殼，如同蝴蝶變身的那個過程，一般都需要時間，都需要一切都需要自然的一些用語，而不是那些所謂的在中間突然的插上一腳，又或者是因為他的那些容易動搖的，因為他那個可能看起來都還沒有被發育完全的那個身形從而去被迫的讓他成長一般。


  因此說現在是艱難險阻，因此我實在是太過於的讓我感到一些僥幸。


  這個僥幸並不是指可能接下來的一個時間的問題，而是隻是說到時候我先離開這裏之後，可能就會遠離這些破事情，但是同樣的，我是一個以感性自居的人，我是一個感性過日子的人，我一定會接受不了那個時間漫長裏麵的，我對他的擔心，我對他的那些期望的成長。


  但是又隻有這麽一點點的時間了，那我真的要把這份僥幸留給現在的那位老師嗎？讓他去幫助他嗎？

  讓我感到一些壓迫，讓我感到了一些，我根本就難以去避免難以去讓他們發生的一些在我看來的，特別的讓我的命也罷什麽也罷，都已經感覺到了一種特別的，沒有任何的一些風度，也是好的，把我的所有的那些陰暗麵，把我所有的那些悲傷的局放的那些麵，全部都激發出來的那種，特別討厭的程度。


  因為現在的我已經整個人都已經快要瘋掉了，在我每次都特別害怕的時候，特別難過的時候，特別悲觀的時候，我都會做出來一件，在我看來的有一點過於的不太那麽的誠懇的事情，那就是我會在那兒不停的想要去試圖以那些說謊或者是以敷衍的部分去麵對他們。


  因為不知道怎麽說，他所說的每一句話雖然說都是真的，但就是戳不到我的心裏麵，他無法跟我引起共鳴，這是我現在看來的最大的一個問題，我不知道他到底是怎麽樣跟猴子建立起共鳴的。


  因為我想我是一個比較的包容性強大一個比較的在我看來，任何的事情隻要帶一點悲觀色彩的，那麽我都會引起一些強烈的一些性格上麵，或者是諸如此類的一些特別的開心也好，失望也罷。


  但是不知道為什麽在這位新來的老師談到他自己自身的那一些發生的事情，那一刻的時候，我沒有完完全全的感受到一點點的那些開心也好失望也好，總之什麽都沒有，我隻是覺得說他這個人實在是有點太過於的圓滑了。

  我從來都是相信自己的直覺的，因為我覺得我的直覺根本就不需要證據，證據都已經浮現在了，表麵上了。


  在我深呼吸之後調整了一下我準備的狀態，因為我現在整個人雙腿都在發軟，這一試我就立馬地回應道說。


  “所以老師的意思是說，到時候你會在這邊教書很長時間是嗎？那個時候你就有特別大的把的時間去幫助猴子，然而我馬上就要走了？”


  我發現了一件事情，隻要我但凡重複他的那些我能明白的，不用他解釋的那些話的那個瞬間的時候，他都會感覺到一些不耐煩。


  也許他接受不了成分的人，但是他就可以接受猴子的原因，是因為他之前是個蠢笨的人，因此說他一定是會有一點高傲的氣息在裏麵。


  但是同樣的，我們把所有的東西都放的長遠一點，把所有東西都放的比較的深遠一點來看的話，這一切到底是有多麽的讓人覺得說煩躁呢？


  然而沒想到那邊趙老師就突然開始完完全全的很像那種不顧及別人的感受與情緒和沒有品位的，就開始在那邊大笑了起來。


  “何老師，如果你一定要理解這麽的直白的話，我覺得也沒有什麽問題，因為這句話的中心意思就是這個意思，但是同樣的我希望讓你知道的是，他能接受我的這個方法，就可以去接受這個去嚐試，而且我覺得如果說你想要什麽，想要他變成什麽樣的，你直接告訴我，我直接給你速成。”


  我相信一個人這樣可以如此直接的，如此自信的，如此的順之一，人，在我看來的，會讓我比的那種高傲自大。


  下麵雖然蘊含著如此深強的一份，我覺得是有一點過於的誇張以及過於的自滿，過於的有一點甚至不太人性化的，這一份是蘊藏這一些對於那個人的把柄，蘊藏著一些對於那個人的軟弱地方也好，什麽地方也罷的那些特別的


  總之就是可以將這個人玩弄你首長，至今他才能如此的強調這些所謂的一夜之間的改變之類的，我覺得他是一個瘋魔的人物，我覺得他是一個在我看來，可能已經把猴子當做自己未來的一個精神寄托作品這樣的一個人物。


  因為他在這裏的話，首先他需要存在感，其實他現在作為老師在結合他自己的經曆，我覺得他就是從他自己所說的喜歡好為人師長。


  因此說，我覺得在我的眼裏來看，這個人現在現在最需要的就是吃點苦頭。


  我沉悶了好久，甚至感覺到了一點頭疼。


  於是我特別真誠的發問了一句。


  “為什麽要剝奪他的人格？”在我提到這句話的那一刻的時候，我知道我已經把這個問題升華到了一個價值體係上麵的問題。


  我知道這樣做是不那麽正確的。


  但我實在是搞不懂趙老師。