他的情緒以及期末倒計時
說實在的，他這幾天的這些情緒變化的點以及那些情緒突然的高潮，又或者是低落的瞬間。
又或者是說話的時候，突然的大聲又或者是諸如此類的，總之對比十分強烈的時候。
其實我都會被嚇一跳。
並且這種嚇一跳，還不是那種單純的。
是完完全全的，震驚。
即使說我沒有去把這件事情給表現出來。
因為我確實會被他所嚇到的地方，也就是我會在想到底，他是平時在自己的心裏麵積攢了多少的情緒。
這些其實還不是讓我覺得挫敗的。
更多的是我會條件性反射的，覺得不耐煩又或者是等等所表現出來的，可能反而會更刺激到他的東西。
不知道該怎麽辦才好。
就很像一個人，他平時都特別的平淡，他突然轉換了一幅模樣之後，你會有一些不習慣，不習慣之後你就會覺得他是不是多此一舉。
因為你一直都沉溺在他以前的那副模樣中，你不允許他出現新的。
雖然說我是有聽進去他說的那些話了，我確實也感受到他可能確實是需要一些存在感。
並且他的存在感可能在我們兩個日常的相處中是微乎其微。
因此他才會那麽聲嘶力竭。
我當然也是可以理解的。
畢竟他可能真的需要去證明自己的一些“用處”。
證明自己的一些優點，證明自己的一些可以幫助到我的地方，這樣以後他才能獲得一份信心，又或者是建立出來一份，能讓他感覺到有所成就的一個仿佛是在腦子裏麵的係統一樣。
就如同剛剛的那個車子的事情。
似乎我一直都表現的不太需要他的幫助，所以他可能自卑心理發作，就產生了有些激動的說辭。
也許隻有讓他感受到他在被需要著他才會感受到一些快樂。
“你不要這麽激動可以嗎？”
“說實在話的，佩佩都被嚇到了！”
“請你搞清楚什麽時候可以說話，什麽時候不可以說話好嗎？”
“拜托了。”
我已經十分的不耐煩了，我的眉頭都快擰巴到感受到肌肉疼痛了。
我甚至有點想立刻就帶著佩佩直接走回去的意思。
“對不起。”
他隨後也就道歉了，不過他的這個道歉實在是異常的緩慢。
以至於我真的有些心不在焉。
我也十分不想在孩子麵前聊一些比較深遠的問題。
“德因哥哥，你這是怎麽了？”
佩佩的這個提問也顯得有一些過於的慢。
我也就開始陷入了彷徨不知所措，不知道怎麽回答的一個時間段。
“我們可以回去了嗎？”
“不要討論那些沒有意義的問題。”
瘦猴也許是發現沒有得到任何的所謂的認同和認可，又或者是諸如此類的，他可能需要的一些情感的比較之後。
她就像泄了氣的皮球一般的，整個人人突然就軟下去了，就彎腰駝背了，然後就懶散的拖著那個車跟我一起，慢慢的到了村口。
一路上都特別的低血壓，就連佩佩都有些緊張，都不會因為無聊而亂揮著手電筒。
雖然我知道這件事情可能特別的輕鬆，容易簡單。
那就是隻要我坐上去就好了。
但我也就像一個特別鋼鐵的紋絲不動的，一個說的難聽點，毫無樂趣的人。
“我們到了。”
我有些疲憊的說。
佩佩也就立馬下車了，並且他有些爽朗的說。
“到時候我就去還這輛車吧，因為我是小孩子，他們可能不會怪罪我們。”
我也就點了點頭，當然我不會就這樣的毫無責任心，我肯定會陪著他一起去。
“德因哥哥，我回家嘍。”
佩佩跟瘦猴打招呼的時候，瘦猴還是無精打采的，因為聽到佩佩的聲音，他才稍微的聳了聳身子，擠出來了，一個微笑說了句“好的。”
我實在是看不下這幅模樣，但是我真的是已經被困意給支配了。
我也就特別懶散以及煩躁的對著瘦猴說“隨便你吧，回去了吧。”
確實我可能是存在一些陰陽怪氣的了，他現在什麽都沒有說，他隻是跟佩佩打了個招呼而已。
但是我就是不把我自己心裏的火，給發泄出去我就不舒服。
瘦猴又蹲在原地了。
我也懶得去管他，我就和佩佩兩個人去往了回家的路。
本來想著回到家之後就可以躺在床上的那種特別愜意舒適的畫麵。
但是沒有想到。
瘦猴在後麵叫住了我。
說句實話，我沒有想回頭。
我也真的有點不想跟他繼續那麽玩下去的意思了。
佩佩在我旁邊小聲的問。
“不是，何老師？你真的不理德因哥哥嗎？”
我點了點頭。
也就回到了屋子裏，跟佩佩簡單的輪流洗漱完之後。
我也就在想著。
他會不會在外麵等？
但是我這個沒心沒肺的家夥想著想著，我居然就睡著了。
第二天一早醒來一切好像都很平靜，也就吃早飯，準備去教室。
還有大概十多天就要期末考試。
這段時間我是真的要切斷所有的聯係。
到了教室的時候。
可能是因為陳老師的緣故吧。
我特地看了看孩子們的鞋子。
以及後麵的那一塊特別特別小的黑板。
那是我買的，然後掛上去的，我也就跑到那裏寫上了幾個“期末加油”的字跡。
說實在的，我很多時候真的不願意去交流，關於孩子們的一些情況，比如他們的醫生總是都是不整的。
你很難能看到他們穿著新衣服。
並且他們的紅領巾一般來說都是身上最幹淨的地方。
講話的時候，回答問題的時候，雖然會有一些吃力，但是眼睛裏的那份對於學習的渴望是真的掩蓋不了的事實。
一切都真的好像是。
在我看來。
是我生命的一個激勵。
我今天是真的沒有想到任何的別的可能會擾亂我的一些人，比如瘦猴，比如洋洋等。
我整個人今天莫名的特別的亢奮。
我還特地去和佩佩說。
“今天不用等何老師了，何老師要給幾個小家夥另外補習。”
我留了一會兒。
但出於對孩子們的安全考慮，也就去往了個別的學生家裏，給他們另外的補習。
學生家裏麵有一個學生是我第一次去。
雖說他有木板床，但是那個木板隻是在上麵鋪了一塊大布。