改變的大方向
“沒聽太懂你的描述。”
我的語氣有些冷淡，眉頭緊皺。
不知為何覺得佩佩講話很是生硬，讓人感到矛盾，但又不想去思考這字裏行間到底要表達的是些什麽。
實在是太費腦子，畢竟我的幻想力會讓自己進入死胡同。
於是就幹脆略過了。
“不是何老師，我說爺爺好像心情好，好像又心情不好。”
佩佩竟然看我不做反應，還繼續重複了一遍。
我感到詫異，他似乎很想讓我知道這個訊息一般。
“…”
我隻是小聲的發出一些語氣詞。
而此時我正在想著，那會不會是爺爺知道了瘦猴與我的事，瘦猴是不是告訴爺爺了，例如他突然想“破罐子破摔”求問爺爺些什麽。
如果是那樣的話，那就真的玩完了。
但同時不知為何我又快速的冷靜了下來，有種因為錯亂而顯得無所謂的模樣。
也不知道是什麽原因吧，這件事情在我的心底裏慢慢的似乎正在淡化下去。
而僅僅是不到兩天的時間。
可能是因為不想再去糾結，也不想再如此的蕭條，錯過下去了吧。
佩佩是真的很想讓我跟瘦猴兩個人好好的相處，無論是他的語言還是舉止都十分的用力。
但我壓根兒不知道佩佩從我們兩個人的聊天等等行為，實質上的相處中感受到什麽。
於是我便十分好奇也十分不解的提問到“你為什麽這麽喜歡我跟德因哥哥在一塊兒。”
可沒想到佩佩這孩子說出來的話，是真的讓我嚇了一跳。
雖說就簡短的幾個字，但如果真的在別人的世界裏看起來是這樣的景象的話，那我真的需要好好的思考一會兒了。
佩佩漫不經心的，但又十分堅定的，這模樣看起來像是把許久埋藏在心裏的真心話給吐露出來了。
他經還不假思索的“因為看著你們覺得很幸福。”
脫口而出了。
說著說著，他臉上還洋溢著笑容。
“哪種幸福？”
我有些困惑。
”不知道何老師，總之就是。“
“感覺你們兩個很登對。”
我剛想做些什麽反駁之類的話，但佩佩那一看就是不能進行爭辯的，由自己感受而直接袒露的心聲，讓我預感到我說什麽都無用，薄弱。
我用手指不停的刮著那有些幹燥的臉。
佩佩再說這句話之前我就預想到了，他可能會說出一些，在我看來完全是小孩的視角什麽都不懂亂說話的狀態，但沒想到他還是說出來的那一刻我還是有一些感到尷尬。
就好像被觸動到了，哪根哪根神經。
剛剛信誓旦旦的說著那些事情已經無所謂了，淡下去的感覺又重新的開始，翻江倒海。
真的是太糟糕了。
“不是吧。”
“真的，何老師覺得你們兩個在一起站著特別的融洽。”
“嗯，那隨便你吧。”
沒過多久，我將碗筷洗完之後。
走到了屋外想散散心，也不知走了多久，莫名其妙的走到了那個所謂的秘密基地，當然先打量了一下，發現瘦猴不在，才安心的走了進去。
現在的我不知道在想什麽，不知道我在做什麽，似乎是想裝傻。
有個詞叫選擇性忘記。
然而等我逛著逛到收拾情緒，直到有些累了疲憊了，準備走回去的時候，卻看見佩佩那兒的門打開著，我下意識的就變緊張的躲到牆角去，探著頭看著裏麵的景象。
直到沒有聽到佩佩和人交流的聲音，我才走了進去。
“何老師，剛剛德因哥哥進來了。”
我瞬間臉色大變，甚至覺得瘦猴在我最近和他發生的事的籠罩下，像傀儡一般揮之不去。
“回哪兒來了？”
“就是來我們這兒了呀。”
佩佩看起來很是興奮。
“他是直接進屋的嗎？”
我的語氣有些顫抖。
如果我剛剛沒有出去，也許就會聽見他的聲音。
最近怎麽總是能陰差陽錯的和他錯過。
“不是，何老師他就是站在門口，然後敲了下門，然後喊我出來。”
“什麽事情？”
此時我的神經都繃緊了。
“就是他買…他說他買了個手機。”
“你在跟我開玩笑嗎？”
一瞬間，我覺得自己變成了個大惡人。
正是因為我說的那些讓人誤解，一時不見沒經過大腦的氣話，讓我覺得我和瘦猴徹底的分離了。
我還是不能相信。
甚至開始想起，之前爺爺說的想出錢給瘦猴買手機之事，我頓時陷入了對自己的悔恨。
接著佩佩又在無形之中加深了我的罪惡感。
那便是，他開始形容起他的德因哥哥當時跟他說這句話時的心情，佩佩說第一次看他笑的這麽開心，然後特別驕傲的把瘦猴的手機舉給他看，還表現的很是愛護，在那一直盯著摸著。
根據我的了解來說，我想他也許是覺得聽從了我所說的那句話，覺得我會很開心吧。
進度突然變快的感覺讓我很是壓抑，仿佛我背後有許多隻手正在指責著我，包括麵前出現了許多隱形人，正在指著我的鼻子教育著我一樣。
接下來讓我更感到有些毛骨悚然的。
是讓我覺得，因為我的那句話而變得局勢大變了，我本以為瘦猴就會像我所設想的那樣開始不跟我見麵，但他卻一切似乎是在想討好我，征求我的原諒，我知道他害羞，我知道他開始變得謹慎，甚至需要挑著時間避開我。
但似乎這大方向是開始變了。
我甚至在冥冥中有種感覺，他會來跟我說些什麽，但如果他真的站在我麵前的話，我想我會崩潰。
我實在是無法想象，他跟我說話的樣子。
然而沒過多久，還沒有坐在床上，沒有洗漱好，還沉浸在思考中時，門居然被敲響了。
但並不是那熟悉的三下。
不禁讓我開始莫名其妙的渾身發冷。
佩佩聽到動靜後立馬就上前去開門了，我剛想攔住他，但我很快看到了門外的場景。
外麵竟然空無一人。
“誰呀？”
“何老師好像沒有人唉。”
“沒有人嗎？”
“那你把門關上了吧，怪冷的。”
到底是誰？