溫情繼續

  “那何老師你手機不拿著嗎?”


  “是啊,不能拿了,看那家夥那專注囫圇吞棗的樣子,反正我們也就是給爺爺去送點東西,給他打聲招呼,也用不著我的手機。”


  “他應該也不會拿我的手機亂翻的吧,主要是怕他翻到短信之類的,這樣的話就會暴露出你目前的豐功偉績了。”


  我嘴角上揚對著他邪笑。


  逗他是我樂此不蹦一件事。


  “啊,何老師我哪有那麽厲害?”


  “這個形容的太那個了呀…”


  “好了我們快走吧。”


  “色也不早了,就讓他自己在這玩一會兒吧。”


  跟瘦猴走出門的時候回頭看佩佩,這孩子壓根還沉浸在剛剛的興奮中沒緩過勁來,一直傻樂著。


  偶爾目光飄到鞋子上,臉上立即折射出那童真的,不摻假和偽裝的微笑。


  看到他這麽開心,我也就心滿意足了。


  不過我還是很囉嗦的叮囑了一句。


  “你可別看到鞋子這麽好看就下來走路噢,或者跑來跑去,蹦來蹦去的。”


  “那樣被我知道的話,我會把你的腿打斷,把你的鞋子沒收。”


  “好,何老師,我知道了!”


  我走在路上的時候,一直在問瘦猴“你打算什麽時候完成,這個禮拜我們能去寄幾篇嗎?”


  對於瘦猴的回答,我其實是出於一個簡單的閑聊,習以為常的。


  他應該會像以前一樣給我一個很令人難以琢磨的表情,或者是直接表達出來,自己並沒有完成,隻是還在初稿狀態。


  但他卻拍著胸脯信心滿滿的對我“何老師我馬上就可以完成,這個禮拜我覺得能給出三篇。”


  “不可能吧。”


  我有些感到匪夷所思。


  “真的,上次我向你申請的那篇我已經完成了,到時候一起寄過去,把寄給那家征文的。”


  “這麽厲害呀?”


  我盡量想掩蓋住一些不相信,因為害怕他是為了我放心才這樣的。


  “那你的速度夠快的”


  “不知道為什麽,最近總是有很多的思緒可以寫。”


  “就好像泉水一樣源源不斷的。”


  “噢,難道是迎來你創作的春了嗎?”


  我饒有興趣,想聽他細致一下。


  “不知道了,反正就是寫的十分的輕鬆,雖然每很忙,但回去寫的東西足夠撐起來,今這一的沒有下筆的補償了。”


  “感覺你的文字,詞語都越來越好了呢!”


  “而且我自己還是挺滿意的,何老師,你要不要等等看看呢?”


  “我不看,我相信你,我覺得我並沒有資格,並不能批改你的文章。”


  “嗯,好吧,何老師,尊重你。”


  “不過還是希望…”


  我當然是在和這夥子開玩笑,隻是希望他以後離開我了,也可以自己把自己的文章進行優化,修改。


  明白自己的不足點或者需要修改的地方在哪裏,畢竟我們兩個的人生經曆不同,我也不懂他內心的真正比較想要表達,加重的東西,因此我能改的也隻是一些很層麵的表麵的東西。


  類似於一些詞語的替換。


  “我知道了啦。”


  但他總是表現出一副特別需要我加入的樣子,我怎麽好拒絕呢。


  “爺爺我們回來了。”


  “爺爺還沒睡呀?”


  “哎,這不是等你們的嗎?”


  “爺爺我給你買了東西,買了個保溫杯和保溫飯盒,看你那個之前的圖案都被磨沒了。”


  “唉喲,我們家大姑娘真是太貼心了。”


  “嘿嘿嘿。”


  “瘦猴也有一個杯子,你們倆顏色不一樣,就好區分點。”


  “你們今都幹嘛去了呀?”


  “瘦猴你來跟爺爺吧,我先看看你的稿子。”


  “好勒何老師。”


  接著也便,迎來了一幕十分歲月靜好,寂靜的場麵。


  那便是我坐在板凳上,看著瘦猴的文章。


  偶爾因為一些詞句笑逐顏開,偶爾因為一些不恰當的句子皺眉,屏息,偶爾想由衷的豎一個大拇指給他。


  而我身旁的畫麵便是瘦猴跟爺爺用著家鄉話分享今的瑣碎。


  雖然我聽不懂,但也能從裏麵聽出喜怒哀樂,並且我絕對聽到了,我絕對聽得出來,其中有一段爺爺的憤怒是對於那個打印店的老板。

  我也絕對聽得出來瘦猴的那段快要從聲音裏穿透出來的喜愛,類似於羨慕的表達之情是出於那雙鞋子。


  接著我便看到瘦猴,拿著我們今的照片給了爺爺看,爺爺一下子就笑得合不攏嘴了,一直在誇著我漂亮。


  我也補了一句“是瘦猴請我拍的。”


  “他一定要喊我拍!”


  爺爺便“多拍拍多拍拍,這麽好看就應該多拍,孩子你要是沒錢,你跟爺爺拿,帶何老師去拍!”


  “是吧,何老師真的是太好看了。”


  瘦猴望著我。


  “那你還不把這貼牆上。”


  “這我不貼牆上,爺爺,我打算把他放在自己的盒子裏跟錢一塊。”


  “你終於有出息了,給何老師花錢了,以後給人家多花花錢,去城裏的時候給何老師多買幾件衣裳之類的。”


  “哎喲,那可別喲,我可承擔不起呀。”


  我。


  瘦猴跟爺爺也就心照不宣的笑了笑,互相對視著,爺爺也就誇誇幾句我。


  “寫的不錯呀,夥子有長進啊。”


  我。


  “我覺得沒什麽需要修改的,寫的都非常的好,不過有一些地方可能語句有點不通順,你可能寫快,寫急了吧,隻要稍微替換一下就好了,太好了。”


  “真的沒有需要修改的地方嗎?”


  “何老師,你要不再給他看看吧,上次圈了那麽多呢,好不容易找到的差事。”


  爺爺。


  “上次啊,是我們找錯方向了,白費一趟,隻要他寫自己經曆過的事情,就能寫得真情實感,覺得特別的舒服,直入人心。”


  “是嗎?這麽厲害呢。”


  “是啊,你孫子可太棒了。”


  “唉,我知道的,何老師累了吧,要不早點回去休息。”


  “嗯,對,今是馬上就要走了。”


  “那我們明再見啊,明禮拜。”


  “明禮拜你是不是要跟孩子們玩呢?我這老頭把這事給忘了,明你不用來找我家孩子。”


  “嗯好。”


  我也不能再繼續些什麽了,好再見也就走了。

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