培養大作戰
一到周末我就興奮的起了床，怕耽誤了一秒就會影響我那從未有過的開朗和期待。
在這之前，也就是昨在去了一趟瘦猴那裏，翻閱了手機裏，發現並沒有找到許多的一些類似於像野餐啊，或者是等等一些普遍事物，活動組織的記錄，因此這使我原本的計劃取消了。
那個時候也就靈機一動跟他出了，去網吧的這個念頭。
因為這樣的話，我們可以搜尋到很多圖片影視資料記錄，它就可以深刻的烙印在瘦猴的腦子裏，這對他以後的寫作十分的有幫助。
所以我就決定跟他跋山涉水一趟，晚點回來，其實路程即使需要五六個時也沒有問題。
時間緊迫，時間緊迫，我趕緊去找，到時候瘦猴早就整齊的梳妝好了，因為在這之前，我提醒他要自己刮眉，要自己把自己打扮的利索些，理由就是外麵的人打扮的都很幹淨。
其實那個也是亂借口，隻是想讓這趟回憶好看點。
我們先是借了車。
在路上的時候，我一直在問瘦猴。
“你野餐過嗎？”
“沒櫻”
“你看過海嗎？”
“沒櫻”
“你去摘過果子嗎？。”
“沒櫻”
“那你做過什麽？”
“呃…去城裏工作，然後其他時間都是在村裏。”
“那你去城裏工作的時候都做了些什麽？”
“你們沒有團建嗎？。”
“嗯，櫻”
“但是可能我沒有去。”
“呃，好吧，那你有沒有什麽想去的地方呢，或者想做的事呢，我們可以去看一看圖片。”
“何老師，這到底是要做什麽？為什麽要了解這些東西呢？。”
“這是個秘密，我目前不能告訴你，希望你可以理解。”
官方腔上線的我一板一眼的回答著他，看著他嗎匪夷所思的臉龐。
“這樣吧，我們去網吧，我讓你帶身份證，你帶了嗎？”
“嗯嗯，我帶了，是我去城裏工作時候拍的那張呢。”
“嗯，沒有過期吧？”
“沒有過期，那個時候特別好呢。”
“好在哪兒？”
看著他那麽大幅度咧嘴笑的樣子，不禁被幸福感染而提問。
“隻是回想起來要去工作的那段時間，補拍的身份證很開心。”
“嗯，好吧，不過我們這次目的不是這個。”
也不知為什麽我變得如茨薄情跟狠毒。
“哦。”
瘦猴委屈的了一句。
“好了好了，不過你覺得我們能找到網吧嗎？不定你們這還沒有普及呢，你呢？我們得去一大外麵一點的學校，然後在周圍找一些網吧。”
“何老師，我都不知道網吧長什麽樣呢，隻是在城裏的時候總是聽別人。”
“那你沒有去過嗎？”
“沒櫻”
“哦，你還真的是一個還沒有見過世麵的孩呢，我們這次需要記很多的東西，所以我讓你準備的本子你帶了嗎？”
“帶了。”
“行，那就好萬無一失了。”
終於在我們的閑聊之下，我們到了一個坐車點，然後就踏上了這次長途旅程。
不得不真的需要很久。
問了售票員他起碼需要四個半時。
幸好我們出門的還算早，不然回去的時候肯定是黑了。
所以我也就關切的問道“你給爺爺準備好飯菜了嗎？”
瘦猴點頭“那肯定是自然準備好了。”
“那誰給他加熱呀。”
“我已經找好人了哦。”
“他們會幫你的嗎？。”
“沒有是佩佩啦。”
“嗯，我就嘛。”
“何老師這是什麽意思？。”
“沒事。”
在路上的時候瘦猴一直看著窗外的風景。
“難道你沒有坐過這種車嗎？”
“坐過啊。”
“我去城裏的時候就坐了。”
“那你怎麽表現的一副沒有見過的樣子，跟好奇寶寶似的？”
“沒有，這種風景看不膩。”
“這有啥可看的？”
“何老師我人生中看過的風景不太多，這種就已經對我來很好看了。”
“…不好意思。”
話回來了。
在這趟車上我差點就睡著了，但是在我眼睛馬上就要閉上的時候想了想，如果我突然靠到瘦猴的身上，那豈不是很尷尬，也不知我自己在尷尬個什麽勁，但總之我就是這樣想的，因此我就製止了我這個行為，硬生生的把眼皮撐到了最大，還拿手支著眼皮。
也不知我在幹什麽。
“何老師你困了嗎？”
我莫名其妙了句“別看我了，想想你的人生大事吧。”
也不知為什麽，不知道我最近的亢奮狀態有沒有嚇到他，我自己都覺得我挺好的奇奇怪怪的，令人難堪令人費解，幸好這家夥，一般不會往心裏去。
終於到了，這是一所還算不錯的的學校，一般來講學校後麵都會有一個網吧，而那裏的網吧的電腦都是那種有著厚厚的機身的。
但是對於瘦猴來，他肯定算是第一次兒見這麽新鮮的東西了。
進去的時候我倆快速的登記，偷偷瞄了一眼瘦猴的身份證，唉，這孩子好像確實被我收拾的利索了。
他身份證上那個人真的比我第1次見他時還誇張呢。
接著我就跟瘦猴找了台機子坐了下來。
瘦猴在那鼓搗來鼓搗去的，找不到開機鍵，還得我手把手教他點。
“難道你們讀書的時候沒有這種信息課嗎？”突然意識到了我漏掉了這個環節的我。
“啊，何老師，我們那時候沒有過呢，我讀的學校不算是特別好的。”
“嗯…不好意思。”
我今腦子進什麽水了！
“Oh，好的，我們現在登入這個瀏覽器，然後搜索框這邊，我們先來搜索第1個關鍵詞野餐。”
“你會打字怎麽不會開機？”
“打字是在工作時候學的，我沒有電腦，需要也隻是借用同事的呢…。”
“哦，何老師原來野餐就是這樣啊，這麽豐盛呢，環境也很好呢，還有這麽多果子什麽的。”
“嗯，有空帶你去啊，跟孩子們什麽的組織一趟好了。”
“真的嗎？何老師我可以去嗎？”
“這你不用管。”
“啊…？”
“哦哦…”
“接下來尋一些自己好奇的東西，請記住你必須要按照我的那樣做，搜這件事的圖片或者影像，把他們全部記錄下來，刻在腦子裏，狠狠的記住場景，然後再去搜關於這個的作文，把大體的事情經過給記一下，聽懂了嗎？”
“啊何老師，不過這到底是要用在什麽地方呢？”
“你別管你真的問題很多唉，現在開始吧，我等等看你搜了什麽。”
“那何老師你做什麽呢？”
“我要看電視了。”
話回來自從來到這，我還真沒有看過電視呢，著實是興奮感，惡補了一下我在來之前喜歡看的東西。