【2683】這麼厲害4

  秦老師和伍愛琳把茶水端到客人面前。


  四人面對面坐著。


  單冬祥事不宜遲，趕緊把筆記和筆拿出來，準備給當地的老師先做個採訪調查筆錄。


  「秦老師，我和寧老師是這樣的，我們好久沒有到下面來了，對於縣城和農村的學校情況可以說了解的比較少。能否請你給我們講講現階段這裡學校的情況。」單冬祥說。


  「你們是想問——」秦老師疑惑著。


  「老師，他們是想問，譬如我們縣城小學的硬體措施怎樣了。」


  「硬體措施？」


  「課室，課桌椅，黑板，還有，廣播系統。」伍愛琳說。


  單冬祥立馬接住她這話：「對對對，廣播系統。你們現在都是依靠廣播做一些什麼教育工作？」


  「單老師，我們縣城小學的廣播內容肯定比城裡的簡陋多了。聽說你們城裡的學校，有些都有組織學生去做廣播。我們縣城是沒有的。這是我們縣城與城市的差距，需要迎頭趕上。」


  單冬祥聽完她這話，不禁一愣：「我這是不是早該問你就行了。」


  「哈哈哈。」秦老師笑起來，「對，你早該問她就對了。她是我們這裡最聰明的學生，不然怎麼能讀上大學。」


  聽著他和老師好像都在誇自己，伍愛琳低下頭微紅了臉。


  不管怎說，光憑伍愛琳剛才回答時幾乎完美的表現，單冬祥豎起大拇指：厲害！


  她當然厲害了。昨天她在伍老師那兒都看見了他們的資料，知道他們想要幹什麼了，能不備好功課嗎？


  伍愛琳嘴角悄悄彎一彎，再看對面的寧雲夕卻是好像神都不在這兒，好像都沒有聽她的完美回答。


  寧雲夕是一直在留意外面的動靜。


  比起什麼問卷調查工作，寧雲夕只覺得先是自己直觀的感受更重要。因為問卷調查，回答的人究竟有沒有說全部的實話都是問題。而最真實的情況，肯定是眼見為實。


  廣播體操在進行著。一群孩子在樓道上跑來跑去並沒有休止。這裡的老師肯定也顧不上說一邊照看做操的學生，一邊還要去追這些調皮的孩子。因此可以聽見老師們在喊學生氣急敗壞的聲音，接連不斷的。直到課間操結束，有一些孩子依然沒有參加群體活動而是顧著自己在玩。


  「都是一些本來就不想來上學的孩子。」秦老師見寧雲夕注意到了這些事情，乾脆把抱怨都直接說出來，「農村裡來的孩子，哪能和城裡的孩子比？」


  「話不能這樣說。」這點寧雲夕是絕對不同意的。城裡的孩子也有調皮搗蛋的，農村裡的孩子照樣有讀好書的。


  單冬祥明白她的意思，補充道：「像寧老師教育的第一屆第二屆高考畢業班學生中，有不少學生都是他們當地農村來的。現在，有的要當上城裡的醫生了。有的已經當上城裡的老師了。」


  秦老師和伍愛琳吃一大驚。


  「你說她教出來的從農村裡來的學生在城裡能當上老師了？」秦老師有些不敢相信地問。誰不知道要留城裡有多困難就有多困難，更何況是留在首都。


  「你們是不知道，寧老師教的學生是香餑餑，一堆高校和就業單位都是搶著要的。寧老師出國留學的學生現在都不少了。」單冬祥笑著答。


  這個年紀輕輕的老師居然如此厲害！秦老師和伍愛琳的心裡頭泛起一片驚瀾，許久不能平靜。


  －－－－－－題外話－－－－－－


  親們，晚安！