第六十三章 微不足道的感覺
微不足道的感覺
一
窗外，有雨滴嘀嘀嗒嗒地響著，時重時輕。
二
早上去大場邊散步回來，經過了一個路邊，有一叢杜鵑花枝頭上開了無數朵杜鵑花，紅豔豔的。
我看了一眼，當即有一個想法：想采上幾朵杜鵑花，放在電腦桌前，寫作讀書的時候，能看到它，因為我知道有這麽好看的花陪伴著我，就會聯想來到無限美的人和事。
三記起來了花的記憶
一天早晨，我一個人在辦公室看書，從窗外看到楊永紅好幾位女老師從我的窗我經過，她們手上拿著一把剪刀，準備到前邊花園去，用剪刀剪上幾朵紅玫瑰花。
我從窗子裏，對楊永紅老師說：“幫我剪幾朵紅玫瑰花？”
過了一會兒後，楊永紅從窗子裏，給了我兩朵紅玫瑰花，我從她的手中接過來後，當下心中無限高興，把桌前一個瓶子去水邊洗了幹淨，倒上了清水，將紅玫瑰花插在瓶裏邊，看著這紅玫花，一時，感受到我的麵前世界像變了一樣。
四
昨天下午，從書架上拿到了巴爾所克《人間喜劇》24集，讀了其中一篇作品，很受啟發，關於動作的思考，文中有這樣一段話：
由此，對我而言，運動包含了思想，即人最純潔的行動；文語表達思想，接著步態和手勢帶著或多或少的激情實現的言語。從這多少比較充沛的生命流露中，和人們引導生命流露的方式中，產生出觸覺的奇跡，因此我們才有了帕尼尼，拉斐爾，米開朗琪羅，吉他演奏家韋爾塔，塔格利奧尼，李斯特，一個個用唯獨他們掌握秘訣的動作灌注靈魂的藝術家。雄瓣術的奇跡，聲樂天國之音的魅力，來源於思想在嗓音中轉變，嗓音是靈魂最自發地產生影響的觸覺。話語不可以說成心與腦的步態嗎。
這一段話，讓我明白了思想對行動的意義，人的一切外部表現都是來之於內心的靈魂。這個偉大的觸覺，卻產生了很多藝術家，讓我回想起來，猜想他們的靈魂裏邊有了一個什麽樣的巨人在起作用。
我讀作品中，作者有一個想法，接著，會在他的世界中產生一種發明創造的成果出現，這是很有對於創造的神秘的原因揭示出來。歸到一個想法，比如說我要到上海音樂學院學習，這是最初的一個想法，接著要為它付出行動，隻有行動，才會把一切不可能的事情變這現實。
書中說我和上帝有個約定，我們在做我們認為是有意義的事情時，就首先要和上帝有上約定，這是很有趣味的事情，因為這樣，上帝就會給你靈感，給你心中注入排山倒海的力量，把它一口氣做完。
神秘的力量，可能利用。
日本的動畫片記得有一個有無數個大腦，他的大腦中，把上帝的心複活，沒有什麽事情做不成的。
又想到上有一回讀葛紅兵的作品，說中國中學後寫作文少的是想象力。他的文中引用了聖經中的話：
神說：“要有光，”就有了光。神看光是好的，就把光暗分開了。神稱光為晝，稱暗為夜。有晚上有早晨，這是頭一日。
神說：“諸水之間要有空氣，將水分為上下。”神就造出空氣，將空氣以下的水、空氣分開了。事就這樣成了。神稱空氣為天。有晚上，有早晨，是第二日。
突然有了一種靈感，神的創造是神自己決定的，他隻要一說就成，說什麽就有了什麽，最後一定成了什麽。人從這裏就會找到一種創造的秘訣。事是怎麽成的，就是這樣成的！
記得讀過一篇散文，說語言就是道，上帝創造世界就是從這語言開始的。我在寫作中，試著用語言接近上帝，把一切複活。
北大的曹文軒教授講的第一世界是上帝給的世界，但是第二世界精神世界的一切完全是由人創造出來的。上帝給人的這個物質世界時，沒有什麽好聽的音樂，荷馬詩詩等。上帝把一切都放在你的手中的時候，他會說，你自己思考吧。
蟬
有一位中年男人，他的名字叫大成。多少美好的時光，讓他水一般地浪費過去了。
夏天的一天中午，大成在家裏讀聖經，讀到感動處，真的上帝就在他的麵前，如同和上帝同在了。
張成有一個不足之處，他想成一件事情，可是做的時候，到了晚上的時間一長，就想睡大覺。
上帝來到他的麵前，把聖經中這樣的句子顯示給他看：
我是沙侖的玫瑰花
是穀的水仙花。
新郎
我的佳偶在女了中，
好像百合花在荊棘內。
新娘
我的良人在男子中，
如同蘋果樹在樹林中。
我歡歡鼓喜喜地坐在他的蔭下，
嚐他果子的滋味，覺得甘甜。
他帶我入筵宴所，
以愛為旗幟在我以上。
求你們給我葡萄幹增補我力，
給我蘋果暢快我心，因我思愛成病。
照片
王老師和我在一個同辦公室，自認為我和他很合得來，他有什麽小事情，我總願意幫助他，是不講條件的；他對我同樣是這樣的，就是這些小事情上，卻讓我體會到了朋友之間的友情，世界充滿了像春天溫暖的一種感覺。
今年春天裏，學校組織了一次春遊活動，看的景點是本市三十裏以西的月亮湖，晚上住在月亮湖賓館。第二天早晨起來，我和王老師和他的愛人以及鵬老師高老師等，就在月亮湖賓館的大院子轉悠。
早上的空氣特別新鮮，南邊是一條彎曲的大河，河水清悠悠的，像唱著歌兒一樣流向遠方。這裏全是山，站在小院子看山，清晨的山像剛剛從夢中醒來一樣，這是新一天開始了，我們幾位都心情自然特別好。我拿著一個傻瓜相機，找什麽好看的景，想給我的朋友照張相。
忽然一種特異的景象出現了，有一大片的鴿子在賓館的上空盡情地飛舞著，那麽舒展自由，飛舞了一會兒後，像有首腦在指揮似的，全部就落在了賓館北邊的院牆頂上，靜悄悄的，和藹的目光望著我們這些遠方而來的客人，鴿子那表情，人能立即感受到它對人的友好；而人靜靜地欣賞它，也傳達著一種人對鴿子的友情。
我對我的朋友們說：“站好吧，我給你們照一張相？”王老師和他的愛人以及鵬老師高老師像小學生一樣，這時候，特別聽話，我剛要照時，王老師笑著對我說：“把和平鴿全給我們照下來！”我說：“我也就是這個意思。”還專門給王老師和夫人照了一張。
從月亮湖回來後，我把我照的相片拿到照相館付費讓人家洗好，分別給了那幾位我的朋友。到了王老師的辦公室，我把王老師的照片給了王老師，我說：“您和夫人這張特別好！”王老師從相片中看起來很青春，站得直直的，很像一位學者的樣子。王老師從我的手中接過相片後，靜靜地看了很久，輕輕地說：“謝謝夢想！”
暑假到了，市裏旅遊局組織學校的老師去了廣西，先去桂林看好看的景點，我這一回沒有帶相機，遇到好看的景，急的沒有辦法，總想把留下來做紀念，可是這一回王老師帶著數碼相機，在我最想拍的時候，他就出現了。
一天早晨，我們去桂林的一個景點——桃花江。到了桃花江後，站在以東的東江邊，往北看去，有一座神奇的大山，取名叫象鼻山，山的頭真有一個大象的鼻子，伸向桃花江裏去，山的中間是一個圓圓的穿透了洞，當時在這裏才感受到了自然的神奇。
南邊不遠的江邊，忽然傳來了歌聲，我和好幾位老師走近去聽。
看到的是，十多位壯族姑娘，麵前放著小桌上放著酒杯，當我站在跟前的時候，一位漂亮的壯族姑娘當即給我敬了一杯美酒，讓我喝，她要向我敬酒時，把一小杯酒雙手端在了手上，當下放聲地唱起了激動人心的敬酒歌，我接過這杯酒，喝著，聽著漂亮壯族姑娘的歌聲，仿佛如同白居易《琵琶行》中那一句“如聽仙樂耳暫明”的感覺，我的心中樂得如開了一朵玫瑰花一樣，那樣香氣四溢。
王老師拿著相機，沒有等我說什麽，他早把壯族美女向我敬酒唱歌以及我喝酒的鏡頭全用他的數碼相機照了下來。
給我敬酒的那位壯族姑娘還對我說：“留個紀念吧？十元錢合影一回？”我看了一下這些壯族姑娘，向人敬酒，和人合相，是為了爭得幾元錢，感到她們並不是很富裕的人，是為了通過這種方式為自己爭些錢，我不能有很多的錢給她們，我給了十元錢，向我唱歌的姑娘從我手中接過了錢。然後走過江邊和我站在一起，這時候，王老師快速地給我照了一張相。我和那位壯族姑娘照相時，我的臉上一下子多了一串串的笑容。
有一天上午，去桂林的崖洞，到了一個池邊，那池淺的沒有半尺深，池中的水是從頂處的崖中常年四季一點一滴地掉下來積成的。當我到了跟前時，看上邊的崖石，數不完說不清全是幾千幾萬件藝術品的造形，有的時表達愛情，男女戀人在一起互相緊緊地擁抱，親吻著；有的是一家好幾代人在一起像是講著一個人類友好的故事，有一把大提琴，像是永遠在奏著大自然的琴音；月女性的雙乳，讓人思考著對母親和兄長姐妹朋友的大愛之心；頂處怎麽是一片燈火通明，然後倒映中清清的池中，那麽悠遠大方，就像是九層天的一切美景全倒映在這池中了，如日月通明，看得清清夢楚，我當即高興得要跳起來，發出了這樣的驚呼，人間天堂，天堂人間，這是天地不分的一種大境界。我向前邊的池子走過去，這時候，王老師也在這裏看著，我對王老師說：“請幫我照一張。”王老師當即拿好了相機，隻聽見按了一下的動作，就給我照好了。我激動地說：“謝謝王老師！”
這是一天下午二點，我們到了北海，同路的人都下到海裏遊泳，這是在淺水區，一個浪衝過來，人整個的身子被海水蓋住，海浪過去後，身子又從水中露出來了。我玩到了五點多上了岸，在沙灘裏找我們的人上下走了好多個圈子。我想找人照個相，可是隻穿著下海的遊泳衣，海邊有專業照相機的人，不付錢，人家不會給你照的，讓我沒有辦法張口，但是不把北海的這裏的情景照下來，感到是很不完滿的。正在我急得想照相最厲害的時候，王老師和他夫人就出現在我眼前。王老師拿著相機，主動親切地說：“夢想，我給你照一張相。”我說：“你把大海全部給我照下來吧。”我站好了，王老師拿好了相機，像是把照相機向空中舉了一下，然後對我說：“笑笑。”我笑了一下，王老師輕鬆地說：“好了。”
一個星期的旅遊結束了。暑假過去了，轉眼到了開學時間。8月27上午，我到了辦公室。
見到王老師就先問：“旅遊照的相，讓我看一下？”
王老師說：“我把老師們照的全放在電腦裏邊？”我問：“在什麽地方？”
王老師對我說：“放在了D盤。”我點開了D盤，找到了老師的相片這個文件，又點了一下，當下找到了我的相片，王老師給我的拍的，全看了一遍，看著，又叫我高興地笑起來了。。
我總是對王老師說：“拍著很好的！”王老師聽我這樣說，也顯得很開心的樣子。
看著王老師為我拍的這些照片，讓我記住了當時大自然給我的所有美感，我聽說，看一個人，看動作就知道心靈，我就想到了王老師為我照相時，手上的動作是最美麗的了。感謝王老師！這些照片中，這可能就有一種人與人之間真誠的奉獻和友情之美吧！