第三十一章 女兒電話
女兒電話
早晨，我剛起床，家裏座機響了起來，去趕緊接，拿上聽筒後，原來是女兒的電話。
“爸爸，我坐上火車了。”
“祝福你一路平安。”
“下些元宵吃。”
“什麽時候下”
“現在就可以下。”
“我不知家裏還有沒有？”
聽到了愛人的聲音：“在冰箱裏下麵第一層。”
又聽到女兒說：“把炮放一下。”
“好！”
這是女兒從襄樊給我打的電話。停下電話後，我找到了打火機，拿上一盤炮，到窗子外，把炮平鋪在地上，找到了撚子，打開了打火機，閃出紅亮亮的火焰，對著炮撚，然後迅捷地離開，剛站在一邊，炮裏就霹靂劈啪響了起來。我看著這騰騰飛上天空紅豔的炮皮又落到地上，聽到它強而有力的震響，雙手合十，在內心中，為自己家人和所有家人發出虔誠的祝福！
放完了炮後，回到家裏。這時候，時間已經八點半了。平時，我還沒有這麽早就吃早飯的，肚子餓了後，再去做早飯吃。女兒剛才打電話交代我的話，提醒了我，先下元宵吃。
元宵煮好後，舀了一大碗，端到了電腦桌前，一邊吃著元宵，這元宵真有一種甜滋味，以為滿世界萬物的感受，都有了這樣一種甜甜的味道，一邊聽著柴可夫斯基《天鵝湖》的音樂，讓這美好的旋律，激活自己創作的靈感。
今天是元宵節，一早就接到了女兒的電話，我感受到了女兒和愛人對自己的一種關心溫暖幸福。我祝願天下所有家人都圓圓滿滿健健康康，永遠幸福！並且能實現各自的新年新願望！
記夢
我家村北，有一道連綿的高山，翻過山背後，還是層巒疊嶂的山，山下有戶人家，女主人原來住在和我一個村，和村人離婚後，到了山北，和一個姓蘇的人結婚的。
我小時候，翻過山背的更遠的山裏，砍柴挑柴，必從她家門前路過。每次路過這家人門前時，有一個想法，這家裏的女主人，按輩，我應叫她嬸。
夢中，我背著背簍，到北山去砍柴，路過了嬸的家門口，想找飯吃，到了嬸的家裏，嬸待我熱情，還和我小時記憶的那模樣，青春，臉色像一朵剛開放的紅玫瑰般那樣紅。
嬸家裏，還有一位她的小妹，夢中，我來到這個家裏，待我如同自己人一樣親。
嬸家以東山下邊有一個大水庫，水滿盈。有一位山裏青年男女，也許是一家人，相互摟著玩水，沉在了水底，過了一會兒後，又從水底中露出來。
夢醒來後，我記下了這個夢。夢中的那位嬸，已離開了世界，有五個兒子，經曆了很難的一段日子。家貧，她的兒子不能上學讀書。遇到了現在開放的時代，她的兒子還能在離家不遠的近村，為人出賣力氣，掙到小錢，生活得下去。
夢中嬸住的那山下，我小時，多少次砍柴，一定要經過她家的門前，向更遠的東邊的山中，總有人走過的路，那路麵和山中冬天的草色一樣潔白。
夢中的情景，啟示我的還是故鄉感情，故鄉山水，小時對山水對人的感情紮在自己靈魂深處，也許是給自己創作的靈感源泉，是那創作的活水吧。
聖經給我的靈感
我夜間躺臥在床上，尋找我心所愛的；我尋找他，卻尋不著。2“我要起來，繞行城中，在街市上，在廣場上，尋找我心所愛的。“我尋找他，卻尋不著。3城中巡邏的守衛遇見我，“你們看見我心所愛的沒有？“4我剛離開他們，就遇見我心所愛的。我拉住他，不放他走，領他進入我母親的家，到懷我者的內室。5耶路撒冷的女子啊，我指著羚羊或田野的母鹿囑咐你們，不要驚動，不要叫醒我所親愛，等它自己情願。
這是最近一天晚上，我讀聖經雅歌中的詩句，因我自己常常有尋找美，尋找，卻尋不到，美在哪裏，那個情願兩字極有趣味，美就是情願中創造出來，沒有任何外力的強求。
受這一啟示，我寫一下昨天老師開學的小事。
清早，我剛一街小站等24路車到學校。剛來到路邊，有一位王小玉老師怎麽也和我同時到了這個路邊。
我已給看到她緩緩整個身子隨著腳步在移動著，到了離我很近時，就對我說：“張老師，新年好！”
我也馬上回她：“王老師新年好！”
我對王老師說：“上車後，我幫你買票”
說著，我從錢包裏找到了兩元錢零錢。
王老師說：“我有卡，方便一些。”
我上車後，就沒有給王老師投，王老師上車，還是要給我打卡，我說：“我投了。”
車行中間，王老師在車後邊，找到了座位，我在前邊站著。
王老師喊我：“張老師，來到我這裏坐？”
王老師起來，我去坐了。我知道她要我坐的心情是真實的，不能拒絕，人家是在關心我，也要接受這份關心。
王老師站著，我卻坐在了她原來的位上，對王老師說：“實在不好意思啊！”
心裏竟十分不安起來。
前一天，我在網上看到如何接受佛的信息，要學習佛，對人善良，這種念力發出時，想不到早晨，我自己首先得到了身邊朋友的關心。
這位王老師有一次和我坐在同一車上，那是早上第一班車，那一回，我暈車特別厲害，王老師把她的座位讓我坐，我坐在門口，透氣，風一吹頭，立即減少了暈車的感覺。
去年九月開學，王老師搬到另外一個辦公室。她好多本筆記本，知道我愛記些什麽，需要筆記本，就給了我十幾本。
王老師說：“我不用，給你用吧。”
我如同得了寶貝一樣高興！
早上開罷教師會，我坐在桌前，準備作計劃表時，忽見蔡老師桌前有一張日曆，這是學校要發給每一位老師的一張，可我很需，怎麽沒有呢？
我問蔡老師：“這是誰給發的？”
蔡老師沒有回答我這個問題，而說：“這張給你吧，你要寫日記，需要記時間。”
“真的嗎？”
“真的。”
我沒有想要蔡老師這一張日曆，想不到蔡老師就把她的一張給了我，這對於我很有實用價值，當即找了糨糊，貼在了桌前挨的牆壁上，看時間很醒目。
早晨，開完了全校教師會後，我在多媒體教室後邊的放的教材中，找我要的教材，因為要備課用。
我找到了一本課本，還要找另外的一本，總務主任走過來，對我阻礙地表情說：“這是學生的書，不要在這裏找，有多少限製。”
我把書，讓他看了一下目錄，說：“備課要用。”
總務主任意思是我要的書在前麵的桌子上，我去找了，根本沒有。
我想：我是站在學校開學前，要我做的工作方麵上，他是考慮書不能亂，怕把學生的書拿去，學生的書不夠了。
在學生書中，自然有老師的一本作為課本用的。我一時，感到有些驚然。
後來，我又一次在二樓走廊室，我又問了一下總務主任：“過年好！”他臉上露出了微笑。
總務主任問我：“女兒過年回家沒有？”
“回來了。今天坐車返回。”
開學預備時間，要求每一位老師寫先兩周教案。
我在一樓多媒體教室，找了幾遍往年放備課本的地方，找了一大圈，沒有找到。
總務主任站在室內門口，我問：“我還沒有教案本？”
“樊老師扛了一包在教務處。”
我到了教務處，於丹華主任在，還有一位李老師管教學的婁校長在。
我隻對於丹華說：“於老師，我領一下教案本？”
於老師給了我一下三科的教案本，因為我平時愛寫些什麽，這本子對於我總是需要。
我一時貪心流露，心想：再給我三本就好了。
我對於老師說：“多給我一本？”
於老師拿了一本給我。
我這時候，隻顧領到教案本，室內婁校長，李春林，我都沒有說一聲新年好的話。
我還領了工作計劃表等，離開了教務處辦公室。
我坐會計室出來時，見到了一位退休中年女周老師正和校長說話。
有一年，周老師和我去成都，中午，卻有意讓我吃了一餐飯，曆史有一碗之恩的故事。周老師對我有這樣一餐飯之恩，人家對我的心情就是那樣。
以後，在學校。周老師她看我如自己人，如有體力勞動需要我幫助幹的時候，我絕不拒絕，一定要幫助別人去幹。
周老師和校長談完了話之後，當即走過來和我說話。
我說：“剛才，我沒有聽錯吧。讓你帶初中八年級語文。“
周老師說：“沒有。”
這位周老師有一個特別的地方。有一天下午放學，她和我走在學校那條下坡的路上時，對我說：“我幹教育，和別人不一樣，別人當職業，掙錢生活；而我是把教育當事業，我是愛它，對它有興趣，那是不一樣的效果。”
我聽她說了後，認為自己沒有在教育事業方麵做出特別的貢獻，是不是如同她說的不是愛教育，而是為了作為生活的職業。
周老師已退休了，她要求校長，重返校園，繼續代課。
周老師她還是一位挑戰自己的人。本來她退休前，帶初中語文。可是重返校園後，竟帶起數學課。這學期，又帶上了她原來的語文課。
周老師對我說：“張老師，幫我搬一下東西？”
我果斷地說：“行！”
這費我什麽呢？隻不過費自己的一點時間一點體力。
我跟上周老師到了她的二樓一個辦公室，周老師要我幫助她抱一大提包書，沒有給我說她的辦公室在哪裏，我也沒有問，我以為憑著我的熟悉，到了山上的教學樓前。
遇到了一位教政治的於老師，她看我提了一大包書，還以為我要來山上的辦公室，是不是要帶初中的語文課。
於老師問我：“怎麽一回事？”
我說：“我幫萬老師拿的。萬老師要帶初二語文，是在哪個辦公室？“
“下邊的教學樓三樓，邱老師在的辦公室。”
“噢。”
經這位老師這樣一提示，我明白過來了。很快到了三樓，把周老師的書放在了一個辦公室，從室內走出來。
後回二樓周老師的辦公室，我對周老師說：“我也沒有問一下你，把東西拿到了什麽地方？”
周老師笑笑。“就在三樓。”
“這麽近啊，我卻跑到了山上的教學樓前。”
周老師對我說：“謝謝！”
我想：這簡直是一種微不足道的小事，我感受到了幫助人做小事的快樂心情。
午後三點，我走到了山下邊，遇到了一位陝西老師。他是在另外一所學校，和我以往有過交往，認得。
“過年好！”
“過年好！”
我們這樣互相問過年好。
接著我給同鄉的老師說：“星光大道，你們那個鹹陽市一位公交車司機，還有一位女的，在星光大道很有出色的表現，把一首東風紅的歌曲，在星光大道的舞台上表演得大氣經，給人以特別美的感受。”
接著又問他：“你年江蘇衛視周瑋沒有？”
然後，我講了他的情況。
“住在偏遠山區小村，從小就不會說話，後天下，沒有任何教育條件，可是他江蘇電視台最強大腦一亮相，他的計算能力，連數學教授都比不過。”
“這很正常，現在信息多麽發達，他可以自學的。”
“怎麽自學，沒有任何老師教他。”
我想和這位老師多討論一下這個話題，我的意思人是天才的，有某方麵天才，是別人比不過的，對此興致勃勃，也想找到自己身上的天才潛力。
這位老師和我聊了幾句後，他向北走去，我向南走去。
我感到了人們對同一件事認識是不一樣的，可以說，有人有興趣，有人沒有興趣，是興趣成就人的一切所為之事。
對了，我記起江蘇衛視最強大腦一位評委老師說過：從周瑋身上，我想到了我自己到底對什麽有愛呢？隻要對那個所愛地抓住不放，也許那才是對於自己有意義。
我想到了我自己：到底對世間什麽愛呢？是不是真愛，沒有真愛，那能創造出自己的人生意義。
追問我：
愛自己的父母嗎？愛，可是自感愛的不真！父母親最需要幫助的時候，還是沒有做到完全。
愛好音樂嗎？
最近，一位音樂人，堅持了二十五年，他在這方麵，還沒有達到了自己所要創作的那一首好聽的曲子，好多這方麵的例子。
愛好文學嗎？讀書的質量怎麽樣？學會了多少個漢字？成語？讀了多少本中外名著？會背多少首唐詩宋詞詩經？
是不是真心用心用眼用耳觀察萬物呢？隻有用心的眼睛去看心耳去聽，才能達到很好的效果，才能識事物的本質。
以上寫的，是我從生活中捕捉到的一滴小浪花，我把它記下來，主要是追問一下我自己，有沒有對萬物的愛心，有沒有如佛一樣的善良慈悲之心，如果有這些，會萬物融為一體，才真的感受到了沒有一種別扭而是你中有我，我中有你，物我合一，那種溫暖互愛的美好的境界之中。
忘掉自我吧？當想到了他人時，他人關注的一切，比自己的感受更美過多少倍。
比如說到了孔子說的一段話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。解釋：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。用快樂的心態麵對一切，會立即和過去的感受不同。。
這也是語言的力量，這也是名人認識世界和我們普通人不相同的地方。
多想他人的感受，比自己強，就是這個意思。