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第117章 來也行

  燕子羨慕的看著來霏霏,看看人家這一家子全是高智商學霸。


  ??吳山想到哪就說到哪,“這腦殘你們就沒想過到醫院看看。”


  ??……,燕子捂臉,一餅也震驚了,剛認識就說人家弟弟是腦殘。


  ??“看過,專業機構檢驗,智商並不低,現在就是厭學。”來霏霏一本正經的回答。


  ??“抱歉我說錯話。”吳山反應過來,馬上道歉。


  ??“沒關係,跟我們整個家族比起來,他確實就像腦殘。”來霏霏現在需要的是解決問題,不糾結於稱呼。


  ??從小受到家族教育就是這樣,隻要能解決當前問題不必糾結於其它邊邊角角。


  ??吳山思索了有十多分鍾的樣子,房間裏沒人說話打擾他。燕子依然輕輕按摩他的頭頂穴位。


  ??一餅幾次想張嘴,都被來霏霏製止了。


  ??“現在我沒見到人,隻能推測。


  ??你們家書香門第,家裏條件還很好。這就造成兩個可能。


  ??一,周圍的人都是看一眼就會的學霸,他從小壓力很大,因為周圍的人都優秀,他年紀最小,學識方麵突顯不出他的優勢。


  ??二,優渥的家族條件,給了他從小好逸惡勞的性格,現在混到初中了不想吃苦,前邊基礎差,短時間補不過來。造成更大的心理落差。潛意識裏自暴自棄。


  ??甚至可能還打架鬥毆。四處惹事生非。”


  ??一餅最先齁不住。


  ??“你這是算卦的吧,咱們可是清北頂尖學府,不興搞封建迷信。”


  ??來霏霏聽他說完,眼神一陣迷離,“差不多這個情況。”


  ??燕子按摩的手都不動了。


  ??吳山繼續說到,“這事吧,說到底就是從小在學霸中間長大,自己年紀小,學識方麵沒有優勢,引不起大家關注,最開始自卑。


  ??後來家長又不怎麽管,就自暴自棄,現在打打架什麽的無非就是為了引起你們關心。


  ??學習不行就在其它的方麵超過你們,至少他自己是這麽認為。”


  ??“那怎麽辦?”


  ??“多關心他嘍。”


  ??“我們家現在就都很關心他。”


  ??“你們這個所謂的關心是他打架,在外邊惹事引起的,這是關注,不是關心。”


  ??吳山一針見血指出關心和關注的區別。


  ??“你幫我們想個辦法唄。”女生姿態很低。有點小撒嬌。


  ??吳山看看燕子。這是什麽情況,她怎麽就開始撒嬌了呢?

  ??燕子不知道在想什麽,朝來霏霏抬抬下巴努努嘴。


  ??“確定?”吳山直接問出口。意思是你確定要我幫她。


  ??“確定。”燕子嚴肅地點點頭。像是做出了什麽重大決定。


  ??既然燕子支持,那吳山也沒什麽好說的。


  ??“你弟弟叫什麽名字。”


  ??“來業行”


  ??“來也行,不來也行?”這什麽狗屁名字。


  ??“業業行止,來業行。”


  ??“采薇,來霏霏,來業行。”吳山非常確定有文化的人起名就是不一樣。


  ??“對”


  ??本來不懂就問的原則,一餅開口“采薇是誰?”。燕子也疑惑。


  ??吳山念出幾句詩歌,“彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車。戎車既駕,四牡業業。豈敢定居?一月三捷。”


  ??“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!”來霏霏跟上幾句,眼睛裏有點水濛濛。


  ??“挺美的感覺,但也沒采薇什麽事呀?”這是一餅。


  ??這首詩吳山給燕子讀過,雖然時間有點長,燕子記不太清了,但現在又翻出來,她一聽就明白了。


  ??她也一直感覺這首詩好美,不管是用詞還是用句。看吳山和來霏霏一唱一合,燕子有點心裏酸。


  ??“別挺美了,這是寫打仗殺人的。”吳山回一餅。


  ??燕子跟一餅解釋:“這首詩歌名字叫采薇。”


  ??“打個仗,殺個人,還搞這麽文藝。”


  ??燕子心思已經不知道飛出去多遠。


  ??這些清北的學霸,吳山和來霏霏他們是那麽優秀,而且她們家族都優秀。


  ??跟自己好像兩個世界的人。


  ??這才大二,大四畢業以後呢,真的是天與地的差距。


  ??自己應該配不上他了吧。她,以前從來沒有升起過這種念頭。


  ??~~~

  ??“你們家做什麽工作的,應該也是文學方麵吧。”


  ??吳山認為既然能起這麽文藝的名字,應該也是從事這方麵工作。


  ??“兩個在教育主管部門,其它,其它有清北的教授也有別的學校老師。都是文學方麵的。”


  ??“機械結構他們應該不懂吧。”吳山問道。


  ??一餅讓吳山問懵了。燕子也傻傻的看著吳山,文學跟機械結構啥關係?


  ??“不懂。”來霏霏雖然不知道機械結構跟文學的關係,但吳山問,就直接說。


  ??“那這事好辦啦。


  ??哪天你弟弟在家的時候,把家族裏邊人找來,多找幾個。


  ??你問長輩幾個機械結構方麵的問題,故意讓你弟弟聽到,給他造成一種長輩也不過如此的假像。


  ??然後慢慢引導他關注的重點,讓他從打架突顯自己,改道成研究機械超越家裏長輩這方麵來。


  ??最後考個理工科也行呀。這叫錯位引導自信。”


  ??“我也不懂機械方麵。”


  ??吳山翻翻白眼,“不懂就去找懂的人,清北這麽大學校,師兄師姐這麽多,總有懂的。”


  ??說完,他不再理會來霏霏,轉身抱了抱燕子,忙自己的試卷去了。


  ??來霏霏自己先走,去找懂機械方麵的人。


  ??一餅有聽懂,但想理解的更深刻一點。就追著吳山繼續問。


  ??吳山讓他吵的沒辦法隻得又停下工作。


  ??這個方法就是既然她家都文學方麵厲害,那就別在這方麵比較。


  ??可以轉到別的方麵,不一定是機械,也可以是金融,可以是水利,可以是航天。總之,用她家不擅長的跟她家比,從而建立自信。


  ??小時候都學過~~~田忌賽馬。


  ??自己去悟吧。


  ??~~~

  ??來霏霏就很能理解吳山的意思,這就是田忌賽馬。


  ??用理工科打擊家族的短處,從而讓弟弟建立自信。再把他從打架引導到理工科上邊來。


  ??不過她還要跟家裏商量一下才行。


  ??這個事情不小,也不知道家族會不會允許弟弟棄文從理。


  ??畢竟家裏幾代人都是從事文學工作。跳到理工科好像離經叛道一樣。


  ??~~~

  ??“你從哪聽來這麽一個道理,這人就沒安好心。”


  ??果然,家裏不是那麽好勸的,都沒允許來霏霏把話說完,來爸爸就氣的跳腳。


  ??“難道就讓他這麽整天無所事事,打架鬥毆。這樣你就高興了,就堅持了你的道。”


  ??“你怎麽跟我說話呢,長大了翅膀硬了是吧。”


  ??“就算是不行,至少試過,理工怕什麽,理工也比廢物強。你現在有別的辦法嗎?有我就不管了。”


  ??來霏霏也很委屈。弟弟現在初中,再玩兩三年到高中還這樣,這一輩子就完了。


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