五十四 大分裂
雲倩倩去要柴油，肯定要經過兩次升降機，至少耗時半個小時以上。
??桓東很明顯知道這一點，他跟荀鹿兩人合力抬過一部柴油發電機，然後就跑到荀鹿身邊，低笑問道：“那個……荀鹿哥，你剛才說的那個《鐵碳相圖》是怎麽回事？教教我唄。”
??荀鹿抬頭望著黑漆漆的天花板道：“看外表就知道你肯定比我大，為什麽要叫我哥呢？”
??“那我也不能叫你弟弟啊！”桓東一臉無辜道：“得對你表示尊敬不是麽？”
??荀鹿點點頭：“如果你想對我表示尊敬，可以叫我大發明家荀鹿大師。”
??“好的！大發明家荀鹿大師，能教教我你剛才說的《鐵碳相圖》麽？”
??荀鹿沒有推辭，找了一根小鐵棍，在地上比比劃劃，開始給桓東講解鐵碳相圖。
??但是桓東實在沒有什麽基礎，荀鹿不得不從化學元素周期表開始講解，一直到簡單的工業冶鐵流程。
??常寧在旁邊聽著無聊，開始在這個小屋子裏轉悠起來。
??放置電腦的辦公桌上有幾個小抽屜，他一一打開查看。
??裏麵大部分是一些紙質文件和書籍，經過三百年的時間，已經腐朽得差不多了，難以看出原先印刷著什麽。
??倒是有一本書，類似於荀鹿之前找到的那種特質塑料，還保存的不錯。
??常寧拿起來看：《大分裂簡史》，舒永豐著，滬城出版社2325年第一版第一次印刷。
??大分裂？是個什麽東西？
??常寧有了一些興趣，就著手電筒的光線，打開這本書閱讀了起來。
??直接跳過開頭的目錄和序，從第一章讀起。
??“站在大分裂結束的時間點，我們回顧這段二百多年的曆史時，多數史學家認為大分裂的起點在二十一世紀下半葉。
??但是，就我個人的觀點而言，我認為自二十一世紀的上半葉開始，大分裂就有了苗頭，並且以不可逆轉的姿態席卷而來，用強而有力的衝擊力主宰了人類二百多年曆史，給一代代人帶來無可磨滅的創傷。
??二十一世紀是黃金時代的末尾，直到今天，仍有無數人為之讚頌。而很多人都忽略了二十一世紀最初的幾十年裏，全球範圍，尤其是美利堅發生的一些征兆……”
??黃金時代！常寧想起當初在研究所時，看到的李查的留言。
??他在黑洞程序裏設置好了黃金時代的坐標。
??原來所謂的“黃金時代”是當時的人們對於21世紀的普遍性稱呼！這也就可以理解李查把坐標設置到自己生活的2025年的原因了。
??這本書從二十一世紀二三十年代美利堅的政治和族裔爭端為起點，緩緩講述了那段曆史。
??這裏麵有常寧知道的事情，也有常寧穿越後的時間點發生的事情。他蹲在那裏，繼續全神貫注地看著書，很快看到了第二章。
??“2077年，美利堅由不同政見的人群推動，分裂成為十三個獨立的國家，這一事件一般被認為是大分裂的起點。
??互聯網的飛速發展，使得原本的‘少數群體’可以很方便地聚集在一起，並合力發出自己的政治聲音。他們先是使用道德綁架，繼而使用網絡暴力，然後將這股風潮推進到現實中，切切實實的影響政治。
??除了基本沒有受到大分裂影響的東亞各國之外，美利堅是這個曆史時期最幸運的國家，他們在還未釀成大禍之前，就自我分裂。在整個大分裂時期，十三個新國家各自尚能保持基本的國家功能。
??而受到美利堅影響的歐羅巴，則不幸的多。歐羅巴政府一直到大分裂主義盛行，數百種不同意見、不同觀點的人群再也不把其他人當做自己的同類看待時，還在試圖挽救。
??這也就是歐羅巴在大分裂的二百年中收到創傷最多的直接原因。下麵我們將按照編年，詳細分別介紹一下那段曆史，幫助讀者回憶……”
??第二章主要講了2077年之後，全球盛行“大分裂主義”。這是一個極度混亂的年代，人類作為一個物種，被各種不同政見分裂成了數百個不同族群。
??族群之間，甚至互相不把對方當同類看待。
??他們互相不通婚，互相不來往，甚至連最基本的交流也越來越少，在各自的互聯網上都看不到其他族群的痕跡。
??一直到22世紀中期，大分裂主義達到高潮，也給全球人民帶來了深重災難。
??人類開始為自己的意見互相敵視、互相戰鬥。
??十來分鍾後，荀鹿終於畫完一個元素周期表，常寧開始閱讀第三章。
??“人們通常將大分裂的原因，歸結於西方各國在20世紀建立的那一套政治體製。
??而實際上，從更深層的角度講，它的源頭甚至可以追溯到文藝複興時期的人文主義身上。
??今天，我們知道，過於強調個體的感受，過多的個人英雄主義宣傳，以及一套所謂的普世價值觀念，並不是人之所以為人的根本。
??但在21世紀，這卻是深受大分裂影響的國家與地區的主流觀念。從西方人文主義的觀點出發……”
??第三章在常寧看起來偏哲學，不過仍舊通俗易懂，從哲學和社會學的基礎理論，推導出了所謂大分裂的必然性。
??他接著翻書，看到第四章。
??“大分裂帶來的後果是極其嚴重的。它從政治的混亂出發，帶來了長達兩個多世紀的科學停滯與經濟倒退。
??許多學者認為，大分裂時期是當代的‘中世紀’。而實際上來說，大分裂給人類社會帶來的創傷甚至遠超中世紀。
??讓我們來一項一項分解，大分裂的具體後果。
??首先，21世紀中期摩爾定律達到極限後，此後的二百年裏，計算機科學……”
??第四章是講大分裂給人類社會帶來的後果的。可以看到，自從大分裂開始之後，人類的科學就一直原地踏步，經濟更是持續倒退。
??常寧注意到裏麵引用的一個數據，說是21世紀中期，全球受過十二年以上教育的人群達到了70%以上，而在24世紀初大分裂結束後，全球受過十二年以上教育的人群居然低於了20%。
??人們的文化水平在飛速倒退。
??這難道是滅世災難之後，大部分人連字都不認識的原因？
??常寧旋即又否定了這個想法。因為這本書裏明確提到了，華夏是在整個大分裂過程中，受到影響最小的地方。
??第三章也隱約提到，大分裂後期，民粹主義盛行，戰爭不斷，最終人們是通過東方古典哲學思想的再啟蒙，才結束了大分裂的鬧劇。
??所以在這個期間，華夏的教育水平應該影響不大。大分裂的低教育水平特征與現在滬城的幾乎全民文盲現象沒有必然的關聯。
??正讀到這裏的時候，外麵傳來幾聲有節奏的拍打牆壁聲。
??桓東抬頭道：“應該是倩倩回來了。”
??他站起身來，走到倉庫外間，去給雲倩倩開門。
??不一會，雲倩倩提著兩個大桶走了進來，倉庫裏頓時充滿了柴油揮發的味道。
??常寧在當前讀到的書頁上折了角，把書收到了背包裏，準備回去以後再讀。
??然後接過了雲倩倩手中的柴油。
??他轉頭看了一下柴油發電機和電腦。
??這兩台機器，外表看起來沒有什麽損傷，但不知道實際使用的時候，到底能不能正常運轉。
??不過這都不是問題。
??他將腦中的星海之力調出一部分，籠罩了柴油發電機。
??頓時，柴油發電機飛上半空中，拆解出無數小零件，然後又一個個“刷新”，最後重新組合起來，緩緩落到地上。
??桓東在一旁看呆了。
??建築係的覺醒者可以快速建造房屋或製造物品。
??但是他們首先需要腦海中有一張“藍圖”，也就是說，他們必須知道這個東西由哪些具體的部件構造而成，每一個部件在什麽位置，發揮什麽作用，需要有什麽要比例的原料構成等等……
??這些都要提前知道，才能成功製作和建造。
??在桓東眼中，常寧舉重若輕的樣子，就像他完全了解這個神秘的柴油發電機的每一部分，並且知道所有的原理一樣。
??這淵博的知識水平……
??桓東又差點跪下去。
??常寧卻沒注意到他，轉頭看向那台電腦。
??他雖然也能瞬間修複，或者說刷新這台電腦。
??但是他在糾結，萬一刷新過程中，把電腦裏的文件刷沒了怎麽辦？
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