第68章 裁判們都鬆了口氣
任然的聲音很沉著,參加完現場會,他也算見識過大場麵,一步一步特別穩。
??“時間:……地點:……要求:……”
??“下麵,由我和大家共同學習齊步行進與立定。”
??“齊步是軍人常用步法,通常用於隊列的整齊行進。口令下達:齊步走—立定!”
??“為給大家一個直觀印象,先由我將動作體現一遍。”
??唰!哢!
??任然轉身、靠腳,在係統加持下,動作非常到位。
??隨後是齊步走。
??在精準加成下,一步邁出,不多不少正好75厘米,手臂擺出,向前時拇指根部距身體25厘米,向後時手腕前側距褲縫正好30厘米!
??他本來賣相就好,動作做到精準到位,加上他目不斜視,一往無前,頓時整個人的氣勢就起來了,這讓裁判組的人都看得微微點頭。
??裁判打分,一般打的是扣分,比如哪個動作沒做到位,或者那裏講解得不透,或者與受訓者互動不足等,但是到目前為止,任然身上並沒有被扣除任何一點分數。
??“下麵進行理論講解。”任然回到隊伍前,開始講解動作要領。
??“當聽到齊步走的口令後,左腳向正前方邁出約75厘米……”
??任然講得很清楚,每一個細節、要求都講到,並且在最後道:
??“齊步行進時,要精神振作,姿態端正,目視前方。要做到走直線、方向正、上體穩,擺臂自然靠腳準!我將要領歸納為幾句口訣:軍人齊步向前看,頭不低來腳不彎!左右邁出七十五,兩臂擺動要自然!”
??任然在比試場上侃侃而談,場下裁判們卻是頻頻點頭。
??任然的前麵講解,與其他人大同小異,但是最後他將動作要領歸納為幾句口訣,這就有些新意而且簡便易記,為任然加了不少分。當場就有裁判在自己的小本子上寫寫畫畫。
??“為了使大家的印象更加深刻,我再將完整動作示範一遍!”
??任然不辭辛苦,再走了一遍齊步。
??唰唰唰!
??他擺臂時手擦過褲縫的聲音,幹淨有力。
??最後他停下,啪的一聲靠腳。
??“以上講解示範,大家看清楚沒有?”
??伍六一史今等齊聲回答:“清楚了!”
??“稍息!”任然讓隊伍稍息,開始抽查受訓者聽講情況。
??“下麵我抽查一下。第一名!”
??“到!”伍六一收腳挺身回答。
??“請你回答一下,齊步的步幅是多少?”
??“報告!步幅約為75厘米!回答完畢!”
??“回答正確。第三名!”
??“到!”輪到史今。
??“請你回答一下,齊步行進速度是多少?”
??“報告!齊步行進的速度每分鍾116至122步!回答完畢!”
??“回答正確!剛才我抽查了兩個同誌,都回答正確,說明同誌們聽講認真,精力集中!下麵開始個人體會。”
??個人體會隊列動作,是教學中必不可少的一環,之前不少參賽選手在這一項上被扣了分。
??但是任然有一個優勢,他排在最後出場,前麵高分的同誌,讓他及時注意到了這一點。
??在示範班體會時,任然上前檢查糾正,隨後講評道:
??“剛才個人體會時,大家都比較認真,但我發現個別同誌還存在目光看地的現象,還有一部分同誌的擺臂不夠定位。同誌們,隊列訓練時,我們做的每一個動作,都要求姿態端正,目視前方,具有一往無前的精神,因此,我們在接下來的訓練中,要注意克服這兩個毛病,大家清楚沒有?”
??眾人:“清楚了!”
??“好!請同誌們考慮一下,要想把我們的動作學得紮實,練得規範,我們應當采取哪些方法呢?第五名,你來回答一下。”
??第五名是鄭玨,他也沒想到任然這個時候居然還在提問,而他抽他來回答,但他是班長,這些答案張口就來:
??“報告!可以采用反複練習、加強鞏固、相互糾正、個別指導等方式進行。回答完畢!”
??“回答不夠準確!我們應該采取先基礎後應用、先分練後合練的方法,由簡到繁、由易到難、循序漸進。下麵,我們開始組織練習!首先進行擺臂練習……”
??裁判席上,裁判長終於忍不住對身邊的楊副參謀長小聲說了一句:
??“參謀長,你們團這個連長,是才帶過新兵的嗎?”
??之前參賽的幾個連長中,沒有一個能像任然這樣做得這麽好的,幾乎找不到可以扣分的地方!
??示範、講解、抽查、講評,每一個環節都照顧到了。
??是以他才有此一問。
??楊副參謀長笑了笑,裁判長的意思他聽懂了,心裏也頗為任然高興。
??他道:
??“沒有,這個連長可有點意思,師長團長都很看好他,各方麵素質都很強的!”
??“原來如此!”裁判長嘀咕了一句,倒沒再說什麽。
??比武場上,任然還在繼續。
??“我們在擺臂練習時,不但要注意擺臂的高度和定位,還要注意糾正‘四種腕’、‘兩種臂’的現象。所謂四種腕,就是指向上挑腕、向下壓腕、向內合腕、向外翻腕。兩種臂,是指擺直臂和向兩側擺臂……”
??任然是一個善於思考與總結的人,這四種腕和兩種臂,是他在之前參賽隊員糾正動作時,注意總結出來的,這為他贏得不少印象分。
??“……好!停!在剛才的練習中,我發現第一名、第三名兩位同誌的動作比較準確,接下來由他們兩位同誌做一下動作示範,大家注意看!”
??“第一名、第三名,出列!”
??“是!”
??伍六一和史今依言出列。
??他們唰唰唰地走了一趟之後,任然又賦予他們新的任務。
??“接下來,由你們兩位擔任小組長,第一名負責前六名,第三名負責後四名,你們要注意檢查糾正動作。開始練習!”
??隨後任然組織了連貫動作的練習,並進行了最後的講評,一套流程走下來,任然用了將近十分鍾,算是所有隊員中用時最多的一個。
??他的所有環節步驟一個不落地完成了,但是在用時上卻被扣了分。
??值得一提的時,當任然報告完成以後,幾名打分裁判不約而同地鬆了口氣。
??整個隊列教學科目,任然完成得無可挑剔,不管是他個人動作,還是流程,亦或者是講解講評,都沒有扣分的地方,甚至還有額外加分,如果不是最後超時,他們隻能給出100分的高分!
??100分是不會隨便給的,不然體現不出他們裁判的權威性。
??最終任然以平均分98.5分,反超伍六一列在第一名上。
??因為其他團裏還沒考完,任然不知道這成績能不能拿到冠軍,但他現在無心糾結這個,這一趟比試下來,任然覺得絲毫不比跑個5公裏輕鬆。
??真的是累!
??心累!
??下來以後,他才發現,自己穿在裏麵的襯衣都被完全汗濕了!
??但是他的高分,卻讓班長排長們對他另眼相看起來。不說在自己團裏是第一名,單拿所有團裏參賽的連長來講,任然也絕對是一哥!
??所以下來以後,史今鄭玨等人都圍著任然,除了伍六一!
??伍六一是真的好強,本來好好的第一名,又被任然搶去了,他還是不服!
??接下來還有幾個科目,伍六一下定決心,一定要在自己最強的障礙科目上,將任然比下去!
??接下來是手榴彈投擲。
??比武規則,分了投準和投遠兩項,其中投遠占比70%。
??每個人有三枚手榴彈投擲機會,取最遠和最準的一次作為最終成績。
??關於投擲手榴彈,任然一開始是沒什麽想法的,K團人家一個班長投出82米的記錄,自己無論如何也做不到,就算在係統加成之下,最多也才70多米!
??但是當他站在出發位置時,他開始有了不一樣的想法。
??因為他看到了成才!
??當時成才在一邊不停為他加油,臉上洋溢著笑容。
??任然前三個科目,幾乎個個都是第一水準,這讓成才越發為自家連長感到驕傲自豪,除了係統中的信任值在上漲,更是表現得比之前更積極。
??上午5公裏跑下來以後,成才一直扶著他,所以係統毫無例外地讀取了他的技能!
??其中有一項,就是手榴彈投擲。
??“列兵成才的技能。技能一:射擊(擅長81-1自動步槍的精度射擊,最好成績50環。)
??手榴彈投擲(最遠投出60米)!”
??成才能投出60米遠,在新兵中已經算是拔尖的了,現在,任然打算借用他的技能!
??榮譽值扣除10點!
??然後,加成!強化!
??信任值在力量、技巧、精準度上全部提升五成!
??沒有選擇一倍,是任然擔心太過逆天的表現,會被人送去切片研究。
??第一枚彈,任然就直接扔出了87米的投擲距離!
??然後,全場轟動!
??連周圍正在四處攝像采風的師部記者們都聞訊趕了過來,長槍短炮全都對準了任然,想拍下他投擲第二枚彈的英姿!
??師裏麵的手榴彈投擲記錄,在比武第一天就被連番打破,這可是一件轟動性的大新聞!
??任然發覺自己還是牛比大了!
??隻是加個五成就能扔出87米,要是一倍還得了!
??第二枚是投準。師裏設置在50米開外,有一個白線劃就的十字標靶,從裏到外三圈分別是10分、9分、8分!
??投到哪一個圈,就得多少分!
??要知道手榴彈光扔得遠沒難度,但是要在50米開外還能扔得準,那可不是一件容易的事。
??之前有很多選手,就是光扔得遠,但是最後在投準上一分沒得,影響了最終成績。
??就算K團那個投出82米遠的班長,在投準一項上,也才隻得了8分,而且是剛挨著最外麵的白線,勉強計的8分!
??任然在眾多記者的攝像機下,壓力倍增!
??他試著投了一下,在精準度加持下,手榴彈呼呼地飛了出去,不出意外出現在白圈外麵,零分!
??現場觀眾們不約而同地發出一聲歎息!
??隻有任然心中暗暗好笑,事實上他就是故意的!三次機會呢,自己不能表現得太過!
??第二次投遠,任然故意隻扔了78米,而投準終於觸到了白線,8分!
??好在這次比武,選手是連續地投出三枚彈,這節約了任然不少的信任值和榮譽值。
??第三次,任然還是隻扔出了80米,但是終於將準頭定在10分上。
??嗵!
??手榴彈像長了眼睛的導彈一般,準確命中十字靶中間的交叉點位,引得觀眾一陣嘩然!
??扔得最遠!投得最準!
??他不但比K團那個班長投得更遠,而且投準上也多得兩分!
??任然這個第一名,同樣幾乎是板上釘釘的了,雖然後麵還有兩個團沒參加投擲,但冠軍已經沒有懸念!
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