分心控製
“你們七個人，知道你們自己的問題出在那裏嗎？”雷震天重新讓他們排好隊，自己站在隊列的前端麵向著一班的全體學生。
“報告，雷老師！是我最後沒有領導好大家！我最後的精力確實指揮不了他們六人了。”小翼滿是歉意地開了口，然後其他六人就沒說話了。
“嗯，不錯！你們其他人呢？問題可不止出在她一個人身上。”雷震天看著其餘六人不說話了，於是便先走到了海的身旁。
小海小心翼翼地說道：“報……報告，雷老師。我反應沒到位！靈力的應急調動方麵沒做好，這方麵我很是欠缺。”
“嗯，很好！也說到了點子上！”雷震天滿意地點了點頭。
其實雷震天通過剛剛與七人的切磋，他發現在這七人之中小海這孩子還是非常優秀的，即使他的靈力沒有小翼、小炎、錢凱的高，但應變能力很強，而且攻擊簡單利落，大致做到了突襲位的快、準、狠，將來肯定是一位優秀的突襲者。
“你呢？”雷震天又有意識地走到了小炎的身邊。
“抱歉，我自我意識太強，忽略了指示，沒有太多的關注整個團隊！”小炎緊握著拳頭，緊咬著牙，頭還低著。
確實，在這一年裏，雷震天也觀察出來了。小炎這孩子是非常要強的一個人，實力雖然不算是特別強，但也排在班上的中上遊，自然不太服從他人的調配，特別是實力還不在他之上的人。
“嗯！”雷震天看到小炎這認真反省的態度，也還是比較滿意的。
這時蘭蘭主動了起來，說道：“報告，雷老師！我覺得是我沒有輔助到位，我的增幅性靈技以前很少增幅其他人，使用起來經常顧此忘彼這樣一下子降低了整個團隊的戰鬥力。”
“嗯！確實如此，說的非常好！好了，大家總結的也都非常到位。初次團戰，不能怪你們，你們已經做的很好了。”
雷震天又接著繼續說道：“團隊站裏，最重要的就是相互配合。而配合的關鍵就是一心多用，顧己念彼。還有就是反應能力，以及自身靈力的調配問題。”
雷震天這一番話說的可是相當的書麵化，讓底下的學生都懷疑“他”是個假的雷老師。
說話說的書麵化，這也是雷震天作為老師平常最不常做的，他平時說話都是隨隨便便、大裏大氣的，可見雷震天對大家的團戰是多麽的重視。
“咳咳！好了，那接下來我就來說說本學期實戰訓練課程中最重要的一個內容——！”雷震天又漸漸沒了剛剛說話的嚴肅態度。
“？”學生們聽到這四個字都是一臉懵，有的人甚至都以為這是某種牛逼哄哄的靈技。
接著雷震天解釋道：“，其實又劃分為兩個內容，一個是一心多用，另一個是靈力速轉。所謂一心多用就是在站場上戰鬥之時能夠兼顧很多方麵、很多人。而靈力速轉則是能快速地調動自身的靈力來進行轉化。”
雷震天這上一半說的“一心多用”還算是較好理解，可那“靈力速轉”卻讓多半學生難以琢磨。於是雷震天首先解釋說明的就是“靈力速轉”。
“靈力速轉的話，我就簡單地舉個例子吧！就比如說，我要向某人使用禦靈拳，拳頭上是不是要匯聚相對多的靈力啊！”底下的學生都認認真真地聽著，也一致“嗯嗯的”點著頭。
“這時就要把靈力調動到拳頭上，這就是一個轉運靈力的過程。而速轉靈力則是我突然向你打出禦靈拳的時候還趁你不備地給你來了個靈力束縛，這也就是最簡單的靈力速轉。這靈力速轉可是能讓你在戰鬥之中提升很多戰力。”
“而且，假如說你是一位操控屬性攻擊的悟靈者，當靈力速轉練習到一定程度時，可以實現靈力的無間斷轉化，對你做出快速攻擊沒有絲毫影響。當然如果說是多屬性的話那恐怕就很難調轉了。而且在整個鬥靈大陸之中，由於高階靈技難以掌握，很多操控屬性攻擊的悟靈者都選擇修煉一種屬性攻擊，就比如說老師我，我就一直操控著雷屬性的攻擊。”
在鬥靈大陸上，有一部分人會選擇操控屬性攻擊，那樣確實有一定的進攻優勢，這就拿雷震天的雷屬性攻擊來說，相對於普通攻擊速度上是會稍微快一點，但靈力消耗上又會增加不少。所以大部分人都覺得這是一種得不償失，所以他們還是不會輕易向著某種屬性方麵修煉練習。
這時愛走神的逍遙又開始思維活躍了起來，他的腦海裏冒出了一些奇怪的想法：一個小火人乘風而起扔著冰球，然後雷電般地閃過天空，留下了一束金燦燦的聖光……
“咳咳！逍遙同學，你又在胡思亂想什麽呢！”雷震天發覺逍遙一直在呆呆地發愣，走到了他的麵前狠狠地敲了一下他的小腦袋瓜子。
“嘿嘿，雷……雷老師！沒……沒想什麽。”逍遙心疼地摸了摸自己的腦袋。
雷老師走過逍遙的身旁又瞪了他幾眼，繼續說道：“‘一心多用’的話，大家基本上都好理解吧，直白些就是多方位兼顧。這就要‘主導’位和‘輔助’位的學生好好地用心學習了。因為主導位的人學好的話，主導位的人可以更好、更精準地掌控全局，安排好作戰策略與作戰方向。輔助位學好的話，能更精準、更完美地給隊員最好、最合理的輔助需求。當然啦，其他站位的學生也要學習這‘一心多用’，畢竟這對團隊配合也是至關重要。”
“最後，我想在這裏表揚一位我最不想表揚的同學！”這時的雷震天已經又走到了隊伍的前麵，大家也都滿心期待地看著雷震天。
“他就是閻逍遙！”大家好奇的目光都聚集到了逍遙的身上，逍遙也頓時不好意思地傻笑了起來。
“優秀的逍遙同學，你自己說說，這是為什麽。”雷震天說著表揚的話，卻瞪著生氣的眼睛，握著想扁逍遙的拳頭，而且“優秀”二字說的非常重。
“難道是我有學習的基礎？”逍遙疑惑地看著雷震天，他從雷震天的眼裏也讀出了“不爽”，所以說話也是十分的小心翼翼。
“嗯！差不多吧！”雷震天勉強同意地點了點頭，然後繼續說道：“其實逍遙同學在使用他的高階靈技無盡分身和幻影術時就做到了中的一心多用，不過還不算是太熟練，因為真正做到極致之時，可以讓那些所有的分身或是殘影做著不同的動作，而且使用者還可以在其中任意切換，做到完美的應對。這些你目前還做不到吧！”
“嗯，這方麵確實很是欠缺！”逍遙也早就反思了這個問題，因為他很清楚，他每次分出分身或者召出殘影時都隻是用著分身或者殘影做著同樣的動作，或者是做著極其簡單的獨立動作，根本無法有著複雜的操作。
“你自己知道就好，作為老師，我在這裏也隻能是給你提個醒，接下來怎麽做，這就要看你自己了。”
“嗯，謝謝雷老師！”
接著雷老師又說道：“好了，今天剩餘的時間已經不多了，請站在主導位和輔助位的學生出來一下，來登記姓名。”
逍遙、王曉雅、小翼、蘭蘭、薛禮等十二位學生陸續向前一步站了出來，蘭蘭走出來的時候還愧疚地偷瞄著逍遙。
蘭蘭她其實本想在逍遙找擁有輔助靈技之人組隊之時跑逍遙那邊去的，結果卻被小翼留了下來。輔助靈技確實少見，這也是因為大多數人認為練習輔助靈技沒太大的作用，到頭來還連自己都保護不了。所以整個班級乃至這個學院而言，練習了輔助靈技的人確實不多。
“來，你們來登記一下！剩餘的時間你們每個人都去跑步吧，這次也就不負重了，跑個十圈吧，而且老規矩不能使用靈技。”雷震天說這話很是淡定，可一班的學生們可就不淡定了，特別是某些人。
底下，秦廣慌慌張張地說道：“十圈！十圈！現在……現在隻剩不到半節課的時間了！”說完快速地開始跑了起來。
上午的課程總體分為兩個模塊，理論與實戰訓練，一天之中每一個模塊又分為了兩節課，當然一般實戰訓練這兩節課都是連著上的，也就是中間沒有了休息。
“我們也要跑嗎？”剛剛登記完的逍遙冒昧地試著問了一下。
“當然！你登記完還不快去！”雷震天話音剛落，逍遙就跑的沒人影了。
“苦啊！”秦廣煽動著一批學生一起哀嚎。
“累啊！”徐和親帶動著一批學生一起應和。
“可憐啊！”逍遙拉動著一批學生最後壓軸。
（哭喊著的都是男生！）
“再吵，把你們的嘴都給堵上！”薔薇和小黑帶著一群女生一齊向著男生們大聲地呐喊著。
“一群女漢子！”男生們根本不示弱，還一齊調皮地吐著舌頭。
“你……你們……”以薔薇和小黑為首的都開始加速了。
“一群小垃圾！”逍遙帶頭皮了起來，而且在這樣互相激進下，十圈很快也就跑完了。
操場上，一群女生在後麵追趕著一群男生，男生們在前麵急速地奔跑著，女生們在後麵緊追著，在操場上形成了一道靚麗的風采。
而此時其他班級的學生和老師還都在，都在看著，然後後麵發生的事就漸漸地不可描述了…………