第五十四章太陽照常升起 新
“相信家讀書久矣聽懂首詞高超藝術造詣正常似所掛礙諸物近實則性情親近跟師父樣屬於冷熱所啥話告知師父跟講π”佛祖簡直己奈斯演講真帥特別插詞“點絳唇”更筆
“何詞牌”言相問
“詞種格式首詞平仄分尾字韻腳點絳唇又點櫻桃十香南浦月沙雨尋瑤草”佛祖解釋
“感覺詞牌聽啊”知文藝何物女弟覺詞牌順耳耳邊像流淌難言喻東西
“突喜歡讀書怎辦”其懷春少女撲
“半夜敲門π讀書嗎”另女弟
“師父打死”懷春少女司馬遷冷冽眼與挺拔姿
“π跟師父稱兄弟π師父動候師父叫弟妹哦”另遺餘攛掇
“再胡撕爛嘴”懷春少女點羞赧
“誰先胡啊真”另女弟語翻翻眼
石秌聽旁邊堆師妹討論π突感覺危險取代己節奏啊
“位師兄請問什其詞牌嗎聽種詞牌”群少女聲問
“別叫師兄比早所請叫山長跟司馬老先山長別再叫錯π山長懲罰哦”佛祖拿捏架
“π山長”姑娘柔弱
“欸”佛祖臉老懷慰模樣
“快”司馬遷耐煩推推佛祖
“所詞牌名比較聽特別爛詞牌撿幾比較喜歡給聽吧詞牌雙字詞牌字詞牌字詞牌字及字詞牌名最意字和字詞牌”
“跟講字和字吧”司馬遷旁插嘴
“算算太史山第堂課啊”佛祖司馬遷
“所揮點”司馬遷點點
“聽啊……”佛祖始回憶己記詞牌
“字詞牌嗎”其問
“聽啊讓集精話關河令念奴嬌玉京秋鶴衝憶帝京定波眼兒媚查歸字謠水調歌木蘭花慢浪淘沙令……”
今日於整太史山同尋常知世界原詞牌並且從π山長知詞牌名樣應該離讀書近點吧
“今表錯”司馬遷讚揚
“什樣場鎮住別百再千兒百樣口成章絕打磕絆”佛祖又始吹擂
“別腦袋疼”司馬遷扶腦袋
……
“司馬老今晚睡哪兒啊”
“跟徒弟行嗎”
“怎山長欸弟敬愛π山長跟平平坐種種情跟玩處嗎保持秘感啊讓覺深測啊”
“咋跟分彼此像整體太另類”
“突覺當師父點師尊嚴必須凸顯份位讓造次學底最難管批同底最管批施展什樣段”
“又樣雖輕信種顛倒非仰慕點推翻己先結論並流露什意思類表情副理所應當正該此表情其實挺糊弄”
“研究啊司馬山長千萬別怕深陷其拔滿漏洞經任何縝密推敲果透其實告訴把所陰暗或者隱藏部分向展露”
“話信分等印象再考慮否接受真誠剖析”
“山長專門住嗎”
“喜歡和別睡”
山長居室徒弟講堂百米周圍植幾棵鬆柏和綠蘿植物
講堂此刻空雖日夜分依舊嚴格按照外界刻活
用最原始法專門弟跑藍鯨鎮外太陽及太陽所位置
用諸紅日初升紅日太紅日日往西夕陽西等類詞做致劃分
佛祖知太陽存於類重影響其光合作用非常缺少
知何植物光照竟活此精彩
藍鯨鎮樸素願望讓陽光明媚讓永夜再統治片土比期盼光明途相遇笑臉
“明太陽嗎”
“明太陽照常升”
話藍鯨鎮問般孩童回答則老者等孩長輩再問樣話按照當年長輩己回答給輩聽
“師父”石秌步叫住走司馬遷
“怎”
“怎把帶”
“己徒弟爭師父爭引進爭”司馬遷爭限落寞石秌懂第爭意思其實司馬遷己打佛祖所己爭
“師父弟知己爭請師父傷弟定次試筆帶領師弟師妹取成績”
“用次試筆π山長全權代表師”
“師父……”
“思寧執念太重段適合當領”
“弟……”
“π山長刀用”司馬遷愛徒點即止隨即聲歎息扛劍體明燈休息
石秌低恭送司馬遷眼寒意作憑什啊底憑什
司馬遷其實石秌石秌確實思根本己覺醒英雄且其山據鑽石境高佛祖暫權擁者試筆結束少年肯定離司馬遷知佛祖種受製於從己番次試探少年智極高常理揣度
更何況次試筆高輩己太史山脈墊底比屆其山頂尖少年才長安每年長安與邊塞場少年場巔峰決
場備受整國朝關注戰鬥皇帝象征性露進行勉勵番
長安作國盛世繁華紙醉金迷際憂忡忡怕髀肉漸輩更忘記戰場殘酷才設置競技場讓整座長安邊塞苦寒少年野蠻戰鬥格拚命
長安與邊塞少年競技才進行兩次兩次太史山所次試筆太史山拔籌家明含水分司馬遷佛祖種解內情顯擺顯擺太史山奪第百十屆試筆第名