第214章 英語學習方法
這節自習課是英語自習,向師太準時走進了教室。
??進了教室,她先溜達了一圈,看同學們都在做英語卷子或者背單詞,欣慰的點點頭,這些孩子們還是知道努力的,這次八校聯考,三十四班的英語成績還算不錯,尤其是以前幾個總是給班級拉分的幾個人,這次也算是有了不小的進步。
??但這些同學,都有一個通病,那就是詞匯量不夠,她想著在自習課快快結束的時候,和大家一起說說這個問題,讓同學們引起重視,另外可以讓一些優秀的同學介紹下自己學習的經驗,讓大家都學一學,把詞匯量提高一下。
??溜達了兩圈,幾個同學向她問了幾個語法的問題,解釋了一遍後,向師太回到了講台上,坐了下來。
??環視一圈,她的目光看向了宋萬裏,宋萬裏這次的英語有些退步,考了一百四十九分,離滿分隻有一分之差,這讓她有點不滿意,上次還考了滿分,這次就因為作文寫的不太好,所以扣掉了一分。
??看來還是得好好敲打他一下,讓他以後認真點。
??不過就這,也是全校第一的成績了,有兩個同學和他並列,都是一百四十九分。
??看了看時間,還差二十分鍾下課,向曉彤站了起來。
??“同學們,自習課還剩下一點時間,我點評一下這次英語考試的成績。”
??見向師太發話了,同學們都抬起了頭,認真聽她講,宋萬裏隻是稍微挺了挺胸,眼睛還在看偷偷藏起來的手機。
??“這次的考試,大家都有一定的進步,可見這段時間的複習是有一定效果的,尤其是一些以前英語成績不太理想的同學,這次也有了較大的進步,但大家還存在一個共同的問題。
??那就是詞匯量不夠,單詞就是基礎,基礎打不好,怎麽可能學好英語呢?現在我想請咱們班這次英語考的比較好的幾個同學,說說他們的學習方法,分享一下他們記單詞的好方法,大家一起學習學習。”
??說完,向曉彤看了看一眼樊倩倩,“倩倩,你英語一直學的很紮實,你和大家說說。”
??樊倩倩聽到老師點名,站了起來,先是笑了笑,然後才說道:“我的方法就是多看多讀多背,從聲音、讀法、意思綜合著理解來背,同時把一些寫法相近、讀音相近的詞綜合歸納起來,這樣能提高背單詞的效率,也能加深理解。
??比如paten是專利,potent是有力的,potential是潛在的,這樣能加快記憶的速度。”
??向師太滿意的點點頭,“對,這就是我常說的綜合歸納記憶法,同學們,你們覺得這種方法怎麽樣?
??“還有這種方法,這對我們很有用啊!”
??“老師再也不用擔心我的單詞了,我一定要背下三千單詞!”
??“怪不得我英語成績不好,原來是沒掌握這種好方法,這下可以了,我英語成績肯定能直接起飛!”
??……
??聽著同學們的議論,向師太很滿意,要的就是這個效果,她壓了壓手,示意大家安靜,環顧一桌,指著王立明說道:“王立明,你來說說。”
??王立明騰的一下站了起來,他的英語成績一直不錯,是他最有信心的學科,他覺得這可是個顯擺的好機會,必須得好好講講。
??“我的方法有幾種,一種是詞根詞綴法,我們把一個單詞的詞根記住了,由這個單詞衍生出來的各種單詞,雖然詞性變了,但和詞根也是有很大關係的,我們隻要記住不同的詞綴是什麽意思,很快就能記住一連串的單詞。
??比如說是明顯的,overrun是泛濫,overhear是偷聽。
??如果這樣記的話,就能大大提高我們記單詞的效率。”
??王立明說完,得意了看了一眼同學們,覺得自己說的很好,
??“對對對,這種方法也很好!”
??“又學到一招,太好了!”
??“為什麽沒人早點告訴我這些方法?”
??看著同學們都紛紛議論起來,向師太輕輕點了點頭,看來這些英語成績好的同學,都有各自獨特的學習方法,今天這種討論式學習的辦法,看來是很有效果的。
??看了看手表,還有幾分鍾就下課了,向師太直接點了宋萬裏,“萬裏同學,你這段時間英語成績突飛猛進,進步很快,和大家分享一下你的學習經驗吧。”
??聽到老師叫自己,宋萬裏把藏著手機的詞典放下,若無其事的站了起來。
??剛才樊倩倩和王立明介紹的方法他都聽見了,現在被老師點將,他仔細思索了一下,係統給的英語融會貫通裏麵,類似這種的知識可太多了,不是一種兩種,足足有幾百種。
??各種各樣的詞匯分類,各種各樣的單詞技巧,各種短語技巧,各種句式的技巧,閱讀理解的竅門,各種作文的寫法,各種語法的規則,應有盡有,囊括了高中的所有英語知識,甚至還有一些應試的技巧。
??看到宋萬裏站了起來,很多同學都扭頭看他,這可是三十四班的傳奇人物,短短的時間裏,從最後一名的學渣,進化成了八校聯考第一的超級學霸,他所說出來的方法,肯定會特別有效,特別有用。
??他們都期待的看著宋萬裏,希望從他那裏得到一個能快速提升英語成績的方法。
??宋萬裏沉默了,這麽多方法,講哪個好呢?要是一點一點都講出來,那講上一天也講不完,大家還下課不?
??向師太靜靜的看著宋萬裏,對他投去了鼓勵的目光,“萬裏同學,有什麽方法就講一講嘛,大家一起交流,才能提高的更快,你可不要敝帚自珍啊。”
??“對啊,快講講吧,萬裏同學!”
??“老宋,快點講啊,還不好意思啊?”
??就連同桌孫梓豪都對他挑了挑眉毛,讓他快講。
??宋萬裏點點頭,清了清嗓子,“那我就給大家稍微講講吧,這個方法其實呢,應該適用於絕大多數同學,應該是有一些效果的,希望能在大家以後的英語學習中起到一定的作用。”
??“學霸啊,別賣關子了,趕緊講呀!”
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