第五十五章
不過明白了，這個女教師的身上發生了什麽事情是一回事，而這個女教師攻擊自己是一回事。
??江北從來不是一個好人，他不會在別人攻擊自己後還去幫助對方。
??隻見江北手中的黑色火焰逐漸的變多，隨後，這些黑色火焰直接在這個老師的身上，迅速的蔓延，最後這個老師全身布滿了江北的黑色火焰，直接被燒成了灰燼。
??而在最後的那一刻，江北在這名老師的臉上看到了一抹解脫。
??看著那隨風飄散的灰燼，江北沉默了一會兒，隨後便離開了這個教室，他不知道，剛才他在這個教室裏弄出了這麽大的動靜，為什麽還沒有人來查看？
??但是江北知道，那就是隨著他在這個校園裏探索的地方越來越多，他所遇到的這些可憐的人，也將會越來越多。
??江北再次在這棟教學樓裏四處尋找，而這一次的尋找江北比之前要更仔細。
??不過這棟教學樓裏似乎隻有那個女教師一個詭異，所以江北在搜尋完了這裏的教室後，並沒有發現其他的詭異。
??從教學樓裏出來江北看了一下方向，隨後直接向著辦公樓走了過去，他決定去見識一下那個教導主任。
??既然無法找到那些旁枝末節，那麽他直接把這個學校的罪魁禍首給抓住就是了，隻要解決了一切的源頭，那麽那些旁枝末節自然會消失。
??走進了辦公樓後，江北頓時感到一陣壓抑。
??隻見這棟辦公樓是一片漆黑，與別的地方的氣候不同，這棟辦公樓的裏麵，顯然是用黑色的顏料塗抹的。
??同時在這棟辦公樓的正中央還擺放著，七個跪著的雕塑。
??江北從這七個雕塑中看到了之前的那個女教師，以及之前的那個學生。
??而此時的這兩個雕塑正在不斷的碎裂著，隻不過他們碎裂的速度慢一些。
??江北來的時候，正好他們的，比較明顯的特征還沒有碎裂掉，所以江北才可以這麽簡單的認出他們。
??“嘩啦！”
??就在江北，逐漸的靠近這七個雕塑後，那個女教師和那個學生的雕塑直接碎裂了開來。
??而在雕塑碎裂後，江北看到從其中出現了一個穿著校服的青春洋溢的學生和另外一個美麗大方溫婉的女老師，此時的他們正在向著江北揮手，似乎是在和他告別。
??隨著一陣白光閃過，這個女教師和那個學生消失在了原地，而其餘的五個雕塑也在這個時候活了過來。
??這五個雕塑活過來的第一件事不是別的，而是直接朝著江北這邊衝了過來。
??其中的一個雕塑生著長長的舌頭，看來他臨死前應該是被吊死的，而另外一個雕塑，則是四肢分裂，也不知道那個，雕刻這個雕塑的人究竟是怎麽做的？能把一個四分五裂的人給形象的雕刻出來。
??還有一個則是嘴巴長滿了，整個臉恐在他的臉上，看不到別的東西，能看到的隻有一張嘴巴。
??第四個雕塑則是渾身彌漫著火焰。
??第五個，雕塑，是最正常的，雕塑，但是江北看這個雕塑的眼神卻也是最警惕的因為它在其餘的四個雕塑身上根本沒有感受到任何的威脅，而他在這個雕塑的身上卻感受到了那久違的威脅。
??在這第五個雕塑，蘇醒過來的那一刻，其餘的四個向著江北衝過來的雕塑，全都停了下來，似乎是在等著這第五個雕塑的命令。
??這第五個雕塑緩緩的走到了江北的麵前，不過江北並沒有要攻擊他的意思，因為他認出了眼前的這個雕塑的身份，這個雕塑正是之前帶他回班級的宋老師。
??“身為學生，你就應該認真學習規範作息，你竟然在半夜闖進辦公樓，你是想要做些什麽？”宋老師嚴厲地衝著江北喝斥道。
??隻不過在喝斥的同時，宋老師的身體卻有意無意地擋住了其他幾個雕塑的視線，此時的宋老師正在對著江北眨著眼睛。
??“老師，我這裏有些題目不會，所以我就想來辦公樓尋找老師詢問一下。”江北順著宋老師的話語說道。
??“哦，原來是有題目，不會想要問我呀，也難為你了，現在都快天亮了，看來你學了一夜，要不這樣，我們兩個先到教室，等我到教室裏再給你好好的說明一下那個問題。”說著宋老師就要拉著江北朝著教學樓走去。
??“宋老師，他違反了校規，必須要接受懲罰，不然你知道下場的。”就在宋老師拉著江北將要走出，辦公樓的那一刻，教導主任忽然出現在了他的麵前，冷酷的對著他說道。
??原本麵無表情的宋老師，此時滿臉充滿了笑容，對著教導主任說道：“教導主任，你看我這個學生也是因為太過於熱愛學習了，所以才來到了辦公樓裏。所謂無知者無罪，不如我們這次就放過他吧。”
??“違反校規的學生必須接受懲罰。”教導主任並沒有回答宋老師的話，而是重複著剛才的那句話。
??“教導主任真的沒法商量嗎？”
??“違反校規的學生必須接受懲罰。”
??“好，既然如此，那教導主任，他是我的學生，那也應該由我來懲罰他，這次就不勞教導主任，你親自動手了。”
??說著宋老師溫柔的摸了摸江北的頭：“你放心，我下手很快的，不會讓你感受到任何的痛苦的。”
??此刻的宋老師是那般的溫柔，溫柔的讓江北感到害怕。
??“老師，我那道題忽然會了，不需要詢問了，我還是先回教室裏吧，我打算再做幾套試卷，老師，再見。”說著江北就要離開這棟辦公樓。
??然而，江北還沒有走出辦公樓，便有無數的血絲纏繞住了他的腳，直接把他固定在了辦公樓。
??隨後隻見教導主任的手中多出了一把刀：“記住違反校規的學生必須受到懲罰。”
??教導主任把手中的這把刀交給了宋老師。
??而宋老師也沒有絲毫的猶豫，直接就接過了這把刀。
??也是，如果他不是這般果決的話，他恐怕也會和其餘的那些老師一樣，又怎麽可能擁有現在和平時一樣的身體？
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