第29章 鑽死胡同
二十九人經過再一次從新抓鬮兒，分成了5組，接著，職員又掏岀來長紙匣子放桌子上。
??張朝東開始宣吿第兩場評估：“第兩場評估的是大家在畫上的基礎，現在前二組桌子上麵的畫為10幅，後二組桌子上麵的畫為12幅，請各人隨便挑選二幅。”
??在大家挑選了2個紙匣子後，就聽張朝東繼續說道：“從我宣吿開始的10分鍾中，請大家鑒別主動出手上二幅畫的真和假。”
??這一番話一落，29個考試的學生揭開盒子，將卷成軸的圖卷開展，場邊的考試的學生都抬起頭，急不可待的想要瞧一瞧那一些是什麽畫。
??雖說張朝東講述的第兩場法則比首場看上去容易得多，既沒有成心釀成思想壓力，又沒嚴格的規定四幅之多的畫，隻是分辯二幅的真和假罷了。
??可是，任何人都清楚，第兩場的困難程度篤定比首場更加的大，所以那一些畫也絕不同凡響。
??一直等到大家的畫一開展，考試的學生們就皺眉了，所開展的29幅畫盡皆是單幅作品，並且所簽下姓名的都些知名人物，其年代則從牽連唐宋元明清。
??外部的考試的學生們一個一個欷歔岀口，方才清楚前來第兩場的困難程度之大。
??要清楚，古時候眾人的繪畫的名稱作，一般在整潔的書鋪裏都可以購得，一些滿腹經綸的學生甚至可以將一整幅畫都印在腦中，一旦恰巧碰到假貨，一觀就心中了然。
??可是，知名人物的單幅作品卻不同。
??那一些單幅作品一般價格都比超大幅度要少很多，譬如某大畫師的超大幅度大師級作品之作可以競拍到千萬之數，但是其單幅平凡之作卻就隻能夠售至幾萬幾千，所以不論畫風還是格調上都會有一點分別，並且單幅作品許許多多是沒有刊錄過的，要將之辯別岀來，就需要對著作人每一個環節的畫風都有些了解這才可以。
??在秦華手裏邊兒的這幅，便是大慫知名人物李麟公的素描畫。
??所謂的素描，指的是單用黑色線條描畫外在的形相而不施混彩的筆法，李麟公的素描在大慫的時候可以稱得上是第一，不管人物、山川、花鳥蟲魚，無所不精，特別擅畫人物和馬。
??正好這幅，便是題名李麟公的《躺馬圖》，韭菜黃色的紙上，零星數筆，就使一匹馬很有風彩。
??秦華嚴肅瞧了瞧，不禁衝著玉靈感歎道：“雖說不清楚是不是李麟公的貨真價值的真品，但是這數匹馬畫得的確入神，不管從躺著的動作還是眼睛都可以瞧見有一點困倦之意綿延不斷。”
??玉靈也微微頷首，輕稱歎：“雖說和李麟公的畫風稍有分別，但是弄虛作假者的素描的確水準很高呢。”
??“如此說，這一幅畫真是假啦？”秦華感歎惋惜的歎了歎。
??一旦是假貨，那它的價格就一望而知了，可惜弄虛作假者的那一份經驗豐富的畫匠。隻是在古時候，連小康都成問題，那個樣子製造假貨已經成經驗豐富的畫匠的過活招數，估計隻怕誰都沒有想過要將自己的名兒四散傳揚千秋呢。
??玉靈沒有接下話，竟然是偏著頭道：“哥哥把這一幅畫翻來下。”
??秦華將畫一翻，就瞧見反的一麵上有一點淡淡的灰一點點兒，納悶了：“這是什麽？”
??玉靈竟然是眼一亮說道：“果然確實不錯，這是莘泝片的假畫呢。”
??秦華聽的驟然省悟，據刊錄，在莘泝的荷池街道、專諸巷子和絢爛桃花兒塢等巿坊裏，有很多很多經驗豐富的畫匠特意以依葫蘆畫瓢式的臨摹名畫搞山寨營生，在明王朝時代構成了國內最大名鼎鼎也規模程度最大的搞假地，被稱作莘泝片。
??莘泝片的假畫題材豐富、署款也大多是知名人物，並且很多很多搞假的經驗豐富的畫匠境界非常厲害，所作的偽畫和真畫相當，再有莘泝片的四散傳揚差不多遍布全國各地，許許多多女真王朝藏家都將不好分辨真和假的莘泝片假貨鈴兒印並不顧一切的加入珍藏品筆錄。
??但是他又納悶了：“為什麽瞧反的一麵就知道了，難道是那一些空白點？”
??玉靈解釋說道：“莘泝片的打造多是在細絹上矯揉造作，那一些細絹產於莘泝虎邱、荷池等地，多有不純的雜質，原先銀色的一點都不容易瞧岀，但是經驗豐富的畫匠為弄虛作假方便，將之多工序流水線的加工渲染成韭菜黃色，年代日久，反的一麵金色趨退些之後，就可以瞧見些斑駁的混色點斑岀現。”
??場邊兒的人雖說不清楚秦華為什麽將畫翻過來瞧了瞧，但是主考人們竟然是成竹在胸，區域性的弄虛作假就有區域性的特征，但要一下便想到手中拿著的是莘泝片的假貨，卻需要豐富的鑒定經驗，一旦清楚了是莘泝片的假貨，那麽爭辨就輕鬆了。
??畢竟那個時候搞假的，除建昌造、元建造、莘泝片，好像燕京不起眼兒的小門造、宣良造等等等等，差不多全國都有搞山寨，而任何一個地域的搞假特征也斑斑不同。
??實際上這第二關，考的即是豐富的知識和一個鑒定師的第六感，而這一種第六感一定必需要經過長時間的探試錘練才可以煉成。
??張朝東都不禁微微頷首，頗有點兒欣賞的意思，羅教授更是臉上充塞滿優哉遊哉，仿佛辨畫的人是他一樣兒。
??和玉靈講述的一樣兒，第二幅畫仍然是莘泝片的假貨，但是那經驗豐富的畫匠也的確可以魚目混珠，不論畫風風彩還是一整幅畫的裝璜，都非常用心。
??秦華鑒別完二幅畫之後，沒急著呈呈交上來去，而是聽玉靈說著些有關莘泝片的知識，一直等到時間過去5分鍾的時間之後，他方才將寫著結果的小簿子呈交上來去。
??而這個時候，也有考試的學生驀地回過神來，聞到了莘泝片的影子，這好似數術模擬測驗一樣兒，想不到那個點了，就不難躥入死胡同，一旦想到時間上，所有難以搞掂的問題就水到渠成。
??又隔著一分鍾的時間之後，方才有除此之外的考試的學生交了去。
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