第85章.
確實安逸老師今講課程用原料簡單體什危害偏偏講用法顯和所同學認知同原本衝低段位瓶頸誕靈藥雖本作用僅僅於低段位修真者用老師原料拿錯偏偏做法讓驚悚將靈液程度反反複複提純似普通瓶化靈液其蘊含靈怕抵元嬰期高全擊
“哪位同學試試呀”老師拿靈藥像商場推銷員樣講台回詢問全場同學默作聲林州知呀知老師瓶作用化靈液少提供點靈於林州舉
“向林州同學學習雖平課認真聽講總搗蛋吧家敢於嚐試樣才資格成強者”安逸老師頓誇獎讓林州雲霧明所靈液嗎至於誇張嗎旁邊江雲同情表情林州知糟糕瓶東西顯普通靈液晚騎虎難
“老師兒事兒定立馬救”思林州決定試畢竟果半途拒絕懲罰比更恐怖
“放頂落終殘疾命”老師安慰林州句話林州聽更覺像詛咒樣
“同學真記住再強調遍強者才勇嚐試所事物像林州同學樣勇才夠成強者”林州卻千萬學確實勇重像樣貨基本活候
“老師喝啊定留”林州端給講台瓶化靈液閉眼仰飲盡次嚐試東西卻像往僅僅靈太濃鬱雖經脈負荷太除此外再其適感
“吃什東西吸收實行交給”股相當於元嬰期高全擊靈林州體內剛爆便玲姐
“趕緊吸收吧邊什狀況清嗎廢話嗎”此林州體體型靈撐感覺圈靈吸收量並像體靈承受量樣雖等級呈幾何倍增長靈吸收量增長源於萬物感悟程相當緩慢沒什捷徑才和廢物分水嶺
玲姐怎吭聲林州感覺體傳股吸股充斥己全靈便消失影蹤緊接林州體從內外湧紫色電芒劈啪啦聲林州直挺挺倒
“次再敢話簡單”顯玲姐林州報複林州嘴賤毛病本少次改掉
“應該樣反應呀放別原料呀怎雷擊表呢”豎直色黑直挺挺倒林州安逸老師拿桌靈液陷入沉思
兒林州情卻怎美妙又次忽略動指困難張嘴話奢望
“見感受”狼林果林州腦海林州卻感受深深惡意己邊兒躺呢腦海談感受嗎考慮感受
安逸老師思考半節課底同學明哲保敢吭聲林州樣動動躺半節課直安邑老師將空瓶放講桌候踢林州才林州躺呢
“給忘呢啊林同學”安逸老師靈光閃林州感輕體恢複知覺
“表己體帶嗎又吃什雷屬性東西”安逸老師百思其解
“回哪吃東西再從徐校長家族回家族根紅苗正火屬性變異靈藥問題”見老師提疑問林州當放機猜吧別煩
果林州所料完安逸老師眉皺更緊思課匆匆兩句讓學習便走教室順便拿走放桌瓶找分析藥品殘存成分
安逸老師剛走教室炸鍋
“知走兩差點兒瘋見幾排空嗎受傷正常最正常整臉官扭曲太怕辦法候搜集點奇聞異事當學活容易呀”江雲林州聲
“誰讓努修煉兒待幾年升高級班兒事兒嗎”江雲套法林州表其實經萬分認同安逸老師太怕秀平靜什偏偏癡迷種東西
“先正事”林州打玲姐送給空戒指東西差點兒把江雲眼睛閃瞎
“哪兒把仙洞府給端”江雲解東西什妨礙感受東西極其濃鬱靈息