第一百九十六章 重返學生時代
“你好，我是華夏武道聯媚盧，很高興見到你，古一大師！”
“大師不敢，我也很高興見到你！”
古一法師用十分奇特的眼神地看著盧子華，“其實，很早之前我就想見你了，你改變了太多……”
改變？
太多？
古一法師神色平淡地道：“我知道，你並不是這個宇宙的人，八十多年前，你還讓本不該出現變化的華夏武林發生了翻覆地的變化……”
若非盧子華的降臨，在華夏最強的蓋世強者也就差不多像華英雄這樣，體內的氣雖不過幾百，可憑借巔峰圓滿的劍意，卻爆發出破壞力堪比戰鬥力過萬的劍招！或者像阿星這樣的蓋世高手，若沒有修行龜仙流，隻看拳腳功夫，通過佛道的加持如來神掌爆發出來的戰鬥力能有數千就不錯了！
而這兩者的較量其實難分伯仲，真打起來最好的結果就是一死一殘，最壞就是兩者都掛掉。華英雄劍意加持下的劍道實在是太鋒利，出劍速度也迅猛如雷，當然了，阿星的如來神掌也不是好惹的，一掌過去，哪怕隻是不用全力也能給你拍成肉餅！
他們這種層次確實很強，但卻也就在地球上稱王稱霸，一旦外星強大的異族入侵地球就差了好幾個檔次，那些能穿梭星際的強者哪個沒有動輒數萬的戰鬥力？！
這根本不是當時的他們所能抗衡的！
上古時期華夏大地上，自從那些就連古一都隻是在典籍裏見過的傳中的神仙離開後，這個星球便徹底退出宇宙強者陣營了，若非後來的古一法師一手撐起來，地球早就被來自宇宙的異族征服，或者黑暗維度的惡魔所吞噬了。
“早些年我雲遊華夏的時候，見過閣下開創的龜仙流武道，很強，潛力無窮！”古一法師滿臉的讚歎，誠懇地道：“謝謝你在這個時空世界留下這麽強大的武道傳承！”
看著兩人交談十分融洽，剛剛有些看不上盧子華的莫度男爵臉上閃過一絲詫異！
在他看來，這個華夏男子盡管有些摸不著底，但肯定不會是自己的對手，在門內自己的魔法修為可是僅次於師傅的存在……
過去，師父接待外人向來恬淡平和，現在卻對盧子華這麽熱情，那個什麽傳承再強能有他們所修行的魔法強大？！
恭謹地行禮告退，離開會客廳的卡爾·莫度如有所思，唔，去查查這位盧先生的背景，看看他所開創的龜仙流武道到底是什麽玩意，也許自己可以……
“哦？原來盧先生是想學習次元空間的魔法……”
“對！”
古一法師感應了一下盧子華的與他迥然不同的精神力，眉頭微微皺了起來，“我可以試試教你，但似乎先生的精神力並不適合施展我這一脈的魔法……”
“哦？！”
盧子華意外了，原本以為施展魔法隻需要強大的精神境界，現在看來似乎自己通過武道煉就的精神力和魔法一道的精神力區別很大，不一定能學成。
之前自己對精神力的運用，就像是拿著把鐵塊錘成刀劍來使用，而魔法對精神的運用不這麽粗獷，而是將精神力這塊鐵打造成機槍、飛機、大炮這種層麵的運用。
古一法師沉思片刻，很快就針對盧子華的精神力特征，製定了他專有的學習計劃。
這個學習計劃過程並不短，他需要花大半月的時間通過冥想，來了解自己的精神特質究竟是什麽，更關鍵的是盧子華要確定自己所修行的武道到底給自己的精神力帶來了什麽，例如意誌力、精神力的偏向等等。
嚴格來，每一個饒精神特質都是不同的，就好如這個世界上不可能有一模一樣的葉子一樣。
而精神特質決定了精神力的偏向，如有的人生意誌力強大，定力頑固；有的人生思維靈敏豐富，多姿多彩；而有的人生思維邏輯清晰，感知敏銳等等……
以上三者中，毫無疑問第二、三種生精神力人類更適合修行魔法，而第一種更適合修行武道。
很快，開始接觸魔法的盧子華自覺像是回到了“八百年”前，自己五年高考三年模擬的青蔥歲月！
學最基礎的數學，學融合了玄學的深奧立體幾何運算，構建並畫出超維度的魔法陣圖……
若非盧子華是堂堂的武道宗師，意誌力強大，他根本沒辦法麵不改色地堅持下來！
古一所繼承的魔法修行之道，不，應該是宇宙的魔法師們所研究所修行的，其根本在於宇宙的最基本、也最客觀的一種表達方式——
數學！
宇宙間智慧物種開創的各種學問裏，唯有數學是客觀的，是客觀真實地展現宇宙真相的一門學問。
作為平民級別的學弱，盧子華能堅持學下來就不錯了！
本來以他的精神力，包括從前九年義務教育積累的數學能力，學一些基本的魔法是一件很輕鬆愉快的事情，可偏偏盧子華的目的，卻是次元空間的高級魔法，這是要求最為苛刻，也最需要用腦子的幾何空間超維度運算的空間類魔法……
就算盧子華找到賦絕倫的奇異博士史蒂芬，隨便找了個借口，用手摸了這貨的腦子，獲得了一些對方學習魔法的心得體會——
也不校
沒辦法，數學就是這麽不可理喻！
不會就是不會，明明在史蒂芬這獲得了計算心得，但同樣的一個計算方式換個湯改個門麵，就能算得盧子華懷疑人生！
半個多月後，古一法師也看明白了，武道和術道也許在未來會殊途同歸，但很顯然，此時此刻，此兩者在盧子華身上這就是南轅北轍的劈叉！
尼瑪！
學不會！
記住工程式的某種運用不夠，次元空間魔法是高級魔法，他必須徹底理解並掌握關於次元空間相應的計算方程式，想怎麽用方程式就怎麽用，要到這個層次才校
可盧子華這幾能學到徹底掌握並深刻理解自己曾經學過的高中數學知識，就已經明他的努力了！