第220章 分析
“諸位，我喊你們來的目的你們應該也清楚。”
??“噸噸噸——”
??奢華的喝著牛奶抑製精神的疲憊，莫方圓環視會議室四周，開口提問道。
??“計劃趕不上變化，我們以前所指定的很多計劃在經過這次更新後都會廢除，換成更符合需要的計劃，這是一個龐大複雜的工程，需要每一個方塊人的共同努力……”
??“那麽……嗯？林葉人呢？”
??喝完牛奶的莫方圓蒼白皮膚露出了一抹紅色，精神稍微清醒了一點，認真看向眾人的臉，卻發現林葉的位置是空著的。
??以林葉的性格不可能遲到吧。
??“陛下，她不見了，但是留下了一條紙條，應該是跟三年前的那幾次失蹤的情況一樣……”
??知道一點內情的老傅搶先開口回複。
??我走了，去那裏了，有機會再見吧！
??字條被遞給了莫方圓。
??銳利的字跡確實是林葉的字。
??那個地方？
??莫方圓下意識就想起了林葉以前向他透露的試煉之地，以為林葉隻是是受到了什麽刺激重新去了試煉之地就沒有多想什麽。
??“哦，原來是這樣啊。那沒事了，會議繼續吧！”
??“什麽？？？”
??一邊坐著的鐵鼻子剛開始聽到莫方圓的詢問林葉的情況很期待，可聽完莫方圓後麵的話後一臉懵逼。
??為什麽你們都是這樣，林葉姐不見了你們就不擔心啊？
??“說說你們對這次方塊人更新的看法吧～”
??抑製住了到嗓子眼上的哈欠，莫方圓又奢華的掏出一桶牛奶再次喝了起來。
??“噸噸噸——”
??“陛下，經過我們民政部全體成員的統計，這次更新主要是幹涉我們職業層麵上的。”
??民政部部長剛開口說完一句，工政部部長就接上了後麵的話。
??“我們發現人民不再受限於單一的一種職業，居然可以學習其他不同職業的知識，掌握其他職業的技能，從而勝任不屬於他原本職業所能勝任的工作……所以我們能確定這次更新使我們方塊人擁有學習、掌握其他職業的能力，但具體是什麽情況還需要進一步記錄。”
??“陛下，我們教育部也有驚人的發現。在更新之後的第二天，我們教師在學生群體中發現了數量龐大的戰鬥職業者，這些戰鬥職業者以前不屬於戰鬥職業者是其他先天職業轉變的，且獲得了戰鬥職業者的職業屬性……經過我們教師群體的探測，這些轉變成戰鬥職業者的學生先前全部都閱讀過您的相關著作，有很強烈的愛國、愛種族的思想。我們老師商討後認為，當職業知識與技術、技能和個人的情感思想積攢到一定層次後，就會產生職業，這些職業不會與初始職業起衝突，能和平共處……每個方塊人都一樣。”
??老段話一向是這麽多。
??“陛下，我們戰鬥職業者這邊也有發現……”
??瘋狂搖晃著頭頂上那根黃色呆毛給鐵鼻子打暗號，鐵鼻子卻一動不動沒有回複她。
??沒辦法，亞莉隻得自己親自出場。
??這還是她第一次在這麽嚴肅的環境裏說話，心裏有一點緊張。
??“嗯……我認為這件事情非常重要。”
??“那就是我們的戰士都不再怕怪物了……”
??圍坐在會議桌旁邊的人用奇怪的眼神看向亞莉，麵對這情況亞莉也意識到自己說錯了什麽。
??“咳呃，我是說我們軍隊裏那些非戰鬥職業者的戰士不害怕怪物了……額呃……是不再對怪物有恐懼感，能像戰鬥職業者那樣抗擊怪物不眨眼。”
??“……就是在昨天晚上，我們方塊人更新完後的另外一段時間有非戰鬥職業者的弓箭手近身砍死了五個怪物，效率很高，比吃了那個啥還猛……”
??“還不止一個……”
??“嗯，就這樣，我說完了。”
??亞莉有點緊張的坐下了。
??“方老，你們呢？”
??“我們科研部探測出的信息跟亞莉部長、段部長他們所說的基本相同。”
??張靈芸：“呃，其實我……”
??“那就進行下一項目吧。”
??張靈芸：“……”
??“更新的大致情況你們應該也都清楚了，那我就不再多做什麽說明，直接進入計劃製定……”
??“當然，我會在今天會議結束後把更新具體內容統計下來發給每一個工作部門，你們都要認真看，記下來。”
??接下來商討的事情要消耗很多腦力，莫方圓就又拿出了一桶牛奶灌下肚子。
??“噸噸噸——”
??“這次更新農業的不會受到什麽影響，農業發展1.1計劃可以照常進行。”
??“是，陛下。”
??“禽畜業也不會受到影響，繼續進行清楚發展0.9計劃，這項發展計劃將會長時間進行。”
??“明白，陛下。”
??莫方圓先是將完全不會受到更新影響的行業挑出來，然後分階段依次對那些受到更新影響但影響不大的行業、受到更新影響且影響很大的行業、受到更新影響使得行業完全改變的行業進行發展調整與計劃製定。
??“施工部……”
??“陛下，我在！”
??方七七在莫方圓麵前總是這幅樣子，比在其他工作人員麵前活力的多，在場的高層們心中也大致明白了這個施工部部長的感情是什麽情況，老傅眼睛在看到方七七後眼神也經常透露出莫名的光色。
??“你對更新後的施工部工作怎麽看？”
??“如段老所說，我們施工隊裏有很多施工人員在昨天的更新後獲得了名為磚家的職業，這個職業使工作人員的擺放方塊、固定方塊的效率變的更快……工作效率會大大提升……”
??“我認為這個職業很重要，應該使施工部全部工作人員都擁有，但是我們不清楚該怎麽獲得這個職業……所以想在部門裏開個培訓班，加快職業的轉化率。”
??“關於職業究竟是怎麽產生的我們其實還尚未搞清楚，想要進行職業轉換，還需要更多的時間與資料進行分析……”
??沉默已久的老傅在這時候終於開口了。
??他的話語代表內政部對這次更新情況的理解。
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