第三十章 教室的規則

  “老師，我們不想自習，你可以給我們上課嗎？”


  手臂高舉，第一排右邊的一名男生笑眯眯的高聲叫道。


  聽到他的話，教室中的其他同學也哄笑了起來，附和應聲道。


  “是啊，是啊，我們不想自習，我們想上課！”


  “上生理課吧！我們對人體構造很好奇呢~”


  “男生女生的身體構造有很多不同，我們都想知道！”


  “不如老師你來當模型，讓我們看看人的內髒是什麽樣子的好嗎？”


  “我要看心髒！”


  “我要看大腦！”


  “我要腎！”


  “我要肝！”


  “我要眼睛！”


  嘻嘻哈哈中，這些學生的嘴角漸漸咧開直到耳根，他們看著站在講台上沉默不語的林魂，笑的肆意妄為。


  濃鬱的怨氣漸漸升騰，讓這個以教室為界限的鬼蜮，產生了強大的腐蝕力量，作用在了林魂的身上。


  刺痛、煩躁。


  各種負麵情緒湧上心頭。


  在這一刻。


  林魂感覺自己的理智都在燃燒。


  “果然，很危險呢。”


  感受著心頭翻湧的負麵情緒，林魂的內心卻是格外的冷靜。


  經曆了許多的他，已經知道麵對詭譎，心中不管有多少負麵情緒，都不能失去冷靜。


  隻有冷靜才能尋找到詭譎的破綻。


  隻有冷靜才能真正的擊敗詭譎。


  “這些家夥通過自身的負麵情緒引爆這個教室內蘊含的鬼蜮，這個鬼蜮擁有著激發人內心負麵情緒的作用，同時對身體也有一定程的腐蝕。”


  “不過生命源泉能夠頂得住這種傷害，現在我需要注意的是不能讓這些詭譎牽著鼻子走。”


  抬起頭，看著這些吵吵嚷嚷，卻沒有什麽實質行動的詭譎。


  林魂表情微動。


  “這些家夥毫無疑問是希望我去死的，但是就算這樣，他們也沒有動手，而是選擇在這裏打嘴炮，企圖利用鬼蜮讓我崩潰。”


  “難道在這個教室中有著特殊的規則，禁止使用暴力？”


  “還是說，這個教室中的存在都需要遵循著某種規則？”


  “如果有規則的話，規則又會是什麽？禁止使用暴力？需要按照身份進行問答？還是其他什麽？”


  “……光是猜測是不行的，還是試驗一下好了。”


  掃了眼滿臉惡毒的學生們，林魂壓抑住心頭翻騰的負麵情緒，裝作一副若無其事的樣子，來到了講台旁邊的椅子上坐了下來。


  他翹著二郎腿，對著教室中叫囂的詭譎道。


  “都給我閉嘴，上自習的時候，保持安靜。”


  “…………”


  隨著他話語落下，剛剛還在叫個不停的詭譎們，一個個好像中了沉默魔法般，紛紛閉上了嘴巴，憤怒的看著坐在椅子上的林魂。


  祂們沒想到，眼前這個新老師竟然能夠扛得住鬼蜮的侵蝕。


  更加沒想到，這個老師竟然這麽快就找到了這個教室的規則。


  在這個教室中。


  不管是詭譎還是老師，都隻能使用自己身份相關的權利。


  學生有向老師提出問題的權利。


  老師擁有著讓學生閉嘴的權利。


  隻要觸碰了規則，任何在教室中的存在都會受到懲罰。


  不管是人類還是詭譎都是如此。


  反之亦然。


  隻要按照規則行事，哪怕是一個普通人也能夠輕鬆的完成任務。


  “果然。”


  看著咬牙切齒盯著自己的詭譎們，林魂神色不變，心中卻已經了然。


  麵對詭譎，使用力量來收拾祂們是一個辦法。


  使用規則來限製祂們也是一個辦法。


  至於如何使用這些辦法，那就要看自身所麵對的環境和詭譎而決定了。


  “老師，我有一道題不會，你能幫我解答一下嗎？”


  很明顯，教室中的詭譎不想就這樣讓林魂完成晚自習。


  另一名坐在中間位置的女學生尖著嗓子舉起了手，高聲叫道。


  這次她沒有像一開始那般，提出那種不屬於正常學校的陰間問題。


  而是以一種普通學生的模樣，朝林魂尋求幫助。


  【你沒有去解答詭譎的問題，你遭受了寂靜學校恐怖意誌的懲罰，你死了。】


  無語的看著眼中跳出的提示，林魂默然無語。


  雖然有所預料，但是他沒想到這個教室竟然這麽簡單就會處罰殺人規則。


  “行吧！”


  逃避不了問題就想辦法解決問題。


  林魂處理問題的方法就是這麽簡單。


  他站起身，朝著這名詭譎學生的方向走去。


  【在你教學的過程中，詭譎的腿碰觸了你一下，對方汙蔑你是非禮學生的lsp，你被寂靜校園的恐怖意誌懲罰，你死了。】


  “…………”


  未來視的提示讓林魂停下了腳步，他看著這個長得比如花還醜的女詭譎，開口道。


  “把你的課本舉起來，我在這裏替你解答就行。”