第二二章 合格但不合適
不看疑惑的看著王朝歌,問道:“朝歌,你是覺得先生說得不對嗎?我怎麽聽的感覺有道理呢?”
王朝歌轉頭向張良擠了一下眼睛,張良看到了,微微一笑,知道王朝歌要借機教導不看的見識了。
於是,張良就說道:“我覺得自己說的沒有什麽問題啊?不看,是不是?”
不看看了一眼張良,點頭說道:“是的,先生。我認為你說的有理,否則怎麽解釋石塊會浮在水中呢?”
王朝歌對不看說道:“那你來說說這其中的道理吧,我洗耳恭聽。”
不看想了想,說道:“朝歌,先前你說現在水中有兩股力量在'膠著相持'著,其中一個是向下的吸力,一個是向上的浮力,對嗎?”
王朝歌點點頭,問道:“對此,你有不同的見解?”
不看搖搖頭,說道:“沒有,我是非常同意你這個說法的。這是唯一能解釋石塊漂浮在水中的說法,沒有克製的力道,就憑石眼中強大的吸力,石塊早就不見蹤影了。我想就你說的這個道理,來說明一下,為何這個'天池'中會存在克製這個向下吸力的浮力?”
王朝歌看著不看,覺得他非常聰明,是在用腦子思索自己剛才的分析,希望他最後的結論是對的,因為要不是想借機教導不看,王朝歌早就說出自己最後的分析結果了。
既然,不看有獨立解開這個“天池”秘密的勁頭,自己當然是要鼓勵的,這是好的學習習慣。
利用已知的事物原理,或是已經證明是對的分析成果,來加以
進一步的分析和推斷,是能提高自己對所學或所接觸到的知識內容,進行綜合的靈活運用能力的有效手段。
邏輯思維能力可以經過不懈的訓練來提高的,誰也不是天生的邏輯推理高手。
每一個思維縝密的人,都會或多或少的對自己進行有關的思維訓練,以保證自己的頭腦處於較好的思考狀態,保持一定的思維活躍性,使自己能夠進行正確的分析和判斷。
現在,王朝歌對於不看所采取的方法就是這樣的思維訓練。
不看因為久居深山之中,所見即所想,對於身邊發生的事情,並不會深入思考的,這是孩童的天性使然。
如果是一個在正常環境下,在父母長輩的嗬護教導下,正常成長起來的人來說,孩童時代隻是自己成長的一個過程。
但不看和他的哥哥們卻不是這樣的,細說起來,其實是很殘酷的現實。
他們在最關鍵的成長環節,突遭變故,不管是由於事發緊急,還是刻意保護,不論是什麽原因或是什麽目的,他們的父母都不應該忽然間的不辭而別。
這對於四個心智還不健全的七八歲的孩子來說,無疑是一種毀滅性的打擊。
好在不聽兄弟們天性樂觀,父母在的時候,已經進行了武功修為的學習,自身也具備超出常人的天賦異稟,有了一定的自我保護能力和生存技能。
出於孩子的天性,他們懼怕與陌生人的接觸,所以在長達十年的沒有父母照顧的時間內,他們刻意與人類社會保持一定的距離。
從與他們接觸以來的觀察,他們兄弟四人基本上過的是自給自足的“野人”生活。
在這一點上,有點像現在電視或是網絡上的“野外生存”的真人秀欄目,完全是脫離社會的一種與世隔絕的生活方式。
而這種局麵,是人為造成的,脫離與隔絕也不是他們兄弟所故意為之的。
原因很簡單,就是沒有了大人在身邊,他們缺少安全感,兄弟在一起是最安全的,外麵的世界對於他們來說,是大而亂的,充滿了危險,倒不如自己的這片小天地,來得自然,活得也自在。
因為無知,他們選擇封閉自己與外界聯係的大門。
因為無知,他們卻也保護了自己生活的一方淨土。
同樣因為封閉,他們的生活知識和社會經驗也永遠的停留在了七八歲的孩童時代。
如果這樣發展下去,他們注定要成為在這芒碭上中的“世外之人”了,生於斯,長於斯,也終老於斯。
但隨著年齡的增長,保不齊今後會出現心理上的問題。
如果再被壞人發現他們,投其所好,加以利用,成為助紂為虐的人也未嚐可知。
所以,王朝歌和張良在初步了解了不看他們的情況之後,迅速達成了共識,即不能讓他們兄弟這麽像野草一樣的野蠻成長了,要給他們重打基礎,樹立正確的人生目標,並時時加以教導,促其盡快回歸到正確的成長道路上來。
而實施這個“改造方案”的突破口就放在不看身上,因為他畢竟是四兄弟中看得最遠之人,雖然見多識廣這個詞放在他身上不太合適。
但看見的事物多了,對於消除他懼怕進入社會的心理障礙還是有幫助的。
王朝歌如果一個人對他們施以這種人格教育的話,確實是有些“工程”浩大,不一定能照顧的過來。
況且,這其中還有一個王朝歌的心結,也可以說是隱憂。
那就是,自己畢竟是穿越而來,既然是這樣的,也就不知何時又會穿越到別的時空。
若是如此的話,不聽兄弟由王朝歌單獨照顧,沒有人從旁協助,那在未來的某個時間點,自己的憑空消失,會帶給不聽他們多大的傷害,這個事情讓王朝歌想都不敢想。
可能,會有人對此有疑問。
如果這樣,為何不將不聽他們兄弟的教導任務,同時交由曹謙、郭亮或是戴金、章澤呢?
他們都是王朝歌身邊的骨幹得力人員,人品信得過,學識和經驗也不錯,當不聽他們的老師是完全可以勝任的。
不是不可以,但王朝歌沒有選擇這麽做,原因呢是一樣的,就是他們是自己身邊的人,本質上也是穿越來的,本不屬於這個時空的,所以跟著自己再行穿越到別的時空是必然的。
王朝歌和他的屬下都是能夠教導不聽兄弟的,是合格的老師,但不是合適的人。
那麽,在王朝歌心目中,這個合適的人是誰呢?
答案不言自明,自然是即將與自己結拜的義兄張良了。
放眼望去,即使自己有意前往尋找,今後會見到另外兩個人,那他們也不是托付照顧不聽兄弟之責的人,他們可以說連合格的老師都不是,就更不可能是合適的人了。