第二二章 合格但不合適
不看疑惑的看著王朝歌，問道：“朝歌，你是覺得先生說得不對嗎？我怎麽聽的感覺有道理呢？”
王朝歌轉頭向張良擠了一下眼睛，張良看到了，微微一笑，知道王朝歌要借機教導不看的見識了。
於是，張良就說道：“我覺得自己說的沒有什麽問題啊？不看，是不是？”
不看看了一眼張良，點頭說道：“是的，先生。我認為你說的有理，否則怎麽解釋石塊會浮在水中呢？”
王朝歌對不看說道：“那你來說說這其中的道理吧，我洗耳恭聽。”
不看想了想，說道：“朝歌，先前你說現在水中有兩股力量在＇膠著相持＇著，其中一個是向下的吸力，一個是向上的浮力，對嗎？”
王朝歌點點頭，問道：“對此，你有不同的見解？”
不看搖搖頭，說道：“沒有，我是非常同意你這個說法的。這是唯一能解釋石塊漂浮在水中的說法，沒有克製的力道，就憑石眼中強大的吸力，石塊早就不見蹤影了。我想就你說的這個道理，來說明一下，為何這個＇天池＇中會存在克製這個向下吸力的浮力？”
王朝歌看著不看，覺得他非常聰明，是在用腦子思索自己剛才的分析，希望他最後的結論是對的，因為要不是想借機教導不看，王朝歌早就說出自己最後的分析結果了。
既然，不看有獨立解開這個“天池”秘密的勁頭，自己當然是要鼓勵的，這是好的學習習慣。
利用已知的事物原理，或是已經證明是對的分析成果，來加以
進一步的分析和推斷，是能提高自己對所學或所接觸到的知識內容，進行綜合的靈活運用能力的有效手段。
邏輯思維能力可以經過不懈的訓練來提高的，誰也不是天生的邏輯推理高手。
每一個思維縝密的人，都會或多或少的對自己進行有關的思維訓練，以保證自己的頭腦處於較好的思考狀態，保持一定的思維活躍性，使自己能夠進行正確的分析和判斷。
現在，王朝歌對於不看所采取的方法就是這樣的思維訓練。
不看因為久居深山之中，所見即所想，對於身邊發生的事情，並不會深入思考的，這是孩童的天性使然。
如果是一個在正常環境下，在父母長輩的嗬護教導下，正常成長起來的人來說，孩童時代隻是自己成長的一個過程。
但不看和他的哥哥們卻不是這樣的，細說起來，其實是很殘酷的現實。
他們在最關鍵的成長環節，突遭變故，不管是由於事發緊急，還是刻意保護，不論是什麽原因或是什麽目的，他們的父母都不應該忽然間的不辭而別。
這對於四個心智還不健全的七八歲的孩子來說，無疑是一種毀滅性的打擊。
好在不聽兄弟們天性樂觀，父母在的時候，已經進行了武功修為的學習，自身也具備超出常人的天賦異稟，有了一定的自我保護能力和生存技能。
出於孩子的天性，他們懼怕與陌生人的接觸，所以在長達十年的沒有父母照顧的時間內，他們刻意與人類社會保持一定的距離。
從與他們接觸以來的觀察，他們兄弟四人基本上過的是自給自足的“野人”生活。
在這一點上，有點像現在電視或是網絡上的“野外生存”的真人秀欄目，完全是脫離社會的一種與世隔絕的生活方式。
而這種局麵，是人為造成的，脫離與隔絕也不是他們兄弟所故意為之的。
原因很簡單，就是沒有了大人在身邊，他們缺少安全感，兄弟在一起是最安全的，外麵的世界對於他們來說，是大而亂的，充滿了危險，倒不如自己的這片小天地，來得自然，活得也自在。
因為無知，他們選擇封閉自己與外界聯係的大門。
因為無知，他們卻也保護了自己生活的一方淨土。
同樣因為封閉，他們的生活知識和社會經驗也永遠的停留在了七八歲的孩童時代。
如果這樣發展下去，他們注定要成為在這芒碭上中的“世外之人”了，生於斯，長於斯，也終老於斯。
但隨著年齡的增長，保不齊今後會出現心理上的問題。
如果再被壞人發現他們，投其所好，加以利用，成為助紂為虐的人也未嚐可知。
所以，王朝歌和張良在初步了解了不看他們的情況之後，迅速達成了共識，即不能讓他們兄弟這麽像野草一樣的野蠻成長了，要給他們重打基礎，樹立正確的人生目標，並時時加以教導，促其盡快回歸到正確的成長道路上來。
而實施這個“改造方案”的突破口就放在不看身上，因為他畢竟是四兄弟中看得最遠之人，雖然見多識廣這個詞放在他身上不太合適。
但看見的事物多了，對於消除他懼怕進入社會的心理障礙還是有幫助的。
王朝歌如果一個人對他們施以這種人格教育的話，確實是有些“工程”浩大，不一定能照顧的過來。
況且，這其中還有一個王朝歌的心結，也可以說是隱憂。
那就是，自己畢竟是穿越而來，既然是這樣的，也就不知何時又會穿越到別的時空。
若是如此的話，不聽兄弟由王朝歌單獨照顧，沒有人從旁協助，那在未來的某個時間點，自己的憑空消失，會帶給不聽他們多大的傷害，這個事情讓王朝歌想都不敢想。
可能，會有人對此有疑問。
如果這樣，為何不將不聽他們兄弟的教導任務，同時交由曹謙、郭亮或是戴金、章澤呢？
他們都是王朝歌身邊的骨幹得力人員，人品信得過，學識和經驗也不錯，當不聽他們的老師是完全可以勝任的。
不是不可以，但王朝歌沒有選擇這麽做，原因呢是一樣的，就是他們是自己身邊的人，本質上也是穿越來的，本不屬於這個時空的，所以跟著自己再行穿越到別的時空是必然的。
王朝歌和他的屬下都是能夠教導不聽兄弟的，是合格的老師，但不是合適的人。
那麽，在王朝歌心目中，這個合適的人是誰呢？
答案不言自明，自然是即將與自己結拜的義兄張良了。
放眼望去，即使自己有意前往尋找，今後會見到另外兩個人，那他們也不是托付照顧不聽兄弟之責的人，他們可以說連合格的老師都不是，就更不可能是合適的人了。