第四章 還有這種提問 新
某休息日場電影
電影散場飯吃兩直接散場
且整約期基本進行像樣交談僅僅同家影院同場電影鄰座
直經稱約與戰戰兢兢相比她從尾保持淡態度果算約話國少化根本擋住吧
硬什話應該僅僅同伴吧
硬什關係話應該僅僅同班同學吧
和她絲毫調戀關係周圍卻回事覺雖明並粘背肯定做打情罵俏啊約啊類戀才做事情
當
“喂——啟——她哦”(僅僅作紀委員回收問卷調查表)
明明處理正經事情卻總同學玩笑種候尷尬度直接飆升至頂點感覺髒凍住樣
饒吧
連己清公孫離底算算女朋友
暑假期送機跟公孫離相關短信停
從純粹抱玩態追問關她病症報告及安慰信息迫接收感覺像快追至絕境般
家東西跟實際境差距讓感恐懼
論作名同學作她戀知怎樣和她相處比較
種事情實法繼續忍受當場種氛所學典禮結束匆忙丟句“抱歉突急事”便拋場同學逃跑
第又再次回容易才逃
憂鬱暑假結束從明始更加憂鬱學校活將始
眼床鬧鍾、淩晨2點啊從明始從今始啊
顆隕石類把學校砸吧禁
第當隕石砸落球
雖經墮落成己算己親戚祈禱其遭遇幸混蛋萬幸家平安事
懷揣量陰暗負情緒踩單車學校
教室座位水井明明從家學校騎行車15分鍾卻直堅持走路種令驚愕行動式
因此數候比先學校
走進教室聽幾名男因昨提回事笑指責“啟家夥該適止吧喂”
邊賠笑歉邊坐己座位真老種事情糾纏挺辛苦問“昨急事什啊”話困擾所假裝睡覺打吧邊邊撲桌
“啟君”
此傳尖厲女聲抬年始班宮離同學
“早”
“啊嗯早”
因她熟悉象所她話點緊張和害怕表情點戰戰兢兢雖和她成同學經年倆交友範圍完全樣所跟她連正經話基本底僅僅“同學”順便提跟水井及公孫離從年始才成同班同學
“抱歉吵睡覺”
宮離擺懂臉色孩特兩合十姿勢詢問宮離班級算核物雖長非常漂亮種卻愛記班男果向宮離搭話話算聊話題她附和回答讓高興呢立馬失禮她應該適合做陪酒女
“事什事情找”
恐怕所問回答用公式化語調回答雖她經致猜什事情她從年級候始跟櫻關係特別所種候找話件事
“……關阿離同學事情”
吧果種候什才覺奇怪
畢竟昨種態度從旁角度像比失憶女朋友事情己私事更加重所提回家冷血負漢吧其同學所做行勉強忍受範圍內話櫻友她估計經吧
——經預步哦論怎樣指責昨經邊絕錯借口盡管吧
“昨、給公孫離同學短信”
“種提問……”
“誒”
“抱歉事言語”
仔細話預事情變成簡單提問什感覺點失望像準備全揮球棒卻揮空般算此候表點吃癟樣必須繼續點什
“嗯呢突從機冒莫名其妙信息奇怪所”
“樣啊暑假期”
“啊嗯”
連續問兩犀利問題忍住歉
從知公孫離同學遭遇事故失記憶覺應該點什知什才煩惱久結果錯失信息最機
“啊哈哈又責問”
宮離輕輕揮否定
“其實該聲抱歉暑假候望她所實際經知”
“欸聽她父母允許探病”
“嗯因跟公孫離媽媽熟關係吧特別允許探病”
“嘛”
既經知特意問雖程度低指責意思啊……點受傷呢
“昨走又什嗎”
“留同學全部跟她做介紹種重新跟所同學認識感覺呢”
“樣啊聽失憶擔變化呢昨她冷靜反嚇”
“失憶月差經習慣吧”
跟其交談差跟暑假什變化許失憶回事吧