第357章 錄像回放
所以戴餘有意識的把自己的防守站位向後挪了挪。
??此刻，戴餘和對麵的三號球員都能看彼此臉上的汗珠。
??而戴餘更感興趣的是對手三號球員此時正不停的向自己的右邊望去。
??這是什麽意思？難道碰上自己的防守以後，三號慫了不想打了？
??不過，接下來發生的一幕告訴戴餘是他的想多了。
??在運球時的過程中不停地向自己的右邊看來看去。
??這是三號球員故意做出來迷惑戴餘的動作。
??就在戴餘稍稍有些走神的那一刻，持球的三號球員突然把球朝視線正前方的左邊望去。
??……
??防守他的戴餘頓時感覺自己被欺騙了。
??“我擦，好一個聲東擊西呀！”
??但是。
??好消息是雖然戴餘在這次進攻回合裏被三號球員迷惑了一番，但是由於剛才戴餘就把自己的防守站位往後移動了一些，所以持球的三號球員第一步過人的動作雖然速度較快，可戴餘仍然可以憑借剛才針對三號球員的突破預判勉強跟住對麵的三號。
??場邊的羅柯咽了口唾沫。
??三號突破了！
??他也猜對了。
??剛才羅柯也猜到了三號球員很有可能會直接向裏嚐試突破。
??現在，看到三號球員猙獰著麵孔頂著戴餘向內線突擊的動作時，羅柯不得不對自己的預判能力感到驚訝。
??持球的三號球員正在頂著戴餘一路向前。
??但是三號已經發現了戴餘不是那麽輕易就可以頂得動的。
??和他的場上隊長，也就是對麵的四號球員預測的一樣，得到了體能強化的戴餘可不會因為現在已經打到加時賽而發生體能的下滑而產生最終防不住對手的情況。
??身強體撞的戴餘在此時仿佛在球場上化為了一睹難以跨越的鐵牆。
??三號球員多次嚐試突破的第一步都被戴餘用自己的靈活的走位攔了回來。
??就在場上的局勢漸漸陷入僵局時。
??突然，球場上有人倒地了！
??準確的說是有兩個人幾乎同時倒地。
??嘟嘟嘟嘟！
??熟悉的吹停比賽的口哨聲也再次響起。
??場邊的主裁判立刻衝到場上。
??然後舉起了雙手，做出了暫停比賽……不，貌似是進攻犯規的動作！
??進攻犯規！
??“耶耶耶！”
??徽陽中學替補席再度沸騰了。
??場上倒地的兩人理所當然的就是原本應該持球進攻的對麵三號球員以及防守他的戴餘了。
??主裁判吹停比賽後判罰了三號球員進攻犯規，這就意味著球權將會回到徽陽中學手裏。
??戴餘成功的利用自己的防守經驗預判到了對麵三號球員可能會向內線突破的方向。
??然後。
??已經啟動了突破第一步的對手三號球員在反應過來後由於慣性的原因已經不能刹住車了。
??最終，已經無法控製自己身體的三號球員隻能結結實實的和站住身位的戴餘上演一次帶球撞人。
??羅柯看得很清楚。
??即使隻是一個之前隻在電視邊看籃球比賽的業餘愛好者也看得出三號球員把戴餘撞倒的這一幕是一次無可爭議的犯規行為。
??唯一的不同意見就是，這究竟是屬於三號球員的進攻犯規還是戴餘的阻擋犯規呢。
??主裁判最先做出的判斷是三號球員進攻犯規，不過，非常明顯的是場邊的對方教練以及對麵的所有球員對這次判罰都非常的不滿。
??畢竟隻剩下一分鍾二十秒左右的時間就要結束加時賽了。
??如果三號的這次進攻被吹罰了進攻犯規，這就意味著他們浪費了一次寶貴的可以把比分兩隊分差擴大到三分甚至四分的機會。
??由於進攻犯規需要立刻交換球權，徽陽中學如果在下一進攻回合中成功得分的話，他們甚至會把比分反超從而讓比賽的形勢又回到自己的手中。
??相反，如果主裁判選擇該判從而判罰肖鋒阻擋犯規的話……
??那麽，這就是戴餘個人的第四次犯規，按照個人球員五次犯規就要下場。
??當然，比賽時間還剩下一分鍾左右，所以戴餘隻要注意一下自己的防守動作不要太大，因此平安穩健的把加時賽打完應該是沒有多大問題的。
??但是，真正能夠體現本次犯規重要性的是徽陽中學的全隊犯規數。
??這是戴餘的個人第四次犯規，同樣也是徽陽中學全隊的第五次犯規。
??單節全隊犯規次數達到五次。
??相信隻要看了幾場籃球比賽的人都知道這意味著什麽。
??這意味著對麵的三號球員將要直接走向罰球線進行兩次罰球！
??兩罰全中就是領先三分。
??綜上所述，如果是三號球員的進攻犯規，那麽徽陽中學就會立刻得到球權開始下一次可能反超比分的機會。
??反之則是對手有很大概率繼續擴大比分
??總之，這是一次足以決定比賽勝負的最為關鍵的判罰。
??羅柯看見對麵的主教練正在不停地揮手朝著旁邊的裁判組做著手勢。
??這裏的籃球比賽不是學得NBA規則，因此主教練是沒有選擇挑戰判罰的權利的。
??但是，執法本場比賽的幾名裁判都明白這次犯規對於兩隊的重要性。
??因此他們選擇了回防。
??畢竟主裁判憑借肉眼看了一眼就主觀臆斷的認為這是對麵三號球員的帶球撞人進攻犯規確實對客隊不太公平。
??由於比賽場館設施不夠的問題。
??所以技術台關於比賽過程錄像的回複必然不可能像職業比賽那樣，可以把錄像投影到天花板上的大熒幕上讓每一個球員甚至場館內的每一名觀眾都看清。
??因此，在設備受限的狀況下，主裁判隻好通知了雙方球隊各自的主教練以及場上隊長來到技術台和他們一起看錄像。
??“教練你別這麽緊張，就算裁判改判送他們兩次罰球也沒什麽，哪怕三號兩罰都中我們也可以扳回來的！”
??羅柯和劉宏一起走向技術台時，劉宏順便安慰了一下羅柯。
??沒錯，用詞沒有錯誤。
??是劉宏安慰羅柯。
??因為以劉宏觀察別人表情的經驗來看，他們的主教練羅柯看上去似乎比他這個在場上打球的球員兼隊長還要緊張得多。
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