第355章 劃水的防守
但好在祝蕉可以利用自己身材的瘦小輕鬆在隊友和對手的掩護糾纏下憑借自己的靈活走位跑出一個合適的空位投籃的機會來。
??之後就是使出自己在訓練場上已經練了幾千次的空位接球投籃。
??所以，這也是為什麽身體條件不占優勢的祝蕉能夠給球隊主力得分手肖鋒打替補的最主要的原因。
??不過，雖然祝蕉在進攻上幾乎可以和肖鋒爭個高下，可惜他先天性的身體條件的劣勢讓祝蕉在防守端防守和自己對位的對方球員時實在太過吃力了！
??總而言之，以上所述就是為了表明一名球員的身體條件往往會決定防守端上的表現。
??對麵一號球員和劉宏的身高差距實在太大，所以此刻就算一號球員像跟柱子一般直直立在劉宏麵前，也並不代表這樣的防守動作會對劉宏的投籃造成影響。
??更何況，對麵一號球員的速度並沒有劉宏想的能在半秒內瞬間移動到自己麵前這麽快。
??當劉宏把球舉過頭頂雙腳起跳做好了投籃前的所有準備時，對方已經伸出手臂的一號球員保持著劉宏仍舊還有至少三十厘米的距離。
??所以，一號球員在補防可以說是毫無效果的。
??站在弧頂正前方的徽陽中學的隊長劉宏在此次進攻回合中仍然得到了近乎空位投籃的機會。
??刷！
??球終於出手了。
??場邊的羅柯也感覺到身後坐在板凳上的一眾替補球員在這一刻都齊刷刷地從自己坐好的凳子上站了起來。
??有的性格活躍的替補球員甚至在手指上伸出了“三”這個手勢。
??他們已經準備好慶祝劉宏這記幾乎處於空位的三分球命中了。
??這個三分球隻要命中，他們就能在距離加時賽還剩下一分四十秒的時候反超對手兩分！
??不過……
??可惜的是，之前就說了什麽叫做有心栽花花不開。
??三秒以後，從籃筐上發出的沉重打鐵聲讓徽陽中學從替補席紛紛起立準備慶祝的替補球員又無奈地笑著坐了下去。
??看來，專業的事還是需要專業練習過此技能的人去做啊！
??劉宏在球隊的定位本來就是一個在內線位置和對方肉搏的重型內線。
??結果這時候為了給隊友創作足夠寬闊的空間卻跑到三分線外準備扔三分球……
??從效果上來說確實屬於是狩獵野生動物而拿錯了獵槍。
??總之，劉宏的這記三分球沒有命中。
??在本場比賽中，同樣也是在本屆比賽中，劉宏的三分球整體命中質量為三投一中。
??作為一個在平時的訓練和比賽中都不怎麽投三分球的球員來說，劉宏目前因為隊友遭到緊密防守而被動交出的一份三分球成績單還並不算差。
??不過，徽陽中學的這次進攻機會並沒有因為劉宏三分球的投丟而宣告結束。
??劉宏投出去的沒能命中的籃球砸在籃筐上發出了響亮的打鐵聲，但是在籃下已經卡住身位的王紫劍幾乎也在同一時刻高高跳起抬起了手臂。
??徽陽中學的替補席又熱鬧起來了。
??“臥槽劍哥他碰到了！快點把球撥回來……”
??同一時間內，球場上的王紫劍用自己的手指間稍稍碰到了皮球。
??這已經是他能跳起來的最高高度了，同時也是他在這次爭奪籃板的嚐試中所能做到的極限動作。
??因為籃球砸在籃筐上的飛行路線並沒有朝著他所預想的行進軌道行駛，再加上王紫劍的前麵還有一個從側邊跑過來爭奪卡位位置的對方五號球員，所以王紫劍在感受到自己的指尖碰到球後，隻能咬著牙嚐試著像之前那樣把籃球向後方向撥回來。
??可惜的是指尖畢竟隻是指尖。
??籃球下落後硬生生地砸在王紫劍指尖上本來就已經造成了一瞬間手指酥麻脹痛的感覺，而且由於前麵還隔著一個人不好發力，最終王紫劍的這次把球往後方向撥去的嚐試動作並沒有成功。
??前場籃板沒有拿到。
??籃球最終還是回到了對方五號球員的手裏。
??距離比賽結束隻剩下一分三十秒的時間了。
??現在對方球隊仍是領先一分。
??雖然一分的領先優勢在籃球比賽中當然不算保險，不過再怎麽說贏下比賽的主動權暫時仍是掌握在他們手上的。
??“慢一點，慢一點！千萬別急啊！”
??對方的教練已經走到場邊大聲提醒著代表著人他們學校出戰的一眾球員們。
??一分的優勢可能算不了什麽，畢竟一個兩分球就直接反超了。
??但是比賽打到這個份上時能領先一分就是一分吧！對方的主教練希望他的球員們在下一回合的進攻機會中能夠好好地保持專注打一次進攻成功率，不要像上一次那樣魯莽地拿球蠻幹，明明底角有空位三分球的機會也不傳給自己的隊友。
??“讓我來吧。”
??對方的三號球員從底角移動到五號隊友身旁。
??五號中鋒把球傳給了三號球員。
??在他們前兩次進攻回合裏。
??為了緩解三號球員疲勞的身體狀態，他的隊友有意識地盡量減少了三號球員自己一人持球進攻的時間。
??而在上一次進攻回合中主要持球進攻的還是陣中的二號得分後衛。
??雖說二號球員的個人進攻能力也不算太差，但總歸和現在留在場上的主攻手三號球員還是有一定的差距。
??如果上次和四號隊長擋拆的是視野以及傳球意識更好的三號球員，底角五號球員的那個空位機會說不定就投出去了。
??總之，當比賽打到這樣的令人窒息的局麵時，拚得就是球隊主攻手的個人實力。
??因此，他們現在最好的選擇就是把球交給三號球員一個人來處理。
??“喂喂！你快和戴餘換一下！”
??在對方的三號球員持球從後場運球至前場時，已經來到前場位置的徽陽中學球員，也就是劉宏和肖鋒兩人，此時劉宏正在提醒肖鋒讓他和戴餘交換一下防守位置。
??因為肖鋒的個人防守能力和戴餘相比確實差了一大截。
??多年養成的劃水防守的習慣並不是可以輕易的臨時的個人意誌就能瞬間扭轉過來的。
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