第231章 指揮跑操
在這一瞬間，他終於明白了曾經他上學的時候年級集合舉行升旗儀式時，那個在台上負責領隊的體育老師為什麽會急得暴跳如雷。
??台下的每個班級裏的每個人都在肆無忌憚的和周圍的同學談話，
??有的男生在女生旁邊蹦蹦跳跳；還有的似乎是因為上節課沒有睡好，而不停地打著哈欠。
??我靠！還有更狂的呢！
??每個班級前方都有一張屬於本班的班牌。
??有一個班的班牌畫的是呈火箭狀的圖案。
??很明顯那是火箭班的班牌。
??在他們隊伍的後方，有一個頭發染成墨綠色的女生。
??她雙手拿著手機，頭上還帶著……頭戴式耳機？
??“這……那個是藍小墨嗎？”
??羅柯無奈地笑笑。
??這個問題純屬自問自答。
??除了她以外還有誰敢這麽囂張呢？
??“嗬嗬……每個人都有每個人的作用。方平雖然虧心事幹了不少，不過他在的時候這些崽子好歹也會收斂一些。自從他走了，至少在紀律方麵是越來越差了。”
??劉瑋搖著頭歎息道。
??羅柯有點迷茫，他在心裏吐槽劉瑋道：之前你丫不是和他一夥的嗎？
??“羅老師。我就說實話了。剛才白老師應該和你說過關於組裏決定讓你帶隊整頓班級跑操紀律的事吧？”
??羅柯愣了一下，仔細回想劉瑋說話的內容，然後帶著敬佩的眼神點了點頭，沒想到一個體育老師竟然可以輕鬆說出這麽長串的句子
??“是我向黃校長強烈推薦你的！當然我提到你的名字後他也非常興奮，立馬就同意了這件事。畢竟今年你把籃球隊帶得這麽好。”
??劉瑋頓了頓說道：
??“不過關於這件事，我還是得問一下你的意見。如果你不想擔當這次“整頓跑操紀律”任務的總指揮的話，現在直說就行了！不過待會自由活動前的跑步仍然需要你臨時指揮一下，之後其他關於跑操的事情就不用你負責了。”
??“這個嘛……”
??羅柯打開了係統，他要用探測功能看一下劉瑋現在對他的態度再做決定。
??係統，劉瑋現在和我的親密值是多少？
??查詢中，請稍等……
??3秒後係統給了回複：
??劉瑋與宿主親密值等級：較有好感
??較有好感。
??羅柯記得上次給劉瑋看了他開的瑪莎拉蒂後好感度就從討厭變成了無感。
??也就是說這段時間裏劉瑋對自己的好感還是上升了。
??但是羅柯搞不懂的是這個什麽討厭啊，無感啊，較有好感啊和其他的尊重之類的具體作用到底是什麽。
??於是羅柯在心裏向係統默念了這個疑問。
??然後他收件箱立馬多了一條未讀消息，看來係統很快就給了他回複。
??“……原來如此，較有好感就意味著對方幾乎不存在打擊傷害我的可能。”
??也就是說與羅柯親密值到達“較有好感”這個層次的，不存在對羅柯不懷好意的攻擊。
??比如之前劉瑋從籃球隊辭職，然後推薦羅柯當主教練就是明顯的不懷好意，因為當時的他覺得羅柯根本鎮不住球隊裏的十幾個熱血沸騰的小夥子。
??就算能和他們打成一片又怎樣？當時的劉瑋可不會預料到羅柯能夠帶領球隊進入決賽。
??之前劉瑋把這籃球隊的任務推給他純粹是為了甩鍋，以及球隊成績很差時好看羅柯的笑話罷了。
??因為當時的他對羅柯的親密值等級是“討厭”，理所當然地是想讓羅柯在學校呆不下去。
??但是既然現在他對羅柯的態度已經漸漸轉變為友善，本著人不犯我我不犯人的精神，羅柯自然不能對劉瑋繼續抱有偏見了。
??這次跑操讓羅柯來指揮想必也是他和校長對他深深的信任吧。
??“好！沒問題。”
??羅柯一口答應下來。
??自己既然已經成了正式的教師，那麽總該為台底下朝氣蓬勃的青年的成長貢獻自己的一份力量吧。
??“謝謝你羅老師！”
??劉瑋善意的笑容是真心的。
??“那我就去講幾句，之後就交給你來指揮跑操了。”
??劉瑋去了。
??因為小蜜蜂聲音放大器已經交給了羅柯使用，所以劉瑋隻能拿著話筒。
??“咳咳……同學們啊。今天是個好日子，平時大家學習得都非常刻苦，不過也正因為這樣，所以你們在學校有一大半的時間都是坐在教室裏。”
??羅柯閉上了眼睛。
??接下來就是公式化的廢話了，什麽一直坐在凳子上缺少鍛煉，以及過度用眼視力下降之類的勉強和健康能打得上杆子的玩意兒。
??羅柯相信下麵的同學是有苦說不出，全班都帶著眼鏡或者長期做作業沒有時間活動，這些不都是學業壓力造成的，劉瑋講話的內容聽上去還是學生自己的問題了。
??目前參加這堂自由活動課的學生總共有八個班。
??七個實驗班和羅玥蕾藍小墨所在的火箭班。
??總計是400人左右。
??隨著劉瑋的講話越來越深入，底下這幾百人也越來越躁動。
??劉瑋不得不臨時打斷講話：
??“咳咳！安靜！大家安靜一下……”
??羅柯打開了順風耳技能，他還記得係統的說明，順風耳技能需要每天使用，使用頻率越高，之後的使用時間就會變長。
??果然，底下的學生都在不滿地朝劉瑋咆哮著。
??“講的什麽屁話！每天作業這麽多哪來的時間去運動呀！”
??“這個體育組長每次上台都要扯淡……有本事體育老師能硬氣一點，別讓其他老師把一周僅有的兩節課占了呀！”
??羅柯笑出了聲。
??關於其他需要高考的科目老師占用體育課的事，其實每個月的大會上都會列出新的規定來阻止這樣的情況。
??比如碰上某節課的老師臨時有事時，就會有另外需要考試的主科如語文或者數學老師之類的把課交換一下。
??不過在徽陽中學裏這樣的交換課程不叫調課，也不叫換課，而是需要臨時頂替的老師明明白白地向教師裏的同學說明這叫做借課！。
??既然是前麵的代詞變成了借，也就是說這堂課以後是要還給被借用了原課程的老師。
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