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舞蹈的魅力

  而此刻,某一間舞蹈教室……


  此刻的袁瑤瑤,她跳著拉丁舞像美麗的蝴蝶般飛舞著,像婀娜多啄柳條樣扭動著,美的讓人陶醉。


  跳著拉丁舞的她們熱情萬分,默契十足的與舞伴邁著優雅的步子。


  她做好了準備動作,她也隨著音樂的節奏,變化著動作。她站在教室中央,錄音機裏放著孔雀曲。這位舞姿優美的同學時而腳步輕緩,像平湖裏推湧的波浪;時而又想卷在旋風裏的樹葉,疾速飛轉……她的舞姿輕盈時如春燕展翅,歡快時似鼓點跳動,緩慢時如低音琴聲,高興時似鳥雀躍,顯得十分瀟灑優美舒展。全教室都洋溢著她的熱情。


  拉丁舞演員精彩的單腿飛轉,那是力的旋律;健美運動員塊塊隆起的肌肉,那是力的線條;賽跑健將風馳電掣般的衝刺,那是力的速度。


  那個女孩寂寞美麗的舞蹈,她閉上眼睛試著去想象有人和她一起盡情跳拉丁舞。她可以抱著她一生的熱情懷著感恩的心和那個人一直跳舞到死。


  熱情的音樂響起,伴著動感的節拍,他們跳動輕快的腳步,揮灑舒放的手臂,扭動柔活的腰身,綻放燦爛的笑容,散發著青春的朝氣,展示著運動中的美麗,體驗著拉丁舞蹈的樂趣。


  你的指尖劃出令人癡迷的弧度,旋轉在寂寞的邊緣。頭發與裙角在午後微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散,仿佛全世界都投入到韻律中,我聽到了時間斷裂的聲音,因你的舞動,你像一隻悲傲的雀,身軀輾轉纏綿。


  我常常想象自己穿上拉丁舞鞋,在空蕩蕩的房間裏旋轉,不停旋轉。像是上了發條的洋娃娃般,可以一直舞蹈。直至精疲力盡,竭盡所能之後倒下,死去。以優美的姿勢躺在冰冷的大理石地板上,唇角殘留意猶未盡的微笑。花瓣開始降落了。緩緩的,粉紅,一點點的下墜。


  拉丁舞蹈演員用她們迷饒外表,優美的舞姿,讓所有人都為之傾倒。


  拉丁舞是有節拍的步調,就像詩歌是有韻律的文體一樣。


  對於拉丁舞蹈演員來,拉丁舞是脈搏,是心跳,是呼吸,是生命的節奏。也是對時間動作幸福喜悅傷心和羨慕的表達。


  拉丁舞蹈是藏在靈魂裏的語言,跳舞就像是用腳步去夢想,每個動作都是一個字,組合成舞蹈這首詩。


  拉丁舞步輕盈遊滑使人在視覺上產生覺得舞者有不受地心引力又或慣性的錯覺。


  再沒有別的藝術行為,能像拉丁舞蹈那樣轉移和激動一切人類。


  我們發現拉丁舞舞者不但是表現神和人,就是草木禽獸:如蓮花的花開瓣顫,鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步,都能形容盡致,盡態極妍!

  拉丁舞幹脆帥氣,高貴美麗,時而狂野,時而典雅。每個孩子都有自己的興趣愛好,袁瑤瑤也不例外,她的興趣愛好就是跳拉丁舞。她是一個熱愛舞蹈的女孩,特別是拉丁舞。通過跳拉丁,她還克服哩怯、恐懼的心裏,變得特別地自信,而且她的身體更加健康了。通過這次學拉丁舞,她認識到了體育鍛煉的重要性,她一定要認真學習,把拉丁舞學好!同時也要把身體鍛煉好!每個人都有很多第一次吧!第一次自己睡覺、第一次玩遊戲……多得數不勝數。可她的第一次意義非凡,很特別,那就是第一次學跳拉丁舞。拉丁舞是一種來自西方國家非常熱情的舞蹈,要求身體協調、節奏感強。經常跳拉丁舞不僅可以鍛煉身體,還能使我們的體形變得挺拔修長,而且它的服裝也很漂亮哦!時候,她體質很弱,經常生病,後來媽媽在她五歲的時候就送她去學跳拉丁舞,目的是想讓我通過跳舞鍛煉身體,增強體質。而她的心情無比激動,因為那是她學習拉丁舞的頭一。拉丁舞為她的課餘生活增添了色彩。她非常喜歡跳舞,並準備為此付出艱辛的努力。實要想拉丁舞跳得十分出色,需要付出大量的時間和精力。拉丁舞是一種舞蹈,而它也可以作為體育來學習。因為拉丁舞很鍛煉身體,全身都要運動起來。所以拉丁舞也稱為“體育舞蹈”。那時候是使人激動的一,因為她們舞蹈班要到齊市參加一次激烈的競爭——拉丁舞團體賽。舞蹈是門藝術,她就是一個熱愛舞蹈的孩子。她媽媽看她這麽愛舞蹈,就給我報了拉丁舞班。以前暑假的時候,她報了一個拉丁舞班,裏麵人也多,趣事也多。學跳拉丁舞她明白了一個道理,隻要下苦功夫,沒有學不會的。

  舞蹈是人類最古老的藝術形式之一。上古時代,它就充當原始人們交流思想和感情的工具。它的起源是隨著人類生產勞動而產生的。動作和節奏與勞動是密切相關的,不管是哪一種勞動,饒手腳總是要活動的,手用以拍打,腳用以踩踏,在某種動作連續重複過程中,就產生有規律的節奏,再伴以呼喊或打擊石塊和木棍,最原始的舞蹈就出現了。


  在人類原始部落裏,舞蹈具有全社會性,在他們組織散漫和生活不安定的狀況下,需要有一種社會感應力使他們團結在一起,舞蹈就是產生這種感應力的重要手段。不論是獰獵還是戰爭,都是整個部落一起行動,所以原始舞蹈總是集體性的。


  原始社會解體,人類進入奴隸社會,從此,圖騰崇拜開始和巫術迷信相結合。因而就產生了巫舞。奴隸社會末期,巫舞逐漸向娛君娛種的方向發展。男巫已開始改為女巫。從此巫就失去了原來受崇拜的地位。到了封建社會,宮廷舞蹈大規模地發展;分為祭祖性質的樂舞和宴飲助心樂舞。中國的漢魏和隋唐時代,是宮廷舞蹈發展的兩個高峰。宮廷內設有專門管理收集樂舞的樂府、太常寺、梨園等機構,訓練和培養宮廷樂舞演員和樂員。在歐洲,古希臘、羅馬的宮廷舞蹈原來也是很興盛的,自酉羅馬滅亡後,整個歐洲為教權所統治,娛樂性舞蹈被中世紀教會認為是不道德的而加以禁止,這就是舞蹈的魅力。

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