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第四十四章 構想開始實施

  冼咫南提出的勞動改造計劃並不難理解。


  對於砂隱高層而言,這不過是奴隸的另一種解釋。


  綜合現階段砂隱的實際情況,高層在這項計劃裏增加了許多細則條款。


  對此,冼咫南沒有過多的再去插手過問,他真正的任務是忍者學院的建設。


  五百多名解救出來的孩子,有一半都在那群俘虜裏尋到了親人,也讓那些俘虜統統知道了自己孩子的真實遭遇。


  一時間,砂隱村外哭聲一片,騷動不斷。


  這樣的動靜持續了三天才開始平複下來,他們終於認清了現實。


  忍者學院大門。


  新建的兩扇鐵藝鑄造的鏤花高大校門在陽光下反射著溫度。


  在鐵藝大門兩側,新栽種著長著葉子的仙人柱,還有兩座砂製的高大雕像…


  就是這雕像雕刻的東西,實在讓人覺得有些容易嚇到小朋友。


  一個是張牙舞爪,盡顯猙獰凶厲的守鶴。


  還有一個,是手提大刀,麵上怒氣洶湧,張嘴咆哮的浪淘沙。


  冼咫南表示,這真的和他無關。完全是那個蠢狸貓自作主張,在現場操控著砂子製造出來的。


  也不知道它犯了什麽神經。


  手鞠和堪九郎從昨天開始,正式開始作為一名忍者去執行各種任務。


  哪怕是被當作保護動物的我愛羅,也破天荒的被羅砂調去了北方守衛部隊,在馬基麾下執行邊境守備任務。


  鐵丸和禦筆,原本羅砂也想要將他們從冼咫南身邊抽調出去,前往北方守衛部隊,但被冼咫南以學院人手不足為由,攔了下來。


  羅砂倒是沒有什麽不滿,想了想也就同意了。


  同樣的情況如果發生在其他隱村的話,也不知道那些影們會怎麽看待冼咫南,但在砂隱,對冼咫南的寬容已經在不知不覺中形成了習慣。


  學院內,修繕簡潔的廣場上,含上原本的學員還有冼咫南從川之國帶回來的十二個小鬼在內,總共有六百人。


  站在臨時搭建起的講台上,以冼咫南為中心,左右兩邊分別是臉上始終掛著溫和笑意的魚,和抽著自製卷煙的七原秋也等任課老師。


  在這一排人的兩邊最末尾,是剛剛領到砂忍服裝,將護額套在自己脖子上的鐵丸,和…有些嫌棄砂忍服裝,隻將護額做成腰帶,依舊穿著白色長衣的禦筆。


  台下的許多才來砂隱的小鬼,都對著他們兩個竊竊私語著。


  畢竟怎麽看,鐵丸、禦筆和他們也差不多大呀,怎麽就跑來做他們老師了?憑什麽做他們老師?


  相比這些心有疑問,同樣屬於外來人口,那十二個曾被修理過,見識過鐵丸和禦筆強悍實力的小鬼,都露出了一抹壞笑…


  你們就叫吧,不怕死的質疑挑釁吧,等著吧,你們也會遭遇我們曾經曆的毒打。


  冼咫南將這一切看在眼裏,標誌性的嘴角上揚,露出一抹怪笑:“很好!起初我還擔心你們這些被救出來的小王八蛋會失了心氣,在未來不管幹什麽都會畏首畏尾,現在看來…”


  “經過這麽些日子的調養,都恢複了活力呢!”


  說完,冼咫南話風一轉:“你們能來到這裏,相信你們自己也做好了成為忍者的準備!”


  “但是!別以為你們都真的被學院錄取了!”


  “有這種想法的,以為高枕無憂,修行隻是一件簡單事的家夥趁早滾蛋,我隻給這一次機會!”


  冼咫南掃了一眼台下的小鬼們,心裏默數了三秒,隨後點點頭,繼續道:

  “既然你們都放棄了這次的機會…”


  “嘿嘿,那就擁抱地獄吧!”


  早已忍耐不住的鐵丸,臉上興奮無比,一下子就衝到了台下,對著離他最近的小鬼們就是拳拳到肉的揮了過去。


  禦筆稍微溫柔一些,隻是拿刀背敲打著他們。


  一時間,場麵哀嚎陣陣。


  台上除了冼咫南以外,其餘的七個任課老師都麵色古怪的吞著口水。


  “從現在開始,先將這些小王八蛋揍個十天,當然也不能真給揍死了,醫療、吃食上麵都不能馬虎。”


  冼咫南對著魚還有七原秋也輕輕說著:


  “十天後,準備開始正式授課。”


  “同時實行封閉式學院管理…關於學員宿舍我會在這十天裏想辦法搭建好,你們隻需要去向物資部要些日常用品就行。”


  “對了,接下來我不準備按照原先的教學模式…”


  現在學員的問題相對解決了,但師資力量還是太過薄弱。


  哪怕冼咫南將自己還有鐵丸和禦筆他們三個半吊子也算進去,目前學院內總共也才十個老師。


  十個人,想要按原來分別授課的方式麵對六百個學員…冼咫南反正沒轍。


  先挨打,再一邊識字兒一邊挨打。


  接下來諸如基礎忍具的使用、基礎體術修行、查克拉提煉、三身術修行,都會伴隨著一邊修行一邊挨打的節奏。


  反正活力泉管夠!

  一個老師帶領一個班,全權負責所有的基礎課題,當然,那些被關在地牢裏的叛忍們也將無條件的進行客串,從旁協助,這個就看每個班的老師自己規劃了。


  這麽換算下來,一個老師帶六十人,正好分攤。


  打好一定的基礎之後,才是冼咫南最在意的事情了。


  每個要判定合格的下忍,還必須掌握最少一種忍術。


  想要提高教授忍術的效率,就必須了解查克拉屬性。


  風、火、水、土、雷,還有陰與陽。


  陰與陽暫時排除在外。


  結合這些屬性,冼咫南準備直接將對應的學員劃在一個班級裏,進行針對性的教授。


  各屬性的忍術問題?管夠!

  那麽多叛忍,也不用白不用!


  除了這些之外,每半年,都會將這些小鬼拉到西北,去和留守在那裏的叛忍進行實戰演練,增加戰鬥經驗。


  至於西北的那些個叛忍吃不吃得消,冼咫南就懶得管了…大不了將關在砂隱地牢裏的叛忍再派一些過去就是了,反正心髒在自己手裏,也不怕他們臨時反水。


  再就是,對於原先較早就進入學院,學習過一定基礎的老學員,暫時不做其他安排,跟隨大多數學員重新開始。


  雖然這些都有應試教育的嫌疑,最終培養出來的極有可能都是千篇一律,宛如一個模子裏刻出來的家夥,但羅砂也沒有說不行啊。


  六百個學員此時全都橫七豎八躺在地上疼的打滾哭叫,這其中還包括了富堅老賊那十二個小鬼。


  對他們,鐵丸和禦筆可沒有一點客氣,下手更狠。

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