第六十六章 餘陽上學

  小學的時光是短暫的，也是最記憶猶新的。轉眼之間已經到了餘陽上小學的年紀了。


  這天晚上婉晴對餘陽說道“咱小區對應的小學說是教學質量不好，要不咱就去原來咱住的房子那裏讓餘陽上小學吧！”餘暉說道“小學，在哪上不都一樣嗎？就在這上就行了，也別搞得那麽麻煩了。”婉晴沒有說話。


  餘陽就在他們附近的小學上學了。剛去報到的時候，餘陽遇到了他的初中同學當一年級的班主任。


  餘陽對著老師說道“讓我孩子在你的班裏吧！”老師說道“在誰的班也一樣，那個班的班主任都教了三十年了，特別有經驗。”餘暉也沒再說話，轉身就走了。


  接下來的日子就是兩口子痛苦的日子了。因為需要輔導作業了。


  餘陽回到家以後，於兩口子回來的晚，加上婆婆在生病中，爺爺也沒有心情照顧孩子。餘暉回到家以後就開始玩手機。從來不做作業。都是等到兩口子回來以後開始做作業。


  餘暉回到家就開始輔導餘陽做作業，看到他做的數學題，做十道錯十道，看著看著就生氣，就開始打餘陽。餘陽就拿著作業本一邊哭著一邊去廚房找婉晴，嘴裏說道“媽媽，爸爸說我做的全錯了。啊——”就開始哭了起來。婉晴一邊做飯一邊安慰餘陽，嘴裏又開始凶著餘暉道“他不會，你不會教他嗎？老是凶他幹什麽？”餘暉也不說話，隻是氣鼓鼓的坐在沙發上。


  等到眾人吃過飯以後，婉晴就開始輔導餘陽做作業。餘暉就去廚房裏刷碗。


  於是就這樣養成了習慣，餘陽再也不找餘暉輔導作業了，餘暉再去輔導餘陽作業的時候，餘陽就哇哇大哭。


  到了快夏天的時候，由於餘陽學校的食堂還沒有建成，學校的孩子要不就回家吃飯，要不就到附近的小飯桌吃飯。婉晴和餘暉就商量著讓餘陽到小飯桌吃飯。因為中午的時候他倆都為公司忙的焦頭爛額了，誰還有空再管孩子。


  餘陽就這樣被他們放縱的養著，餘陽的性格也在這放縱中慢慢形成了。


  於是就這樣，婉晴和餘暉回到家以後總是看到餘陽坐在沙發上玩手機，吃完飯以後才開始輔導餘陽做作業，餘陽老是說自己沒有作業，二人一個星期也輔導不了幾回。二人也省的清閑了，從此以後就開始都不管不問了。


  一天，二人回到家發現餘陽在用手機軟件開始訂正作業，也沒有反對。餘陽以後就開始越發的變本加厲了。從此再也不做作業了。拿過作業來用手機軟件掃一掃，就直接抄答案了。終於有一次被餘暉發現了，餘暉就開始讓讓他自己做，然後把手機上的軟件卸載了。可是餘陽愣是不做一邊嚎啕大哭起來了，餘暉打了他以後，爸爸和婉晴都攔著，怕餘陽被打壞了，把餘暉推到一邊。餘暉氣的說不出話來。餘陽執拗著自己再下載上手機軟件開始抄答案。


  就這樣，餘陽養成了沒有手機做不成作業的習慣，數學作業要抄手機上的，看圖寫話也要抄手機上的，就連看拚音寫字也抄手機上的。餘暉從此再也不管他了，任憑他這樣抄下去。婉晴也隻是照顧餘西，也不過問餘陽的作業了。


  慢慢的餘陽再也不動腦子了，學習成績也開始一落千丈了。當二人發現問題的時候已經晚了，再打再罵也改變不過來了，為此餘暉也摔壞了幾個手機，愣是沒有改變這種狀況。最後二人也無奈了，隻能任憑事態這樣發展下去了。


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