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第322章 不當老師可惜了!

  上川井葉子,把注意事項和事情的嚴重性大概和良木說了說。


  ??然後就讓良木先回了。


  ??“反正差不多就是這樣,聘請的郵件我晚會轉發到你郵箱裏,現在你先回教室等著吧!”


  ??“那我任務是要放在課外完成嗎?”


  ??“當然,正常情況下,所有任務都是在課外完成的,校外任務不算,如果有特例我會在給你任務的時候通知你.……”上川井葉子說道。


  ??緊接著眼睛往桌上一瞥。


  ??連忙又叫住已經轉過身的良木,“這幾本教材你拿著,我上課前,先幫我備好咯!”


  ??上周良木跟上川井葉子備過幾堂課,相關的步驟,早就謹記於心。


  ??永遠躲在成鳥翅膀下的雛鳥永遠都飛不上天。


  ??所以上川井葉子就大膽了一回,把材料全都交給了良木,同時也是想考驗他,這幾天在學院裏掌握了多少知識,吸收知識的能力如何,具體有沒有培養的必要。


  ??倒是良木,沒什麽太大的反應,愣了一下,就把材料從上川井葉子桌上拿了過來,然後轉身走回教室裏幫忙準備。


  ??講道理,處理這些工作,對於良木來說,並不算困難。


  ??假期的時候,他跟著仲木裏奈接觸過不少,很複雜的資料,從裏麵學到了不少新東西,雖然鹿沼的教學材料很多觀點立意讓良木覺得新奇。


  ??但還是那句話,萬變不離其宗。


  ??上過幾堂課,良木基本已經能跟上這座學院的教學節奏了,再加上還有上川井葉子帶著他熟悉課程,他怎麽可能還跟不上呢。


  ??所以他花了兩三天的時間,就趕完了其他學生可能兩三個月都趕不上的課程。


  ??等上川井葉子和那些學生周旋完,再回到教室的時候,中間應該連十分鍾都沒有,但她所需要的教材,就已經整整齊齊的落在了講台上。


  ??裏麵需要講解的內容標注的相當詳細認真。


  ??而且良木還提出了自己的教學建議和節奏。


  ??良木的字跡是相當清秀的那種,再加上排版,讓人一眼就能看明白,不會覺得很亂。


  ??“這些是你自己做的?”


  ??上川井葉子好奇的看了良木一眼。


  ??因為要照顧良木的原因,所以上川井葉子,就讓良木坐在了第一排靠走廊的位置上。


  ??不是為了上課方便喊他起來答題。


  ??而是上課的時候,方便讓他起來跟自己一起講課。


  ??“有錯誤嗎?”


  ??良木揉了揉有些發酸的手腕,滿臉奇怪的問。


  ??倒是……

  ??上川井葉子聞言,連忙又低下頭,認真把良木標注的內容看過一遍。


  ??確實沒有錯誤。


  ??而且標注的東西相當詳細,知識點沒有任何遺漏,估計自己親自上手,也就差不多是這個樣子了……

  ??但他是怎麽做到的?

  ??明明隻上了兩三天的課程,怎麽感覺像是整本書都已經吃透了……

  ??“這堂課你來吧……”


  ??上川井葉子把自己的書遞交到良木手裏。


  ??然後快走兩步,把良木從座位上扯出來,自己坐了下來。


  ??良木捧著書,撓了撓頭,有點不知所措。


  ??上川井葉子也沒說,他理解的這些東西,是錯是對,直接就把課堂交給了自己。


  ??但他看了眼全班同學百無聊賴的目光,猶豫了一下,還是轉過身,走上了講台。


  ??在黑板上列出一道標題,然後根據自己之前在書上記起的內容,認真講解起來。


  ??“邏輯清晰,表達清楚,還不慌不忙……”


  ??在其他學生在忙著記憶知識點的時候,上川井葉子,看著渾身已經有點老師氣勢的良木,心裏一直在思考一個問題。


  ??自己這學期的任務是把良木給帶出來。


  ??這裏的帶出來指得是,能讓他跟得上大家的課程。


  ??鹿沼,因為學年很多,所以真正設立課程的隻有前四年,後麵的學年,學生可以繼續留在學院,可以繼續利用學院的資源,當然遇到任何問題,都可以隨時谘詢老師。


  ??這些隻要學分足夠即可。


  ??而且谘詢老師問題的時候,同樣是需要消耗學分的,這個學分會直接以同價的“教師積分”轉入老師的賬戶裏。


  ??既然守著鹿沼那麽好的資源。


  ??那麽老師們肯定不可能不利用起來的。


  ??但鹿沼畢竟是公裏的學院,不可能把資源免費提供給老師使用,所以老師就需要用類似於學生學分的教師積分,通過消耗積分來使用這些資源。


  ??比起學生來說,老師賺取積分的渠道非常有限,基本可行的就隻有一種,那就是等著學生追問自己知識點,從學生手裏賺取。


  ??但老師賺取積分的難易程度,卻又相當簡單。


  ??因為鹿沼的招生情況,不需要那麽多老師,再加上雖然進入鹿沼的學生不多,可鹿沼的學生基數卻不少,所以幾乎每個老師每天都能淨入至少成千上萬的積分量。


  ??整整一堂課,上川井葉子都在盯著良木,看著他在講台前走來走去,自然的在黑板上寫寫畫畫,每個知識點都伴隨著有趣的案例輸出進學生的耳朵裏.……

  ??看著這樣的良木,上川井葉子,一直在思考,自己真的有必要繼續帶他嗎?


  ??良木大空,現在隻要他站在那裏,身處在教師的位置上,他就完全可以擔任起一個優秀教師的角色。


  ??隻不過他從未經曆過係統的學習,也沒有任何證書而已。


  ??“你考不考慮畢業後留在鹿沼當老師?”下課的時候,良木把幾本教材還給上川井葉子,上川井葉子沒有第一時間接過來,而是若有所思的反問。


  ??這個問題,讓良木認真思考了一下。


  ??他對自己將來的職業其實不排斥,隻是他有很多事情想要做,所以固定職業不一定適合自己而已。


  ??比如想在秘境裏探知一下,那個有可能藏著原著世界的世界,比如這個世界還有那麽大,天南地北,還有無盡自己沒有見識過的景色,比如自己想體驗一下,一路旅行挑戰道館,然後參與精靈聯盟大會的這種經曆,還比如他還想把更多的精靈身上的秘密都發布出來,提升自己的名望.……

  ??良木可以很佛係,但佛係不意味著沒有追求,如果可以他也想成為萬人追捧的強者,在學術界裏,相當有威望的存在……

  ??那樣的未來,假如是伸手可及,誰人又能不向往呢?

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