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第九百零九章

  張晉張了張嘴,猶豫半晌終是說道:“本官適才講過,大興的未來還要靠各位,希望在座各位除了學習書本知識,也多了解時事,關心國事,”他壓低嗓音,卻又確保所有人都能聽到,“陛下務實,更注重人品德行,他希望朝廷能有更多做實事的官員。”


  他這話,算是明明白白的說,隻知道讀死書不懂變通不做實事之人在官場上是沒有前途的。


  眾人聽罷,心下一緊,張大人的意思是……

  不待他們多想,張晉又道:“各位這次的策論都有點睛之筆亮眼之處,希望各位再接再厲,成為國之棟梁,為我大興繁榮昌盛獻出一份力。”


  眾人齊齊起身,朝張晉行了一個拱手禮,齊聲道:“學生定不負皇恩,不負大人期望。”


  張晉滿意的點頭,“各位今日所言,本官定當如實稟報於陛下。”他說著,朝京城的方向拱手,以表皇恩。


  眾人在張晉的示意下又重新坐下來,張晉道:“你們繼續吧。”


  謝舉人等人這才反應過來,他們與柳辰兮的比試還未開始。


  想到主考官張大人出的題,他們都有些後悔,這解元郎一直低調的坐在那裏沒有搶他們的風頭,他們也表現的差不多,怎麽就那麽想不開去找對方的不自在呢?先不說對方會不會丟醜,他們現在更擔心自己若是做不出來好的詩句,張大人會如何看待,若是對方將這些情形轉述給皇上,那他們以後的前途豈不是……

  一想到這個可能,他們的後背就一陣發涼,後悔不迭,尤其是謝舉人此刻更是懊惱不已,早知如此就不要去找對方麻煩了,現在好了,自己有可能會受到牽連。


  如果時間可以倒流,他一定會拉住當時的自己,絕對不招惹這人。


  可惜,一切都晚了,他們現在需要思考的是,這首詩該如何作才能讓上麵的大人滿意。


  張晉等人並沒有打擾下麵的人沉思,知府則是安排人在一旁記錄,他想好了,要將今天的這些詩作刊印出來,不管起因為何,結果是好的,流傳出去,也是一段佳話。


  一時間,整個場麵一片寂靜。


  柳辰兮雖然沒有去過邊關,這些日子與新皇通信也是了解那邊的情形,在自家娘子的空間裏也接觸了不少關於戰爭方麵的,守衛邊關這自是不少,因此,在張晉的題一出來,他就有了想法,此刻見眾人都在垂首沉思,便起身道,“就由學生拋磚引玉吧。”


  柳辰兮的話打破了現場詭異的寂靜,那些或陷入沉思或絞盡腦汁的聽到他的話猛的抬頭看向他,眸中都帶著“怎麽可能,他怎麽會這麽快做好了”“這人該不會是自暴自棄了吧”的疑惑,不約而同的,都沒有想過,對方可能是真的做出來了。


  或許他們不是沒有想過,隻是不願意承認別人比自己優秀罷了。


  “秦時明月漢時關,萬裏長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”(注:出自唐朝王昌齡)

  “好,不錯。”張晉頷首,稱讚不已,他突然想起之前謝舉人對柳辰兮的稱呼,詢問道,“你就是柳辰兮?”


  柳辰兮態度端正,恭敬且不帶諂媚,“正是學生。”


  “解元郎的策論本官看過,記憶深刻,之後有時間,定要與你好好聊聊,”張晉道,“不知解元郎何時方便。”


  張晉此人,柳辰兮自是知曉,對方六年前一舉奪魁,隻因性格剛正得罪了上官一直鬱鬱不得誌,新皇登基之後才重新重用,按理說,對方說他早就應該擺放對方,但是為了避嫌,兩人至今除了書信來往並未碰頭,除了陸芊芊,其餘人都不知兩人有所交集。


  張晉此時這麽說,一來是真的對柳辰兮的策論感興趣想要與對方詳談一二,二來則是想要給兩人一個正大光明接觸的機會。


  柳辰兮是聰明人,張晉這麽一說,他瞬間明白對方的用意,拱手行了一禮,“能得大人看重是學生的榮幸,改日定當拜訪叨擾。”


  “嗯,”張晉嘴角帶著溫和的笑,“本官等著。”


  兩人一來一往約定好時間,柳辰兮這才坐下,這讓在場其他人羨慕不已,無奈對方做的那首詩是真的好,他們即使羨慕嫉妒,也不得不承認。


  等柳辰兮坐下,張晉這才對一旁的知府大人道:“吳大人覺得如何?”


  吳大人笑著點頭:“解元郎這首詩不僅描寫了將士們的英勇和無畏,也展現了我大興兒郎的魄力。”


  其他的官員也紛紛點頭,表示這詩是真的好。


  目前市麵上傳頌的也有不少寫邊疆的詩作,但與之比起來,這一首就更為大氣磅礴,盡顯大興兒郎的英勇,而且這詩對仗工整,朗朗上口,的確當得“佳作”二字。


  吳大人心裏喜滋滋的,不論其他舉人的詩作質量如何,就憑柳辰兮這一首《出塞》,加上之前張大人透露的消息,這一本詩集就能引起廣大學子的爭搶。


  柳辰兮做完,謝舉人作為這次鬥詩的主要挑起者自是不能落於人下,他站起身朝柳辰兮拱手,“解元郎才思敏捷文采卓越,我等佩服。”


  話雖這麽說,他對自己的詩作也是有幾分信心的,他心中有些忐忑,卻也沒有猶豫,將自己所做之詩說了出來。


  其實,謝舉人的詩作也是一首好詩,隻是,珠玉在前,有了柳辰兮那首詩做對比,始終少了那麽一點意境。


  張晉沉凝片刻,點頭,“謝舉人從另一角度描寫了邊關的將士,與解元郎的風格相差頗遠,雖然沒有那大氣磅礴之感,卻也不失為一首好詩。”


  聽了張晉的話,謝舉人送了一口氣,朝他拱手行禮:“學生謝大人誇獎。”


  謝舉人在張晉的試一下坐下。


  有了前麵兩人的例子,後麵的舉人也開始陸陸續續將自己的作品念了一遍,張晉頷首,這些人能考上舉人都是有幾分才華,哪怕是那個問出可笑問題的舉人,也做出了一首較為滿意的詩作。

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