關於人物名稱與人物關係
趁著還記得小說裏的那些人物姓名與關係，捋一遍過：
——雲家（鄉土生息如雲，千載悠悠，雲雨變幻，卻始終如一）——
雲鋒：小名草兒，女主人公，教師，後辭職與男主人公共同創建師道教研苑這一互聯網教育科技平台並任董事長。小名取自芳草堅韌可至天涯之意，大名取自男女通用的保劍鋒從磨礪出之意。
雲新：雲鋒父親，鎮裏大隊長，後轉為鄉村教師與教育管理者，名取自日日堅持為新之意。
明清：雲新的第一任妻子，雲鋒生身母親，家庭主婦。名取自明月清風潔淨如荷之意。其他出場已是為人妻為人母者都謂之為某某娘或某媽媽，唯獨明清雖為雲新之妻，雲鋒之生母，卻仍一直以其名“明清”稱呼，皆為其生命短暫，愛夫愛女之情深，卻仍保有其自身之獨立價值，亦表達其愛女情切之遺憾，故以“明清”稱之。
雲鋒娘：雲新的第二任妻子，雲鋒第二個母親，家庭主婦，同時有一份工作。女子為母，皆自動失其本名，成為子女之娘之母所呼。
雲君生：雲鋒弟弟，名取自君之子，亦承襲君子之品德之意。
雲新娘：雲鋒奶奶，農村家庭主婦
老雲頭：雲鋒爺爺，農民
雲玲：雲鋒大姑姑，雲家大女兒，自小被抱養到秦家養大再回雲家，農村家庭主婦，名取平常一生之意。
雲剛：雲鋒二叔，雲家老二，農民，名取剛強之意。
雲金：雲鋒三叔，雲家老三，農民，名取大金為大刀闊斧之意。
雲一：雲鋒小叔，雲家老四，農民，名取九九歸一，雖臨世有缺憾，卻活得最本原的一位，也是寫作時最寄托喜愛與祝福之情的一位。
雲秀：雲鋒小姑姑，雲家小女兒，農村家庭主婦，取秀外慧中之意。
——明家（日月輪替，終始皆為明大道，通事理，以善為本，無不善而存）——
明清爹：雲鋒外公，農民
明清娘：雲鋒外婆，農村家庭主婦
明清：明家老大，雲鋒生身母親，家庭主婦
明林：明家老二，雲鋒大舅舅
明家老三、老四和老五，分別是雲鋒二舅舅、小姨和小舅舅。
——沙家（兼具水土之特質，穩而不滯，源遠流長）——
沙南通：男主人公，佳佳寶貝母嬰平台的華南區總負責人，師道教研苑平台這一互聯網教育科技平台的聯合創始人兼ceo。名取南北鐵路開通之意。
沙爸爸：鐵道工程師
沙媽媽：醫生
——李家（鄉土根生為木，生生不息如林）——
李奶奶：李家奶奶
李雲峰：雲鋒的少年戀人，李奶奶大孫子，後成長為鄉土企業家，名取人品厚重如山、堅守鄉土之意。
李蘭兒：李雲峰的妻子，李雲峰和雲鋒的小學同班同學，李旭李然的母親。名取人如山穀之蘭，雖生於山野卻馨香不減之意。
李旭李然：李雲峰和李蘭兒的一對龍鳳胎兒女，名取旭日東升，如火如荼必將興盛之意。
李雲河：雲鋒發小，李奶奶二孫子，後成長為中山醫科大學高材生，留美深造，一直喜歡雲鋒，兩人親如姐弟。名取人如江河奔流進取，濤浪無阻之意。
李雲琴：雲鋒發小，李奶奶三孫女，後成長為當地人民教師，喜歡雲君生。名取女子品性如琴之雅正。
李雲峰、李雲河和李雲琴的父母親：李奶奶的大兒子大兒媳，均為農民；大兒子早年病逝，大兒媳在兒女們十歲不到被蛇咬後治療無效身故。
李雲圖：李奶奶二兒子的大兒子，李雲峰的堂弟，李雲河、李雲琴的堂哥，初中畢業後與父親一起在廣州打工，後成為堂哥李雲峰的果園和經銷公司的銷售經理，名取徐徐圖之之意。
李雲元：李奶奶二兒子的小兒子，李雲峰、李雲河的堂弟，李雲琴的堂弟，名取元初發芽之意。
李雲圖、李雲元的父親：李奶奶的二兒子，在廣州打工
——林家（木秀於林，非風摧之，乃競而自傷枝葉，卻仍根生於土，心仍如根係盤土合一）——
林花蕾：沙南通的計算機專業同學，也是沙南通的熱烈追求者，雲鋒的大學校友，創業夥伴之一。名取人如花開，有香襲人之意。
林爸爸：建築工程公司老總，師道教研苑的天使投資人之一
林媽媽：上市工作財務總監
——海城師大（雲鋒和沙南通上的大學）——
李饒部長：校黨組織部部長，名取國土富饒之意。
文部長：校文化部部長
觀老師：校關工委主任
夏目：校報主編，雲鋒的中文係師兄
丘澤：校報副主編，雲鋒的曆史係師兄，後保研
海久一：校報記者，雲鋒的政治係師兄，雲鋒的桃花之一
菊師姐：校報記者，雲鋒的師姐
303寢室，雲鋒的室友們：劉奇、方敏、路翌、辛文、林信（雲鋒老鄉）
王裏之：雲鋒同班同學，林信男友
張家盛：雲鋒班裏的班草，路翌大學裏的第一任男友
籃球男神：辛文的暗戀對象
雲鋒班裏的女團高官：張家盛後來的結婚對象
李峰：沙南通轉到計算機係後的班長，雲鋒創業平台的創業夥伴之一，師道教研苑教育平台的cto，名取人如山峰憨厚實在之意。
——師道教研苑教育平台（男女主人公共同創建的創業平台，包含“一起愛”這一公益項目）——
——樺城一中（雲鋒大學畢業後的任教學校）——
田微微：雲鋒任教班級的物理老師，雲鋒的同事兼閨蜜
林霞：雲鋒任教班級的化學老師，雲鋒的同事兼朋友
葉子：一中的語文老師，雲鋒的同事兼朋友
王副校長：雲鋒任教年級的分管校長
宋主任：雲鋒任教年級的年級主任
雲鋒所任班主任的部分學生：班長邱智、體育委員田照、生活委員、學習委員、紀律委員
白局長：樺城教育局局長
葉科長：樺城教育局科長
——花家鄉村（樺城的一個貧困縣，師道教研苑平台的一個支助基地）——
武福校長：花家鄉村村小校長
大寶：花家鄉村村小學生，師道教研苑平台中”一起愛“公益項目的支助對象之一
王奶奶：花家鄉村村民，大寶的奶奶
大菜小菜：花家鄉村村小學生，堂姐弟倆，留守兒童，父母親都在廣州打工，師道教研苑平台中”一起愛“公益項目的支助對象代表之一
老王頭和老伴：花家鄉村村民，大菜小菜的爺爺奶奶
小蒜頭：花家鄉村村小學生，師道教研苑平台中”一起愛“公益項目的支助對象之一
——平陽資本（投資師道教研苑平台的一家投資機構）——
張副總：投資的項目負責人
老杜總：平陽資本第二大股東
杜飛：沙南通的研究生同學，老杜總認養的侄子，先為平陽資本的投資經理，後為欣欣教育ceo，喜歡雲鋒的桃花之一，名取意氣飛揚之意。
——佳佳寶貝（美國一個母嬰平台，沙南通的項目平台與畢業後的第一份工作任職平台）——
艾倫：美國人，沙南通的密大校友，佳佳寶貝聯合創始人之一，ceo，沙南通的伯樂與幫助者
林明：沙南通的密大師兄，室友，林花蕾的追求者，後供職於佳佳寶貝，與沙南通是同事
珍妮：佳佳寶貝實戰項目團隊隊員之一
——其他——
鄭星星：雲鋒從雲家村小轉到中心小學後的同班同學，童年彼此暗自喜歡的情蒙對象，名取生發之初情如星光之微與美，亦如手可摘星辰卻實質上遙不可及之意。
孫平平：師道教研苑的市場部負責人。
作品裏折現有我所聞思聽見的八零後這一代人裏的青春人生的感受、回憶與希冀的華光，有靜趣，有奮力，有生命固有的喜悅與悲傷，有經曆無聲滄桑後的靜靜接納、超脫坦然與出離，和奮鬥其中的不屈，全都映現在那些靜如小河淌水的人物生活點滴的光輝裏……還是要說，無論過去還是將來，這都是我最喜歡的一部小說，沒有之一。
作品已完結，從此或束之高閣星落雲泥，或灼灼於人之心與眼，不一而定；又或有續於其他作品中，或漸修善於來年筆端之中，無定卻無不可。