第三百七十四章 同病相連裏的溫暖
“現在是毫無辦法，孩子根本不能夠進行任何的配合。”
李醫生走出客廳大門，走向眾人中間，搖搖頭道。
“這，李醫生，不會讓孩子要到第三人民醫院吧？那太……”
武校長擔心道。第三人民醫院就是精神病院。
“先這樣觀察吧，看多幾天會怎樣。”
李醫生也模淩兩可地回答道。
“讓我來試試吧。”
雲鋒見都到了這地步，她是實在不願意孩子走到那一步的。
“微微，你在這等我就行，我自己進去，和孩子單獨聊一會。”
雲鋒阻止了要跟著進去的田微微。她知道，在這種情況下，孩子需要的是安全感，人多了，反而戒備心無意間就加大了，反而不好打開他的內心。
走進客廳來，雲鋒也搬了一張椅子過來，挨著大寶坐下，伸手輕輕地環住孩子的肩膀，動情地和著孩子回憶著說道：
“大寶，我是雲老師，上次來，看望過你和你奶奶的，那會你去跟村裏人砍竹子了，你奶奶就坐在屋簷下編著竹篾呢。我們還問你去哪裏了，奶奶說啊，大寶跟村裏人去砍竹子了。”
“那時候，奶奶就那麽坐在屋簷下，編竹篾編得可快呢，我覺得，我們當中的任何人都比不上她的，她對你，從她那提到你的時候的臉上的笑容，也能知道，是很疼很疼你的吧？”
大寶依然不說話，但眼裏開始沁著淚了。
“我知道，你肯定很想很想奶奶，對不對？奶奶其實沒有丟下你，你雖然沒辦法看見她在你身邊了，可是，她在你心裏了呢，你隻要心裏是想著她的，她就是還在，她還是和從前一樣地愛你呢。”
雲鋒輕聲細語地撫著大寶的肩膀道。
雲鋒這樣說著的時候，感覺大寶的肩膀抖了抖。
“如果你實在是想奶奶，可以把一張奶奶的小照片放進你的書包的小袋子裏，這樣，你走到哪裏，就是奶奶跟在哪裏，這樣你覺得怎麽樣呢？”
大寶的身子明顯地抖了抖。
“大寶，我特別理解你現在的難過，可是你知道嗎？奶奶走的時候很安靜，很祥和，也已經八十多歲了，可以說是喜喪了，她沒有受太多的痛苦，就去了一個可能更快樂的地方，那個地方，每個人最後都會去。無論如何，總是會比那些病痛中離開的人要好很多呢，比如說我的爺爺，就是生病臥床一年後，在失火中走的，那種痛苦，我都不敢回想。“
雲鋒像和一個朋友交流一樣說著，到最後也是兩眼淚汪汪的。
“我奶奶走了，也是因為，因為我沒照顧好她，她想喝水都沒喝上一口。”
大寶終於在抽噎中吐出了一句還挺長的話。原來，這孩子太懂事，竟然牽掛著奶奶沒能喝上水就走了，也對自己內疚。
”嗯，我理解，我想奶奶並不會怪你的，因為那會是半夜，你又在隔壁自己的房間睡著，換作是其他人，也會和你一樣是聽不見的，你當時也不會想到奶奶會不小心摔跤的，對不對？“
雲鋒更緊地摟緊了大寶，安撫著。
大寶更劇烈地抽泣起來，轉而便轉過身來抱著雲鋒便埋頭在她懷裏啞著嗓子哭了起來。
客廳外的人聽見大寶的哭聲傳出來，都互相對視著鬆了一口氣，但心裏又是一陣傷心。這其實不算人間悲劇，而是人間正劇。大寶的衣食住行和上學都是有政府管著的，雖說親人是都沒了，可生老病死，本就無可阻擋的生命輪回，誰不經曆一番呢？而很多即使父母在身邊的孩子，也有因為教育不得當而生活不幸福的，因此，最重要的，還是要培養孩子獨立自主和懂得體驗和珍惜幸福的品質。
大哭了一場的大寶，終於起身帶著雲鋒進了臥室，從抽屜裏找出一張他奶奶的小照片裝在小紙袋裏放在衣兜裏，眼神也終於在淚水過後活泛了許多。
雲鋒便是寬慰著大寶到了屋外溫熱的陽光下，嚐試著接受著人群裏的溫暖。畢竟還是孩子，一切都會好起來的吧。雲鋒在旁邊看著仍沁滿眼淚的大寶，在心裏默默地祝福。她決定，要好好地想辦法幫助這個孩子走出情緒的陰影，或者說，幫助這一類的孩子走出陰影。
她在回去後，便將這個情況發了郵件給沙南通。她自己又讓班長邱智發動大家給大寶寫留言和信箋，她自己也寫了一封信，和著學生們整理好的留言信箋，郵寄給了大寶。
武校長電話告訴她，大寶收到這些信件後，情緒好了許多，在哥哥姐姐們溫暖而俏皮的話語裏，開始有了笑容。為此，雲鋒又給武校長打電話過去讓大寶來聽，叮囑這孩子一定要好好上學，將來考上樺城一中，和這些哥哥姐姐們成為校友。大寶也都乖巧地答應著，在他幼小的心靈裏，吸收著雲鋒和她的學生們對他的新鮮而溫暖的情意。
也正因為如此，雲鋒開始在想著，這樣的孩子太需要關愛和幫助了，但這樣的孩子們也實在是太多了，一一如此是不夠的，但該如何做，以她目前的能力也還是想象不到，她唯一能思考到的，就是，或許，她應該在學校教學和平台模式中做一個抉擇，以選擇一個能夠滿足她更好地幫助更多的未成年人的夢想。
這對她來說，迫在眉睫，卻又左右糾結。
當李雲河打電話過來問她關於大寶的情況，得知她當時就讓大寶從自我封閉的情緒裏邁了出來後，心裏一疼，一是心疼大寶，同病相連吧，再便是知道雲鋒之所以能觸動大寶，自然是也是因為同病相連了。當年的他，在麵對接二連三的父母離去的打擊時，其實是和當時的大寶是一樣的，隻是那時候，因為他有哥哥和妹妹在眼前安慰著，要稍微好些。
沙南通收到雲鋒的郵件時，回複中寬慰了她一番，也說明了自己正在整理收拾，但他沒告訴她的是，他想，也許可以在平台建立一個互助專欄，發布需要幫助的消息，讓老師們看見後可以根據自己的情況自願選擇，同時聯合合作的地區教育局進行一定形式的組織和孩子心理活動公開課的係列組織。