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82 考了多少名啊!

  他的身邊,看小說的,說小話的,傳紙條的比比皆是。


  數學老師就在這種環境中,淡定的,默然的做著自己應該做的事情。


  只瞧著那瘦弱的背影,竟然帶上了幾分世人獨醉,高手寂寞的孤寂之感。


  可是沈度他就知道,在面對他們這個班的學生時,永遠都是沉默以對的數學老師,實際上有一顆負責的心。


  他其實十分希望他的學生們,能夠認真的去對待此時他所教授的知識的。


  只不過是在長期的努力無果之後,他也學會了放棄與妥協。


  可是當他的學生之中,又有人試圖去學習的時候,他也會拉上一把,用他自己的方式來予以幫助。


  想到這裡的沈度笑了,他覺得自己應該再努力一些。


  就沖著最後幾道解答題當中,他寫的密密麻麻不知所云的公式裡邊,被挑出來的那些為數不多的得分點……他也要更加努力才行啊。


  也就是從這節課起,沈度因為那過於注重分數的擔憂就消失了。


  是啊,反正無論好壞,都是自己曾經努力過的結果不是嗎?

  若是考得有進步,那就再接再厲。


  若是還不夠好,那就說明自己的努力的不夠,應該更加的專註於學習。


  自此,沈度就踏實了起來。


  等到當天放學后,不但所有的試卷都被發放了下來,他也跟著老師一起,將自己做錯的題目給聽了一個七七八八。


  「哦,對了同學們,這次考試因為是期中考,我們就不開家長會了。」


  「等到上半學期進行完了,我們再連升學考試前的總動員會一起開。」


  「但是,就算是不開家長會,你們也有必要將這次期中考試的成績傳達到家中知曉。」


  「所以,還是老規矩,將試卷帶回家中,讓家長簽字,明天早上一早,由各個組的小組長收起來,交到班長的手中,統一送到我的辦公室。」


  「希望大家都能做到,若是有不小心將這件事兒忘記的,那麼我就必須要打電話提醒一下各位同學的家長了。」


  「別到了最後,某些同學的家長還要到我的辦公室里來開小會啊。」


  這威脅的是如此的赤裸裸,大家還有什麼話好說?


  幾個存了想要混過去的心思的同學,嘆上一口氣,將腦袋低的更低了起來。


  可能是看到了大家的氣氛實在是太過於凝重,這班主任就想著給大家鼓一下勁頭。


  於是,他又將手中一張密密麻麻的單子給攤了開來,跟全班的學生說了一下,此次班級中排名靠前的幾位學生在全年級當中的排名。


  班主任盧麗第一個點的就是班級第一,也是年級第十五名的王雪梅,這是他們初三六班碩果僅存的一個能夠殺進年級前五十的好學生了。


  說來也是奇怪,一班和二班這種重點班的班主任,不是沒找過王雪梅談話,但是往往到了最後,這位小姑娘都找各種理由給拒絕了。


  讓她成為了整個班級之中碩果僅存的一枚排名靠前,勉強算的上學霸的學生。


  所以當班主任盧麗將王雪梅的成績拿出來表揚的時候,底下的那群人學生就當是沒聽見一樣的,該幹嘛幹嘛。


  甚至有些著急的已經將書包給背在了後背,就等著老班把廢話給說完了,他們好麻溜的回家。


  見到這群人真是一點都不關心旁人的成績,不信邪的盧麗皺了皺眉頭,直接就將沈度這個在此次考試之中,進步最大的孩子給拖了出來,用特別大的聲音,宣讀了對方的成績與排名。


  「同學們,除了王雪梅,我們班級里還有一個人的成績進步的特別大!」


  「他五門功課當中雖然還有兩門功課沒有達到及格線,但是他的平均分卻已經達到了及格的水平。」


  「而那兩科相對薄弱的科目,他也取得了近乎於及格的成績。」


  「相信依照他現在學習的勁頭,在這一學年的期末考試中,就能達到門門及格的標準線了。」


  「在沒有薄弱學科的拖累后,我相信這位同學的成績與排名一定能取得一個更大的飛躍。」


  「我想,說到這裡,大家都應該知道我說的是誰了吧?」


  這話說的跟炸雷一樣,就連那些交頭接耳的也被嚇得趕緊看向了班主任的方向。


  當全班的同學再順著班主任那慈愛,滿意的目光看向沈度的時候,整個班級的人都陷入到一個十分詭異的安靜狀態之中。


  在這種沉默持續了大概有幾十秒之後,那如同胖春蠶猛吃桑葉的聲音,就在整個教室瀰漫了開來。


  「哎呦我去!這個人不會就是沈度吧?」


  「真的假的,我記得沈度不是回回都考倒數第一二名的主嗎?」


  「對啊,對啊,經常就一二十分的考著,就連考場上那也是睡上後半場的主兒啊。」


  「這,除了語文成績他考了一個69之外,你們還知不知道他其他科目的成績?」


  「那誰知道啊,別的學科的老師哪有咱們班主任那麼閑啊,還一個一個的讀成績上去領卷子啊,那不是隨手就發下來的嗎?」


  「我記得苗偉庭就在沈度的身邊,他應該全看見了吧?」


  「這沈度真的能平均分及格了?那他在班級之中的排名到底是多少啊?」


  到了這個時候,班上的同學們才算是真的受了刺激。


  因為王雪梅作為全班公認的第一名,她的成績的好壞……距離他們太過於遙遠了,而她的排名也不會對班級里的其他同學造成任何實質性的影響。


  但若是這個沈度的話,那這差別實在是太大了。


  因為他的提升就意味著有一部分人就要被壓在頭頂,一些本可以自我安慰一下的同學,也失去了最後的墊底兒的理由了。


  「老師!這人是沈度嗎?他到底考了多少名啊!你還至於拿出來特意說上一句。」


  有那性子急的,就當場吆喝了出來,只求老班一個答案了。

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