第411章 番外四：楊太傅
隆平六年五月初五。長安城開化坊楊府。
自長安正南門明德門而出的馬車，在官道上打了個轉，繞行至西南安化門又回到長安城中。馬車車簾緊閉，隻有駕車的小廝將馬車趕得飛起。
周道如砥，長安城自隋修大興城以來，已近三百年。三百年，再坦蕩的道路也被往來車輪馬蹄碾得碎石子不斷，卡得馬車輪吱呀作響。
馬車入了開化坊楊府的後門。
“有些時日未見長公主殿下，今年看來，氣色大好些了？”
來者須發皆白，步履卻輕快，長髯飄飄頗有幾分仙風道骨。雖年逾古稀，但精神屬實不錯。正是曾經的太子太傅，教過當今聖上、諸位王爺，出身弘農楊氏高門的楊文璉。
同樣也是熙寧長公主李若昭的授業恩師。
“多謝老師關心，這些年調養，確實好了不少。”
若昭剛從馬車上下來，不敢勞煩老師，忙送不迭先給老師行禮。
楊文璉望了一眼她身後風吟捧著的盒子。
“你每年都來討教學問，每年都帶著東西過來。倒也不嫌麻煩。”
若昭行禮的姿勢不變，因為在輪椅上，跪不了，隻是埋首，雙手與眉眼相齊。
“孔子受業，仍需束脩十條。熙寧不才，這些年一直私下叨擾老師，勉強盡學生所能，收集幾冊善本書，權當致歉。還望老師，不吝賜教。”
“你呀，”再多感慨，付之一頓，楊文璉抬手向屋內，“去書房裏說吧。”
楊文璉原本並不關心宮闈秘事，隻因為收了兩個公主做學生，大抵對宮中事多留些心眼。十年前，義寧公主抱著那個五歲的小女娃闖進崇文館的時候，她尚且還會嬉笑。十年光陰流轉，磨得人笑意未至盡頭便戛然而止。
入了書房，風吟和雪瀾一並在門外候著，滿室書冊與油墨混合掀起別樣的黴味，窗外陽光透過窗欞，也因過了淘洗，而變得枯脆疏離。
“我讀商韓之道，常覺治國精深，非尋常人所能及。商君尚法，韓非兼理慎到申子，實則是兼論君主的權術與威勢。如果，我是說如果，”
若昭字斟句酌——
“如果欲整頓一國秩序，是該從立賢君入手，還是該從明法令入手？”
“你倒是念念不忘這些。”楊文璉本在愜意地喝茶，聽罷此語，霍地放下茶杯，“教你讀的《孟子》《論語》，都不作數麽？”
“作數作數，哪能不作數。”若昭私下拜訪過楊太傅，知他脾性不過開開玩笑罷了，忙一臉粲然地賠笑，“刑名之學，老師最為上手。這些年學生雖不在長安，多有聽聞老師辭去太傅之職，試圖整修補充自貞觀至開元的律令格式。刑名出自商韓，請教這類問題，沒有比老師更適合的了。”
楊文璉饒有興致，“那你呢，你又是怎麽想的？”
若昭一再低眉垂眸答道：“老師曾說過，善法既立，功在千秋。賢君既立，利在一時。學生深以為然。照老師所言，學生膽敢一論，賢君明法者為上，有賢君無明法者次之，無賢君而明法者再次，賢君明法皆無者，為最害。”
“殿下，其實在當下，整頓善法，並無太大作用。”
楊文璉端起手邊的茶杯，又喝了一口，目光越過重重飛舞的塵埃，向門外可望而不可即的陽光望去。
“律以正刑定罪，令以設範立製，格以禁違正邪，式以軌物程事。條條框框分門別類的，歸根到底是死物，君主想要越過現行律法，為所欲為，實在是太容易了。”
轉而看向她，“你還記得，關於君主的地位，董仲舒有何言論麽？”
若昭恭敬答道：“一國之君，其猶一體之心也。隱居深宮，若心之藏於胸；至貴無與敵，若心之神無與雙也。老師當初反複強調，學生不敢忘。”
一時說太多的話，她身體還未好透，微微喘了口氣，“學生亦認可這句話。隻是這樣一來，我們始終把一國之興衰，寄托在一個賢君身上。賢君可遇而不可求，明法亦非一時之功，更需像老師這樣的大才因時增刪定補。因此，立賢君，還是明法令，學生也說不準了。”
“你呀，”楊文璉看著她，幽幽一歎，屬實有些好笑，“今日端陽，你知道是怎麽來的吧？”
“屈子感國破家亡，投汨羅江而來。”
“屈子以香草美人自比，將君臣際會猶如男女之愛。這說明了什麽？”
楊文璉認真地看著她，自問自答道：
“在現有的條件下，女人之於男人，文人之於政客，臣之於君，永遠都隻能跪著。為臣者，隻能把所有的希望寄托在君主上。但這個寄托，絕非乞求，絕非坐以待斃。同理，也不是你所說的，隻靠明法令便能約束的。能懂嗎？”
若昭一忖，點頭，“能懂。”
“那臣再鬥膽問一聲。君者，源也；水者，流也。源清則流清，源濁則流濁。你可認同？
若昭正色斂容，“認同。”
“不妨換一個思路，”楊文璉反問，“你看這句話，像是為君者所說麽？”
“所謂源淨流清，無數讀書人，依靠自己所學的聖人經典，站到為君者麵前。用了些狡猾而聰明的手段，來規訓君主，達到聖人之治的目的。”
楊文璉一再抬頭看了窗外的陽光，像穿越了漫漫十年光陰。
“臣雖自幼學習刑名之學，但在崇文館受業時，極少有提。帶你們讀的書，大多也是孔孟之道。你那麽聰明，應該知道為什麽吧？”
“知道，”若昭雙手交疊在膝上，因專注而微微前傾，“我們這些學生，今後或為一國之君，或為國家股肱，不可不時時刻刻自我約束。老師教授的，正是這些聖人自我約束的道理，心中的準線高了，行為自然有所顧忌。所以老師想說的是，除了法令，還有很多方式可以，塑造賢君。”
看老師並不反駁，她一頓，眼中始終有淒然。
“但老師，所謂政統與道統之爭，歸根到底，束縛的不過是這些手無縛雞之力的讀書人罷了。千軍萬馬擠過了功名利祿的獨木橋，不阿上，不媚主，又何來施展的空間？苦心向上鑽營數十載，又還剩多少人，記得一開始究竟為何出發？”
“說得對，這就是現實，也是幾年、幾十年、甚至幾百年的未來。但或許，並不是最後的未來。當然，那些未來確實早已與我們無關。”
看著自己的得意門生，楊太傅說話溫和而凝肅。
“我們無法改變跪著的姿態，但依舊能盡自己所能，去看清，去廓清這個世道。臣已盡力，殿下既然有心，也當盡力。”
盡力啊。
若昭凝噎。她現在開始著手做的，方向正確麽？算是盡力了麽？
好像還是沒有答案。
楊文璉看著她不說話的樣子，知她聰慧又極有主見，寬慰她似的笑出聲。
“實不相瞞，殿下，臣已向陛下乞骸骨，再過幾日，便要告老還鄉了。”
“老師！”
自覺失態，若昭忙穩了穩心緒。
“您也要走了麽？您當初教導我們，靡不有初，鮮克有終。辭去太傅一職，就是為了編纂法令。如今新法未成，您這算……”
半途而廢？
“老啦！”
楊文璉難得咧開嘴笑了，說了這麽久，他終於想起來喝了口茶，“上年紀了，學生也教不好，法令也編不好。可是不是老了麽？”
他再寬慰道：“殿下如需回長安，臣弟仍在朝中謀事，臣會拜托他好好照應殿下的。”
楊文璉之弟，時任刑部尚書楊文珽，一牆之隔，就住在開化坊。若昭知道楊家兩位老爺子，既是親兄弟，又是師兄弟，難得的兄友弟恭。
隻是……
楊文璉看若昭還是不說話，想到她不過是個十五歲的孩子，耐下心來。
“老臣其實已無任何東西教給殿下了。除了聽說陛下有位皇子——不過也隻是聽說罷了，行三，也是個讀書的苗子外。義寧長公主和殿下，是臣教過的，最得意的兩個學生。如今義寧殿下遠在北燕，已經有了自己的路要走。而殿下的天賦和勤奮，在同輩人，甚至上輩、下輩人中，都屬實罕見。加上殿下這些年走遍關中，遍曆民間疾苦，見到的人情世故不少，論見識，論抱負，更當在殿下幾位兄長之上。
“隻是你所見的東西太多，親身經曆的卻很少。所謂閱曆，閱是足了，但曆卻遠遠不夠。”
楊文璉看著這個十五歲的少女，眸間雖有戚色，但神思始終安寧堅定。有些話猶疑良久，此時不說，好像也沒有時候能說了。
他言辭緩緩。
“既然你有濟世救國之誌，又剛好生在皇家，有普天之下絕大多數人所不具備的條件。曆練到了，或可成為下一個武皇，按照你設想的方向走，也未必可知呢？”
若昭眉心一跳。
這就是老師的期望？成為第二個武瞾皇帝麽？上千年來空前的一位女皇？
她忙抬手行禮。
“曆練二字，學生銘記在心。隻是老師，”
她也一頓，亦言辭懇切。
“我既無建功立業之心，更無揚名天下之誌。武皇十四歲入宮，登基時年已逾花甲，其實不過是拿著男人的準則衡量自己。更何況把自己幾十年的大好人生，浪費在和一群女人的漫長鬥爭中，就算一腔雄心壯誌，早就被磨了個幹淨。恕我，難以認同。”
見楊文璉不說話，若昭繼續道：
“我雖是個女子，加上腿腳不便，有很多事確實做不到，就連站起來這件事也沒辦法做到。”她苦笑，“但我總還能去做別的事情，利用女人的身體，利用我現在可以利用的一切，做到甚至很多人，都做不到的事。”
譬如，她不必為了功名利祿，裹挾在庸庸碌碌的人潮中汲汲於富貴，屈從於天子一怒的淫威。譬如，因了斷了的腿，因了不可能的人，她早就做到斷情絕念。既然她已不再是她，挽救日漸衰頹崩潰的李唐，還天下萬民以安居樂業，碎了這條命，總還能接近一些。
細細端詳她一閃而過的決絕，楊文璉苦笑。
果然，這丫頭早就有自己的想法，怪他替他想多了。
“殿下，臣從不懷疑殿下的心誌和能力。臣也算是明白了，殿下此來，不過是想找臣尋求信心。臣對殿下，向來很有信心。不過也允許臣，最後倚老賣老一句。”
楊文璉看著滿室陪了他大半輩子的古卷書冊，忽覺數十年的時光匆匆而過，一切回到原點，又陰差陽錯。
“江湖險惡，朝堂更險。年輕人，最難懂的詞就是‘中庸’，總想著一條道走到黑。執念放不下，萬事萬物總想求一個因果——
“可知這世間，沒有解決不了的事，也沒有能真正解決的事。”
所以萬事不妨看開一些，慢慢來。人還在，總有希望。
忽地一時悲戚上湧，若昭隻覺整個人被掏空了一般難受。大概一生能和她說前路艱險，慢慢來的人，一個一個，終究要離她遠去了。
“我知道的老師。可是學生總覺得時間不夠了。我的時間，大唐的時間，都快不夠了。我讀《韓非子》，讀太史公的《老子韓非列傳》，才知道韓非是世間一等一的可憐。原本是王公貴胄，又身負理想才學，如能報國，該是何等慶幸。隻可惜他出生的時候，韓國已無藥可救，空負一身才學，空有一腔熱血，卻隻能眼睜睜地看著敵國實現自己的學說。”
她長歎。
“家國之憂，為政理想，這兩件事，皆重於生命，到頭來這兩樁心頭事撞在一起，連帶自己，一並撞了個稀碎。
“韓非找不到自己的君主，但是我可以。”
“一國之君，其猶一體之心也。隱居深宮，若心之藏於胸；至貴無與敵，若心之神無與雙也。”引自董仲舒《春秋繁露·天地之行》
“君者，源也；水者，流也。源清則流清，源濁則流濁。”引自《太平禦覽·治道部·卷一》
“靡不有初，鮮克有終。”引自《詩經·大雅·蕩》
大長篇更新嘻嘻(#^.^#)