177.驚訝
雖然是這麼說，但當我看到這個傢伙畫的電路圖的時候，我也驚呆了。我問他這是什麼，他說這就是電梯的電路圖。這小子要好好的教一下，以後還得了？
說實話我現在都有點後悔了，這麼聰明的孩子以後要是出去說是我的孩子，那得多有面子啊。我就說胖子這孩子你也不想收養，就還是我來吧，雖然壓力會大一點，但我負擔的起。
早幹嘛去了，這個現在是我兒子了。胖子很驕傲的說著。
我說你先看著你媳婦把，我出去把孩子給打扮一下，說完之後，就帶著他走了出去，洗過澡，把亂蓬蓬的頭髮剪了之後，換了一套衣服之後，就像是變了一個人。
因為我想知道這個孩子的實力究竟怎麼樣，看到時候還早，我就帶他去了學校。饒了好幾圈，終於找到了電子專業的上課教室。
進去之後，看到周圍都是睡覺的，我就給他找了本課本。可以這麼說，在這個教室里全身心投入聽課的，只有他一個。
看到聽課的人不多，老師完全都沒有心思講課，就在這個時候，就看到了這小子站了起來，對著講台小聲的說著，老頭兒，你講錯了。
這個老師的臉上一下子就掛不住了，他完全都沒有想到還有人好好的聽課，但憑藉著這些年的教學經驗，他覺得自己應該沒有講錯。就問他哪裡錯了。
他說你剛才說的話，這本書里寫的也有，但你們兩個人說的不一樣，差的太多了。不是你錯了，就是他錯了。
說完老師都還沒有讓他坐下他就坐下了。整個一節課，老師都沒有敢弔兒郎當的講課了，等到下課的時候，老師就攔住了我們，就問他叫什麼名字。
我說，老師他是我帶來蹭課的，不是你們班的學生，上課的時候給你搗亂了，希望老師你不要見怪。小孩還小，不懂事。
老師說他之所以追上來是為了跟他說聲謝謝，因為只有在今天他才感覺自己像個老師，好久都沒有人好好的聽他講過課了。
這真不知道是老師的悲哀，還是學生的悲哀。我就跟老師說，這個孩子是我剛領養，名字都還沒有取，雖然年齡很小，但對於您教的這個專業，沒有人教他，因為喜歡，都是他自己學的。
這個老師剛想要說些什麼的時候，這個孩子就說，讓老師過來要告訴他一個秘密，老師把耳朵側過來之後，就聽到他說，老頭兒，你很厲害，你可以教我嗎？
那個老師哈哈大笑起來，他的話讓我非常的尷尬，人家好歹是個老師，這小子說起話來沒大沒小的。
我終於知道很多的人為什麼會覺得他不正常了，他的思維在學習的時候是大人，在處理和人交際的時候，卻還是個非常小的孩子。肯定在某些時刻還會造成思維上的混亂。
趕緊給老師賠著不是，說孩子小不懂事。沒想到老師說就喜歡這樣的孩子，聰明，接地氣。我尼瑪這老師不會也是腦子有問題吧。喜歡這樣的學生？
但老師願意教，這肯定是一件好事。我趕緊就跟老師道謝。老師就說讓我們跟著去他住的地方。到了之後我就覺得有點尷尬。
看到老師這裡，這個小孩子一下子就來了興趣。抱著書就開始看，誰跟他說話他都不理。
最後胖子說讓我帶他回去，我說他到了一個老師這裡，看到書都不願意走了，樣子非常的嚇人。
胖子說看來他們家要出個科學家什麼的了，這樣也好，我說沒有什麼事情這個老師就住在我家的旁邊。
柳蝶兒就住在邊上，一會兒和柳蝶兒說一下，等到晚上的時候把他帶回去胖子說，他感覺哪裡不對，就問我是不要搶兒子。
這話說的，我就是搶兒子他又能把我怎麼樣，說完他就笑了起來。
但我覺得這小子就是喜歡學習也太喜歡了，如果是這樣的話，整個人都非學傻了不可，但沒有辦法，只要他喜歡。
這種情況一致持續了兩個星期，那個老師就說他已經沒有東西可以再教他了，這小子已經把大學里的東西都學完了。
把我和胖子都驚訝的都合不攏嘴，這小子書看的差不多了之後，老師就把他帶到了圖書館，讓他自己有選擇性的看。
但他還是找這種電子信息類的書籍來看。雖然我們都很擔心這個孩子將來是不是除了看書就什麼都不會幹了。
不僅如此，這小子不知道從什麼時候起，就開始多了一個不好的習慣，那就是拆東西，看裡面的電路。
正當我和胖子對他的生活習慣感到擔憂的時候，就看到王浩一個人回來了，什麼人都沒有帶。讓我們感到奇怪的是。
回來之後的王浩，脖子上帶了個圈，那個圈看起來非常的奇怪。我們兩個人問王浩這是怎麼回事的時候，他總是什麼都不說。
我感覺這裡面肯定有事，王浩之所以瞞著我們，很有可能是我們都解決不了。但我也非常想知道這是怎麼回事？
剛好今天胖子不在，我就問他是怎麼回事，王浩說他的時間不多了，他的脖子上是一個炸彈，拆下來的話需要很高的技術含量，定時的時候定了一個星期，現在還剩下兩天。
看到王浩非常傷感的樣子，我就說現在日子越多越好了，你怎麼就成了這個樣子呢？胖子也收養了一個孩子，學習特別好。
還沒有帶你去見呢，你怎麼就剩兩天了。我非常激動的說著，這個時候那個孩子已經和胖子走了進來。
不知道怎麼回事，那個孩子從來都沒有喊過爸爸，但看到王浩之後，他一下就喊出了這個稱呼。然後就讓他王浩帶著他去玩。
雖然感到非常的意外，但王浩也是非常的奇怪，就說今天讓我們兩個都不要跟著他，他帶著這孩子去玩一天。
胖子剛要說什麼我就攔住了他，因為我知道王浩這小子也想感受一下有兒子是一種什麼樣的感覺。
那個孩子進屋裡提起了那個老師送他的製作電子小玩意的工具箱，可能是想要送王浩一點什麼東西吧。