第六十五 匠師葛立與研究院
第二天下午，孫亮和洛宏一起去水泥作坊，這次小蘿莉洛珍沒有跟著。上午製成了鏡子，全婷也參與了進來，三人對照鏡子快到了癡迷的程度。在孫亮提醒下，在別院等著匠人把她的的寶貝鑲木框。
水泥作坊就建在西山的采石場下麵，這裏又是水泥窯，又是石灰窯，空氣灰撲撲的。不遠處，幾個窯爐上冒著黑黑的煙，隨風四處顠散。看到這些，孫亮有些愧疚，是自已的到來，破壞了這明亮的天，清秀的山水。
“殿下，那邊就是水泥窯了，一共建了四個大窯，每窯裝料達3千斤。”洛宏指著不遠處的水泥窯，有些得意道。
看著四處顠逸的濃煙，孫亮皺眉道：“這種窯是誰設計的啊，怎麽不建個高點的煙道。下次再建窯爐，試試建個煙道。”
窯前，是個原料加工場。二十餘人忙著破碎石頭，並送到一盤巨大的磨盤研成粉未。磨盤同時由三頭牛拉著，緩緩地轉動著。
水泥作坊的管事帶著幾個人跑了過來，見禮後走在前頭為孫亮等人介紹。
“殿下，製約水泥生產主要就是石頭的研磨以及燒製後的熟料的研磨。”主事指著磨盤介紹道。
孫亮走近看了看，好些磨道都被石頭磨損了。
“這種石磨盤一天能處理多少石料？”
“大約二三千斤碎石。”主事說道。
“嗯。”孫亮點點頭，指著磨損的磨道說道，“你估計你架石磨能用多久？”
“殿下，估計用不了二個月，就得重新打製磨道。”
“我看這石磨還是不太行。”孫亮搖了搖頭，回頭對洛宏道：“洛主管，你哪天請些冶鐵煉鋼的師傅來，看是否能鑄製個鐵磨盤出來。”
“是。我明天就派人到冶城請去。”
“水排沒做好，先用畜力吧。再建幾個研磨場，一定要把水泥產量提上去。”孫亮點了點頭道，這位主事？”。
、“小的姓周。”主事湊上前來，道。
“周主事，要辦好這個水泥作坊，你要依靠眾人的力量。”孫亮指著那些砸石頭的工人道，“要善待他們。有時要多聽聽他們的意見，勞役報酬要從優發放。你傳話下去，如果有人提出切實可行的，有助於水泥生產的建議的，報與莊中，將從重獎勵。你平時要多聽匠師意見，多多改進各處生產工藝。水泥作坊還要增建新的研磨場、新的窯爐，要爭取新建的研磨場、窯爐比老的更好用。”
“是，小人等會就通知下去。”主事哈腰應道。
“走吧，我們去試製水排的地方看看。”孫亮對洛宏道。水泥作坊這邊又悶又嗆，對燒製水泥自己也是外行，還是早些離去吧。
“水排在冶河邊上，我們這就過去吧。”
眾人重新上馬，奔水排試製地而去。
水排試製地離水泥窯較遠，選了處冶河落差比較大的地方。有一百餘人在這忙碌著，大多都在河邊築壩，準備安裝水排。
岸邊，也有些人在忙碌著，修整著一個巨大的木輪。不遠處，還有個小型石磨。
一個老工匠正要河邊空地上用樹枝在那劃著，周邊還跟著幾個少年。
眾人甩鞍下馬，孫亮和洛宏走了過去，隻見地上畫著一副木排推磨的草圖，好些地方都沒有畫出，想必還在構思。
老匠人在眾人過來，丟掉手中木棍，起身領著眾少年向眾人施禮。
“見過洛主管。”
“殿下，這位匠師叫葛立，南陽人。善於設計各種機關器械，也能製造水排。這些少年是小學那邊派過來的，跟著葛立一起學習設計。”洛宏指老匠人及眾少年向孫亮介紹道，說著又對葛立道：“葛立，這位是太子殿下，今天特意前來看看水排情況。”
老匠人立時站立不住，就要跪下叩頭。孫亮急步上前，扶住了老匠人，道：“葛匠師無需多禮。莊中早有規矩，各作坊不行跪禮。”
老匠人急忙避開孫亮攙扶，拱手道：“謝謝殿下恩典。殿下何等身份。小人一介匠奴，殿下麵前，豈敢稱師”
“各行各業無分貴賤，達者為師。葛匠師前來相助，某感激不盡。”孫亮拱手謝道，又對眾少年道：“你們都是冶山小學的學生吧，以後要勤奮些，多向葛匠師請教。”
眾少年齊聲應是。
孫亮看了看不遠年的巨大木輪，又看看地上構勒出的簡圖，問道：“葛匠師，水排試製得怎麽樣了？”
“回殿下，水排小人倒也做過。但都是用於冶鐵鼓風的，象這種推磨的水排，小人從未做過。要推動這等大磨，更非大水排不可，還有推動方式也要重新想過。”葛立說道。
孫亮仔細看起地下草圖來，葛立在一邊介紹道：“殿下，你看，地下這幅草圖是鼓風用的水排，水流從這推動水輪轉動，水來完成轉動帶動連杆，連杆隨著水輪轉動來回動著。連杆末端連著鼓風，就起到鼓風作用。”
水排鼓風的原理很是簡單，就如同後世田間常用的打穀機一般，踏板不停上下動著，輪子不停轉著，不過是反過來了。
“現在，要用水排推磨，用這連杆可不太好，得想另的推動辦法。”葛立道。
“葛匠師，我看，你不僅要想怎麽傳動，還得想想用什麽方式的磨好。隻要能磨碎石子，也不一定要使用那種磨的，你也可以依水排重新設計一個磨。”孫亮笑著道。
“殿下一言驚醒夢中人。小人一直想著水排怎麽去配合那具石磨了，沒有想到改個磨具。如果重新設計一種磨具，可能會更好了。”葛立恍然道。
“我看，水排傳動水力方法，也不僅僅要用連杆的辦法，還可以用齒輪咬合的辦法。”孫亮拿過一根樹枝，在地上簡單地畫了兩個齒輪。“你看，這種齒輪間外齒相互咬合，一個輪子動了，也能帶動另一個輪子轉動，這不也是一種方法。”
“哈哈，殿下言之有理，是小人在宥於成見，隻想到鼓風水排了，沒想到設計新的傳動，也沒想到重新設計個石磨。畢竟，做這些都是為了把石頭變成粉，是磨成粉還是壓成粉都是一樣的。”葛立笑道。
孫亮讚許地點點頭，道：“所謂一人短，二人計長。葛師可召集人一起商議。”
孫亮說著，又向那些少年道：“讓你們向葛師學習，也不可沉迷於葛師的技藝，還要多動動腦筋，推陳出新。葛師麵前，要多說多問，有意見還要勇於說出來。”
眾少年齊聲應是。
“殿下，再寬限些時日，我必然把水排磨粉機搞出來。”葛立信心十足道。
“也不用太急，慢慢設計。莊中還會請些鐵匠過來。磨具如果能用鐵製成是最好的。水排的某些易損部件最好用鐵件。設計好，修建好，還要做到不易壞，壞了容易修。”
“殿下，這樣一來水排是會結實不少，但恐怕費有要增加不少。”葛立憂慮道。
“葛匠師，錢你不用考慮，研製費用按需取用，你們做好事就行。你可與眾工匠傳個話，磨石粉機械做好後，莊中將論功行賞。也不限於水排，莊中也將設置專用錢糧，用於支助工匠研製各種機械，對設計出利用水力、風力機械的工匠都將予以重賞。”
在水排試研場地對匠師們做了一番鼓勵後，孫亮一行就回到了別院、畢竟，研製還得靠葛匠師等一幹技術員，孫亮對機械知識所知有限，而且，孫亮有心去用水排研製錘煉手下的“工程師”們。
水泥坊歸來，孫亮覺得很有必要成立一個超時代的研究部門，聘請各種能工巧匠，研製各種機械設備，改進各種生產技術。其實，在古代並不缺少能人，有些技術就是到科學昌明的後世也是難以超越的。但令人惋惜的是，這些技術往往在後麵隻留下了片物隻語，大多成了傳說。
“殿下，水排那沒什麽好辦法了嗎？那道人的書中沒記載這方麵的事情？”洛宏問道。看到孫亮下去觀看，滿以為孫亮又會拋出個好辦法來的。
孫亮搖了搖頭，“那個老道也隻是個普通人，不可能事事盡知。好些東西，還得靠自己。水排這樣東西，我看也不是太複雜，早晚能造出來。
我現在想，咱們是否設立一個專司研製的研究院，收羅各種能工巧匠進來，需要什麽，就讓他們專心研製什麽。平時也可隨他們自己研製些東西。”
“殿下，這樣挺好，平時聘請到的能工巧匠，工坊暫時不需要的，咱們也有地方安置。”洛宏讚道。
“留在研究院並不是住在裏麵吃白飯。研究院就附屬於學校，院裏的能工巧匠可以到工坊參與改進各工坊的工藝，也以到學校教書育人。研究院裏也可派些學生參與學習。
莊中但有什麽需要，可讓研究院參與研製。當然，裏麵的能工巧匠也可以自行研製些物品，莊中視情況給予一定的支持。研製出的成果歸莊中所有，莊中視成果大小給予研製者一次性獎勵。進研究院的工匠，待遇優厚。”
“行，我等會同全校長商議下，就關排下去。”洛宏點點頭道。
“研究院隻記得兩件事，一件事就是待遇優厚，二就是提供各種條件讓那些工匠能安心進行研製。”孫亮再次強調道。