第三十六章 後顧之憂
“駙馬有沒有想做的事情？”
“最想一直與你一起。”
“駙馬有沒有想去的地方。”
“我在你心裏，那也不想去。”
……我在說正事。
快樂的日子總是短暫的，甜蜜的時光總是走得最急。
才過了幾天好日子，又有麻煩上門。
真是一波未平一波又起。
這次問題出在沈家。
沈家老爺子一直都是個普通本分的商人，一個商人，做了皇親國戚，飄了。沈家門楣本來不高，勉強抬舉了一個從三品起來，也算是聖上的榮寵了。
這時候，就該心裏有數。
沈老爺偏偏是個沒數的。
本來與兒子就不甚親近，新婚都被支開了，心裏還能沒數，也是越活越年輕了。
也許應了世族傳出的那句話，當窮人擁有財富，會比富人更加驕奢淫逸，當一個貧賤之人有了權，會比世族更加恣意妄為。沈家老爺子人已在洛陽，雖無實權，卻有個不一般的公主做兒媳婦，一朝得勢，真的目中無人了。
洛陽，九朝古都，是一個不簡單的城市。前隋都城便在此處，不少不得誌的皇親國戚、前朝貴胄也在這裏，沈老爺初到，還是戰戰兢兢，客客氣氣，保持著謹慎，可是這些人知道這是太平公主的公公，哪裏能怠慢？幾日下來，沈老爺算是體會到了權力的美妙，開始行事跋扈，唯我獨尊。早年喪偶，本就一直流連青樓，到了洛陽自然要一睹名花風采，為了爭一頭牌，沈老爺直接擺出了駙馬的名義，“在下不才，犬子卻頗為出眾，乃是當今右散騎常侍沈三問。”此言一出，大家卻不敢再爭，不看僧麵看佛麵，太平公主可惹不起。可是心底卻不會服氣，不過一商賈，如此神氣，目中無人。
所以，長安雖遠，三日，這事便從洛陽傳回了。
駙馬之父為爭青樓花魁，高呼“太平公主乃我兒媳”之事不脛而走，轟動長安，成為長安權貴茶餘飯後的談資。
其他人不敢向公主和駙馬提此事，隻有王彬知道沈三問與其父素來不和，立刻來告知沈三問此事。
沈三問本就有些患得患失，如今更加的焦慮。
如此魚唇，真是讓人無法安生。給自己抹黑，使公主的名聲受損，對於自己，可能是滅頂之災啊！
沈三問不得不慎之又慎。
太平公主可以無需顧慮這些小事，但是自己決不能成為第二個薛紹，沈家必須好好處理。
沈家四脈人丁眾多，沈三問打算一一了解，早做處理。
沈三問把這事告訴了公主，雖不知具體情形，她這個公公，真的是沒救了。
公主覺得是小事，這位素未謀麵的公公在洛陽鬧得再歡也與她無關。
左右，權勢就是拿來用的。
好吧，這是武則天的親女兒。
沈三問：“決不能再讓這些事情發生了，如果母後覺得你嫁給我是錯了，那我便萬劫不複了。”
公主覺得他憂心過甚，不過駙馬注重名聲，是好事，這事也好處理。
於是，沈三問寫了長長的書信，指責洛陽的人不知收殮，跋扈無知，樹敵眾多，要不了多久自己就將服喪守孝三年，又告誡家中子弟與人為善。
沈老爺為保小命收殮不少。
自此，沈老爺、兩個兄長、還有手中有權的沈氏子弟，沈三問都派了專人盯著，每月匯報，特別與三品大員有交集者，立刻匯報。
又於長安和江西兩地沈府辦學，請有名望的先生授課，定了族規，沈氏子孫無論嫡庶，年齡五歲至十二歲者必須於書院學文習武直到十六歲。
公主府錢多，隨便花；沈家又無人敢質疑他的決定。辦學、雇人監督十分輕鬆。
辦學，從長遠來說，必然能夠促進家族的繁榮昌盛。讀書明理，學武強身，以後沈家能有更多的人才。
沈三問做的特別起勁。親自監督，製定了課程安排。
不同於世家一名夫子長期授課，沈府是五位名流輪流上陣。
分了啟蒙和童子兩科，童子又分經史、文學等科目，啟蒙過後，再逐一學習具體門類。
具體時間安排是，上午由夫子授課，下午一半時間溫習交流相互解疑，另一半時間鍛煉身體，每周交流評比，然後休息兩日。交流需選出大家心目中的優勝者，周複一周，月複一月，提高學識，溫養談吐。
教授內容，主要還是傳統儒學。
此舉應能有利整個沈家，也為自己選幾個幫手。
長安執行的很順利，畢竟有他時不時來監督，可是江西就難了，陽奉陰違，嫡庶區別對待。
沈三問心裏可不高興了。
不過是兩房小勢力，跟我這個駙馬對著幹？那好，分家吧，我這兩房做皇親國戚，以後當長安沈家了，同祖不同祭，兩條路，任你選。高壓之下，情況樂觀不少。
嫡庶的觀念在唐朝真重。大老婆生的才是兒子，小老婆生的備受歧視。唐朝是一夫一妻多妾製，也沒辦法，但是小孩子受教育的權力，沈三問還是想要維護一下。
每個人生來雖然有地位的差距，但是都有通過自身努力改變處境的機會和權利，沈三問不介意提供更多的機會給族中子弟。如果他們願意自力更生，發憤圖強，即使沒有繼承家族財富的權力，也能用自己的雙手打造不一樣的人生。
嫡庶子弟的教育還是分開為宜，於是，上下午錯開教學，內容沒有區別，不過是多雇了一倍人力而已。
此舉雖然是沈府小事，還是慢慢傳開了。
嫡庶同等對待也是挑戰了社會秩序。可這沈府家事乃是駙馬促成，於是無人幹涉。
有遠見之人預知，沈府若是如此培養子弟，後代將會越來越出眾，不過嫡庶子的鬥爭也難以避免。
如何規避嫡庶子的鬥爭呢？
通過洗腦教育啊！
庶子庶女又加了勵誌課程。這些人從小開始聽勵誌故事，劉備織席販履成為一代帝王，武士彠白手起家成為開國功臣，匡衡鑿壁偷光學有所成，陳平苦讀苦思終成漢初三傑。出身並不能決定你們的終點，繼承父輩的家業反而備受束縛，自己用智慧打出天下更加可貴，是要成為富家翁，還是考科舉，為政一方，為軍一方，為國效力，爭一個前途無量？
聽多了這些洗腦，還會寄希望於與自己無緣的家產？
都不用沈三問設法督促，這些庶子自然會在看到母親的處境，家族的涼薄時做出正確的選擇，一遍遍逼迫自己認真學習。
或許這些庶子沒有退路，可以更好的為己所用？
至於庶女，先學著吧，還沒有找到適合他們的路，以後做個老師也是不錯的。
家族安排好，算是沒有後顧之憂了。隻要不謀反叛亂，還是無大錯可挑。是不是應該給這些小孩加課，進行更多的忠君教育呢？
emmmmm，今天不知道有沒有二更
(本章完)