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第九章 您吃飯嗎您需要喝水嗎

  在趙明軼聽著這些人瞎的時候,忽然,趙明軼看見一個不認識的女生,從外邊走了進來,一臉崇拜的看著趙明軼。


  最後結結巴巴地問道:“啊!我的神啊!您到底是怎麽做到的?我真的想知道您的一切!我真的好您的一切!您吃飯嗎?您喝水嗎?你也要像正常人一樣呼吸嗎?”


  趙明軼這個時候也隻能勉強嚴肅道:“我是正常的人類,也是要吃飯喝水呼吸的!”


  隻是趙明軼剛說完這話,趙明軼聽到自己旁邊有人驚呼:“天呐!他竟然吃飯,他竟然瞌睡,他竟然呼吸!”


  “不!這不可能!”


  聽到這樣的話,趙明軼的臉直接黑了下來不過。


  “趙颯!”趙明軼訓著聲音望了過去,果然,是趙颯在那裏瞎,“如果你不閉嘴的話,我讓你知道什麽叫做神明的憤怒!”


  隻是趙明軼這話音剛落,之前的那個小姑娘,瞬間麵色因為激動變得通紅,一溜煙跑了出去,同時張口對外邊的人說道:“天呐!他說的,他親口說的,他說他是神!我說的沒錯吧!”


  趙明軼看著這人興奮的樣子,已經不是私下裏麵暗自腹誹,而是忍不住喃喃自語道:“這位小姐姐是瘋了嗎?”


  不過這位女生的舉動倒是開了一個壞頭,因為其他人見這個女生和趙明軼說話沒有發生什麽怪的事情,趙明軼說話居然不是和裏邊那些所謂眼高於頂的天才一樣飛揚跋扈,所以瞬間是感覺到趙明軼和藹可親。


  所以逐漸有人試探著進入趙明軼他們的教室,問趙明軼道:“學霸,學霸……”


  不過這人的話還沒有說完,被趙颯打算。


  “怎麽說話呢?沒聽見剛才那女同學說的嗎?學神!神仙?懂?”趙颯真的算是狐假虎威了。


  趙明軼聽著這趙颯的說話,也是感覺到一種無名之火湧心頭,於是趙明軼直接用拳頭輕輕地極大在這混蛋地背。


  一為發泄。


  二為警告。


  這個時候進來的同學繼續說話道:“對,學神,您能告訴我這是怎麽做到的嗎?”


  而其他旁觀的同學,不管進來的還是沒進來的,都開始眼巴巴地看著趙明軼,同時開始附和道:“大佬!”“學神!”“爸爸!”“老師!”“您到底是怎麽這麽流弊的?”


  雖然裏邊混進來很多怪的聲音,但是這麽多人一起問趙明軼,趙明軼還是感覺到一種手足無措,畢竟趙明軼也不想去教全校的學生。


  所以趙明軼這個時候也隻能這麽說道:“其實我也不知道,我睡覺醒過來,忽然感覺什麽東西我一看都會,那個英語書我這麽刷刷刷翻了一遍,嗯,知道了大概意思。


  再來一遍,嗯,記下來了。


  再再來一遍,能舉一反三了。


  我能怎麽辦?我也很絕望啊?


  我也沒有什麽經驗給大家利用啊。你說我能怎麽辦?

  我現在也有很多感悟,但是這些感悟老師也都講過,你們沒記住,沒有去用,我能有什麽辦法?

  聽我的,英語單詞語法,都弄好了,數學使勁刷題然後做錯題集,這些也差不多了……”


  隻是趙明軼說完這些時候,明顯感覺到這些人的熱情顯然暗淡下去不少。


  當然,學習方麵的熱情可能減少了,但是其他方麵的熱情倒是可能提升不少……


  “你說這趙明軼長得這麽帥,學習這麽好,以後怎麽可能沒出息?現在他好像也沒有女朋友……”不知道是誰冷不丁說了這麽一句話。


  於是空氣陡然安靜下來,瞬間有了一種曖昧的氣息。


  隻不過,這種氣息還沒有來得及發酵已經被人粗暴地打斷道:“都在這幹啥呢?有著時間不知道看書學習的嗎?嗯?以後我要是看見誰還在這裏瞎晃悠的,我找你們班主任!”


  張主任這個時候看見這裏,非常嚴厲的要求這些人立刻散開,不要打擾趙明軼他們班學習。


  沒有辦法,學生再怎麽樣也不能對老師怎麽樣,他們也隻能興趣缺缺地離開了。


  趙明軼這個時候倒也是鬆了一口氣。


  這個時候,課的鈴聲也算是響起,趙明軼估摸著自從正式課之後自己也不用再像現在這樣無辛苦了。


  隻是等到課的時候,趙明軼才發現自己的這種估計也僅僅是一種幻想。


  趙明軼發現自己實際都還沒有看清楚自己到底算是什麽地位。


  因為等到課的時候,數學老師因為在某個地方抽煙姍姍來遲,趙明軼還得忍受著某些“傻子”“要不您先講吧!”的煽動話語。


  不過也好在老師也不過是遲到一兩分鍾而已。


  等老師一身煙味回到教室的時候,老師微微掃視了一下,隨後對著同學們說道:“把這次月考的試卷都給我拿出來,我們現在開始講題,數學課代表應該已經把題目的答案都抄在黑板了吧?”


  不過數學老師剛說完這些話,同學們是已經哄堂大笑,仿佛老師講了什麽笑話一樣。


  老師這個時候心情也還算是不差,所以沒有感覺自己的權威受到挑釁,隻是感覺到微微莫名其妙道:“怎麽了?大家笑什麽?”


  這個時候前排的幾個人也直接給數學老師解釋道:“趙明軼都講完試卷了……”


  “哦,趙明軼講完啦……”數學老師麵色複雜地看著趙明軼,這個時候數學老師還試圖挽回一下,想找到一下自己的價值,“那麽同學們認為,哪裏還需要我繼續補充的嗎?如趙明軼講得不太好,或者你們都聽得不太明白的地方,我給你們再講一遍……”


  在較長的時間之內,教室裏邊還是沒有動靜的,空氣安靜的可怕,最後還是有幾個人配合老師說道:“沒有……”


  數學老師這個時候感覺到這是自己職業生涯的一個挫折,不過身為一個老教師,是不會被這種情況擊敗的。


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