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第419章 被其他學校取笑

  考慮到出試卷的保密性,學校專門為三位英語老師配了一間獨立的辦公室,還重新換了門鎖,鑰匙一共有三把,一把在校長那裏,另外兩把分別在其中兩位英語老師手上。


  ??宋晚到辦公室的時候,裏麵隻有兩位老師,一男一女,見有人走進來,兩人同時回頭,隨即眼睛一亮。


  ??宋晚在榆陽鎮高中的名頭可比校長還要大,無論是老師,還是學生,就沒有不知道她的。


  ??這兩人自然也不例外,一見到宋晚就跟看到了救星似的,態度別提多熱情了:“宋晚同學你可算是回來了,我們這邊正為出試卷的事兒犯愁呢。”


  ??宋晚禮貌開口:“兩位老師辛苦了。”


  ??一旁的王老師趕緊幫雙方做介紹:“兩位老師,這位就是宋晚同學,宋晚,這兩位老師都是高三年級的英語老師,一位是孫老師,一位是周老師。”


  ??宋晚點點頭:“孫老師好,周老師好,我叫宋晚,是高二(3)班的學生。”


  ??孫老師是個看起來很健談的中年男老師,笑眯眯地道:“你好你好,我早就知道你了,這次的試卷還得靠你了。”


  ??周老師則是一位年輕些的女老師,看起來很文靜:“如果有什麽我們能幫得上忙的,你盡管開口。”


  ??“兩位老師不用這麽客氣,這都是我應該做的,”宋晚微笑著點頭,隨即看了眼辦公室裏空著的那把椅子,“我之前聽王老師說,這次負責出試卷的一共有三位老師,不知道另一位老師是誰?”


  ??聽到這個問題,孫老師和周老師下意識對視了一眼,臉上的表情都有些微的不自然。


  ??宋晚覺得有點奇怪,按理說她這個問題應該沒超標吧?

  ??不過出於禮貌,她還是多加了一句:“我隻是隨口一問,如果不方便回答也沒有關係。”


  ??周老師連忙擺了擺手,盡量讓自己臉上的表情顯得自然些:“這有什麽不方便說的?和我們一起出試卷的是卓老師,她現在有別的事情要忙,暫時沒在這裏。”


  ??這話其實挺正常的,但結合兩人剛剛的表現,就顯得有點古怪了,不過宋晚也沒有多問,隻點了點頭:“我知道了,那我先送王老師出去,待會兒就回來。”


  ??兩人齊齊點頭應好,笑著和王老師道別。


  ??等兩人走出辦公室一段距離,宋晚這才小聲詢問王老師:“王老師,你知道那位卓老師是什麽情況嗎?”


  ??王老師的表情很茫然:“她那邊應該沒什麽情況吧?之前幾次開研究會議的時候,她都是在的。而且校長很重視這次的初試卷,專門給三位老師批了假,暫時不需要負責班裏的事情,難道是卓老師家裏有什麽事情要忙嗎?”


  ??聽到王老師的話,宋晚心頭隱約升起一個猜測,但在沒有得到驗證之前,她也不好直接說出來。


  ??宋晚點點頭:“我知道了,那王老師你先去忙吧,如果有什麽事情我再去找你。”


  ??王老師鄭重其事地道:“好,這次出試卷剩下的時間有限,隻能辛苦你了。”


  ??宋晚語氣輕快地自我調侃道:“我現在可是拿錢辦事,有什麽辛苦的?王老師你就放心吧,我一定按時完成任務。”


  ??王老師當然知道宋晚看中的根本就不是那點經費,她隻是不想讓榆陽鎮高中完不成任務,被其他學校取笑罷了。


  ??不過有些事她心裏知道就行,並不一定非得說出來,王老師輕輕拍了拍宋晚的肩膀,隨即轉身離開了。


  ??等宋晚重新回到辦公室,孫老師和周老師正在忙著查資料,見宋晚回來,孫老師主動把之前出的一些題目拿了出來:“這是我們參考著市裏之前考試試卷出的一些題目,你看一下有沒有能用得上的。”


  ??“好的。”宋晚接過那一遝紙,仔細看起來。


  ??紙上的題目數量不少,但基本上都是循規蹈矩的常見題,不是不能用,隻是能用的不多。


  ??確切地說,宋晚如果隻是想要完成任務,其實大可以偷偷懶,稍微出幾道難度大一些的題目應付過去也就是了,反正沒什麽錯處。


  ??不過既然這個任務落到她的身上了,而這又是一個可以讓榆陽鎮高中出出風頭的好機會,那她自然不會錯過。


  ??因此在宋晚的規劃中,雖然基礎類型的題目必不可少,但占比要小上很多。


  ??宋晚隻打算保留其中幾項常規題目,剩下的全部重新規劃,提升難度是一方麵,更重要的還是新穎。


  ??宋晚可是經曆過後世各種英語考試洗禮的,想出上幾道新穎的題型根本不是難事。


  ??她先確定了幾道基礎性的大題,接著又設計出了幾道新穎一些的題型,最後定下了兩道難度較大的題目。


  ??確定了這些之後,接下來就是設計具體的題目,以及製定分數了。


  ??先按照題型大體上規劃好分數,接著再按照每一項的分值,確定大項下每一道小題的數量。


  ??這個過程看似簡單,其實非常繁瑣,每一項都要仔細斟酌計算,確定準確無誤,同時還要分配合理。


  ??不過好在有之前的試卷作為參考,在分值設定上有可依據的標準,所以這項工作做起來不至於毫無頭緒。


  ??等把這些都敲定好後,宋晚把自己出的試卷初版給了兩位老師:“孫老師、周老師,麻煩你們看一下我出的題目,看看有哪裏存在問題,或是需要調整的。”


  ??對於宋晚的高效率,兩人都很驚訝,要知道這段時間他們一直都在忙著出試卷,可直到現在,他們也沒能弄出一份完整的試卷來。


  ??而現在,宋晚不過隻花了半天的功夫,就把一張完整的試卷製定出來了,關鍵是這張試卷連分數都標得清清楚楚,特別完整。


  ??讓他們感到震驚的是,他們兩個盯著這張試卷從頭看到尾,又從尾看到頭,每一道題、每一個單詞、每一個字母都認認真真看了好幾遍,愣是沒有發現半點錯誤!


  ??這也就算了,就連分數的設置,他們也核對了好幾遍,最後還是沒有挑出一點錯誤來。


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