第858章 教學

  魏千紫故意領著他挨家挨戶的走了一圈，待走回原地時，魏千紫認真交待一群孩子。


  從明天開始，大家要跟著她一起讀書識字，至於集合地點，則在村口這棵樹下。


  若是有人遲到，也不打手心，隻是以後就不帶他一起玩兒了。


  孩子們紛紛點頭答應，魏千紫便將他們趕回家去吃飯了。


  接下來便是正式的教學。


  原本村長家是有騰出一個房間作為教室的，不過魏千紫並不打算在室內教學。


  天寒地凍，沒有足夠的炭火，孩子們光坐著很容易覺得冷，這樣在室外不停走動，既曾加了新鮮感，又增加了運動量，可謂一舉兩得。


  於是接下來，每天上午村裏的人便能看到她帶著一群孩子滿村子瞎轉悠，若非孩子們嘴裏唱的念的都是些通俗易懂新鮮又有趣的詞，他們真不敢相信這是在教書。


  村長對於她不拿課本，隻拿一個根小木棍在地上畫，全程靠口頭的教學方法大為讚賞。


  隻幾天下來，孩子們便能清楚的寫出自己的姓名，以及每家每戶的姓氏。


  以前他教孩子們百家姓的時候，大家連背都背不齊，更不要說寫自己的名字。


  村長跟了幾天，便一臉欣慰的回了自己家。


  原以為孩子們太過活潑好動，她一個小姑娘會管不住這麽多的孩子，現在看來，她完全遊刃有餘。


  魏千紫自然知道這幾天村長一直都在考察她的教學能力，不過她完全不擔心。


  有過一次還算成功的教學經曆，對付幾個毛孩子還容易？

  況且這些孩子可比丹陽公主那頭蠻牛聰明多了，很多東西，她一教就懂，說一遍就記住了，這讓她感覺很輕鬆。


  其實這世上沒有天生愚鈍的學生，隻是以前的教學方式不適合他們。


  魏千紫拿著木棍在一片未經踩踏的白雪上寫了幾個字並在底下一排畫上圖標，教孩子們認，然後讓他們閉上眼睛數十下，再將相應的字和圖標用線連起來。


  孩子圍在雪地上嘰嘰喳喳的討論開來，等他們討論完，魏千紫再公布正確答案，最後才是橫豎撇揦的教他們寫字。


  她教的很雜，地理算術人文什麽都教，想到什麽看到什麽就教什麽，或者是孩子們發現了什麽有趣的東西，她便利用孩子們的好奇心教一把。


  這樣類似於玩耍一般的教學方式對孩子們十分受用，他們不光學得快，還記得牢。


  有的家長還因為孩子能寫出一家人的名字而拿著雞蛋和疏菜特地過來感謝她。


  對於村民的盛情，魏千紫都一一受了，雖然目前還幫不到他們什麽，不過也很快了。


  這樣平凡快樂的日子過著還是挺充實的，隻是令她十分不爽的是，有一個家夥總是無時無刻不跟在她身邊，常常惹得孩子們分心。


  就好像現在，她手裏捏了一枝從樹上折來的野梅花正教孩子們背詩，背完了正要給他們講講這首詩的意思，就見一個孩子看到他落在樹上的身影，忙朝他跑了過去。


  “狐狸哥哥，你剛剛去哪兒了呀？小雪姐姐剛剛教我們背詩了呢！”


  因為他總是戴著那張狐狸麵具，於是孩子們給他起了這麽個稱呼。


  李重華似乎對這個稱呼很受用，笑意盈盈的從樹下躍了下來。


  “哦？都教了什麽詩，背給我聽聽。”


  孩子們便將剛學會的詩磕磕巴巴背了出來。


  “……遙……遙知不是雪，為有……為有暗香來……”


  李重華聽完孩子們背的詩，眉稍微微一挑，眼底閃著莫名的光。