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第十三章 消息內有假

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  國外有位名人,曾過這樣的一句話,那人:所有人都能做到的事,而你卻做不到,但這並不等於你就不如所有人。可你有朝一日、也能做到和別人一樣的地步時,那隻能明,你是在賭氣!


  此時,哥們就覺得這句話很對啊,憑啥劉義和吳曉雅,他倆跳過了圍牆,那哥們就也得跳過去呢?你哥們也學他倆跳過去,那還能顯出咱的優勢來嗎?


  所以,我才不翻牆呢,你別看這圍牆不算太高,而且還是半磚半柵欄的花式圍牆,應該不是很難翻過去的,但哥們就是不翻,我還怕柵欄尖刮了咱的褲子呢。


  況且,哥們的身手也不好啊,我多少還有點恐高,你我吭哧吭哧的上去,再一不留神,心一虛,給摔下來,那哥們豈不是活該嘛。


  但此時此刻,早已跳進去的劉義和吳曉雅,竟然真的不管哥們了,他倆捏手捏腳的,順著圍牆的另一側,朝著操場上的一個角落,就快步走去,似乎是早就想好怎麽走了。


  而看到這一幕,我心:這倆貨是真沒義氣啊,難道真不帶哥們玩兒了嗎?

  其實也不能怪他倆不管我,誰叫哥們的膽子呢,連個牆頭都不敢翻,而我現在還擱牆外頭傻站著呢,那他倆即便想帶著我玩,那也是有心無力啊!誰讓我進不去呢。


  可這世界上還有一句名言得好啊,叫做:凡是弱者,那都有幸運之神的庇護,而哥們就是一個很典型的例子。額但我不承認自己弱到爆!


  因為我見他倆進去以後,就馬上順著牆根的內側走,情急之下,哥們就在牆外頭的這邊跟著,反正柵欄之間都有空隙,我能看見他倆,他倆也自然能看得到我,而且,哥們跟著跟著,我前頭的一段圍牆上,有幾根柵欄之間,竟然出現了缺口。


  這個缺口足有一米來寬,應該是這裏的幾根柵欄、因為什麽原因、給斷掉了的緣故,反正這一截的圍牆上,是隻有幾節鐵柵欄斷掉的茬子,而柵欄茬上的其餘部分,卻不見了蹤影。


  這就很明顯了,一定是校牆的破損,還沒有得到及時的修補,否則,此時也就不會有這個缺口,給哥們撿便宜了。但好好的柵欄為啥會斷,那哥們就不方便了,反正不是我弄的。


  於是,有這個機會在前,我就在那倆人的目瞪口呆之下,輕鬆的邁過不到一米的半截磚牆,直接從這個柵欄的缺口當中,順順利利的,就逾越了過去。


  哥們終於和劉義還有吳曉雅,三人都站在了校牆之內,我很是得意的點了根煙,吸了一口,:“傻了吧!沒轍了吧!你們是不是後悔翻牆啦?”


  吳曉雅沒搭理我,脖子一歪,看向了月亮,顯得她像啥也沒看到似得,而劉義,他也隻嘟囔了一句:“哼,又是狗屎運!”然後,他也不理我了。


  我能理解劉義的尷尬,更能理解他的無奈,因為上次去劉大根家的時候,劉義這廝,也是翻牆進去的,而哥們就簡單了,是直接推門走進去的,所以,鬱悶了兩次的劉義,他要是不點啥,那是真心地鬧心呢!

  不過,等玩笑過後,我們三個,是先順著牆根,一路跑般,來到了操場上的東南角,而先來這裏的原因,是因為這個角落、距離操場上的場地燈最遠,也是整個校內的死角。


  對了,在這裏,哥們得先明白這個貴族學校的建築格局,因為這家貴族學校,在建築上,並沒有太多的特點的。


  你比方,在近幾年建成的太湖學校吧,人家那家學校的建築風格,就很是有著獨到的特色。如果你從高空中俯視下看,你就會發現,太湖學校內的教學樓等建築,很像是一本本、被人打開後的書本,而你身入其中以後還能發現,這所學校,在遮陽、隔熱、導風、照明等措施和設計要求當中,也處理的非常好,華麗務實,但又不失水準!

  可是,哥們現在所處的這所貴族學校,卻沒有太多的特點,當然,內部裝潢如何,這點我暫時還不知道,而且,這裏也不包括外牆裝飾,畢竟那就是一個粉刷的事兒!


  或者我也隻能,這裏其實也有很多的特點,隻是哥們身臨其中,但沒有那麽好的眼力,看不出來吧!總之,這所貴族學校的內的所有建築和設施,是完全有著區域劃分的。


  這裏被分成了南二北一,共三個區,首先是最南麵的東頭,教學一區。這個教學一區,是一個匯字、去掉三點水,這個匚(注:匚,讀fang,一聲)字形狀的教學樓,其中包含了高一和高二的教室、以及多數教師和各個領導的辦公室。


  而這棟教學樓的西邊,在靠北側、隻有一棟一字樣式的教學樓,還是高三學生的教學樓。


  當然,僅僅是一棟教學樓,那是不可能把西邊的半塊地給占滿的,不過,加上南側極其寬敞的操場,和最西側的體育、化學、美術、音樂等諸多獨立教室以後,這西邊也就合理一些了,而這西邊,就是教學二區。


  除此以外,就是校內的北區了。北區這裏,除了有住宿學生的宿舍、加上某些老師和校內特殊職工的宿舍以外,這邊還有食堂,花園,以及提供給全校人使用的禮堂、活動教室等設施和建築。


  而我們三個現在的位置,就在教學二區南邊的操場上,還是東南角,如果我們要找哪個學生的話,就必須要在教學一區和二區的教學樓中、去尋找了,隻是我們該找誰呢?劉義那廝,好像還沒怎麽辦呢、就把我們給帶這兒來了吧!

  “哎,劉義,你你好像還沒怎麽辦呢吧!”我像是後知後覺一般,問劉義:“你丫能不能告訴老子幹啥啊?咱都知道這學校裏頭鬧鬼,可還不知道是哪棟樓、哪個班呢!”


  “不用你我也明白,但咱今來這,也不是為了捉鬼的!而是如你所,咱們是來找事發地的!”劉義見我問了,才:“人死之後的魂魄,是必要走地府的,但如果不去下頭報到,就明魂魄有了執念,成了鬼,而鬼現身的地方,有多半的可能、就是他想要完成執念的地方,所以,我們今是來的目的,就是要搞明白這個鬼的執念源頭所在!”

  “可可咱去哪找啊?”哥們還是不解,問他:“現在的時間還早呢,學生們還沒下晚自習呢,都在教室裏。就算那個鬼對了,那個鬼叫梁子,就算他今現身,還嚇到了教室裏頭的學生們,那咱仨冒冒然的過去,豈不是會被裏頭的學生發現嘛!”


  哥們這話,還算是的委婉的,畢竟讓學生看見我們仨,還不是太嚴重的事兒,你萬一被值班老師,或是校內的保安發現我們,那肯定會對我們進行懷疑和調查的,保不準還會報警,那可就更麻煩了。


  況且,如果梁子現身,而我們還知道了他的現身所在,那我們不辦他、還等啥呢?難不成還要多留梁子一,給裏頭的那些學生解悶兒?那劉義可太缺德了!

  可劉義卻對我:“就算今梁子現身,那想必也不會出什麽大事,難道你忘了你聽見的線索了嗎?那倆女生不是了嘛,校內隻有人傳、看到了一身血的梁子,但任何學生,卻都沒有聽見、有人見鬼以後的驚叫,甚至沒有一個學生,因為梁子的現身而被害,也就是,梁子現身的消息或許是假的,要麽,就是梁子隻是現身而已,但並不會害人,所以咱們不用著急辦他!”


  “啊?幾個意思?”我一時沒反應過來,愣了愣,先前腦子裏的思路,居然在這個時候,徹底的斷掉了,而且,哥們也不知道此刻該想什麽了。


  但這時,吳曉雅就輕聲對我:“你隻在乎那倆女生所的‘鬼’,卻沒有考慮過這個事兒的真偽,你難道就沒有想到,人見鬼以後、所造成的一切不良反應和影響嗎?”


  本來我還不是很懵逼的,可聽了她的話,哥們就徹底的懵逼了,我心:這怎麽個情況啊?來這不是要抓鬼的嗎?怎麽就鬧鬼的消息、在一章以後就成假的啦?丫的還靠不靠譜啊?

  “大林你別想錯了,我們沒這個學校裏頭沒鬼,而是想,這個學校裏的鬼,未必就是個壞的!”吳曉雅給我解釋道:“是這樣的,那兩個女生所的一切,其中是存在很多問題的,咱先不論這件事當中的細節,單咱倆今下午聽見的消息本身,那內裏,就肯定摻了假。”


  到這,吳曉雅就止住了聲音,看了看時間,八成是覺得啥事還沒到點呢,這才繼續對我道:“首先,那倆女生了,校內有人瘋傳、跳樓自殺的梁子變成了鬼,還在晚自習時,扒某個班的窗戶,往裏頭看。如果這個傳言是真的,那我想知道,為什麽有很多學生聲稱看見了鬼,卻都沒有尖叫呢?”


  吳曉雅的這句話,總算讓我聽出了一些味道,於是,哥們就猜測解釋:“那倆女生好像也沒、這校內就沒有尖叫吧!額當然,她們也沒一定就有,但不能排除,有驚叫、隻是沒人聽見的可能啊!”

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