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1.我的同桌

  《我的同桌》


  作者:棠雪(二年級)


  我的同桌叫黎語冰,是個非常討厭的家夥。我為什麽討厭他呢?因為爺爺答應我,如果我考了全班第一,就帶我去迪士尼玩。我好想去迪士尼呀!可是我不是全班第一,黎語冰才是。老師在家長會上表揚了黎語冰。爸爸對我說,你看看人家黎語冰,再看看你。我希望老師不要表揚黎語冰了,因為他太討厭了。


  ……


  棠雪這篇作文收獲的評語是一串省略號,她也不知道趙老師想要表達什麽。


  反正她自己要表達的已經表達清楚了。


  趙老師在大課間時把棠雪叫到辦公室,給她講了一些道理,大概意思是要團結友愛同學,學習上的事情要多從自身找問題,隻要下功夫,全班第一還是可以期待一下的……雲雲。


  棠雪晃著小腦瓜,點頭如搗蒜,態度那是相當的諂媚。


  然後趙老師又表揚她:“你這次作文沒有錯別字和語病,標點也使用正確,這一點做得很好,要堅持哦。”


  棠雪很高興:“謝謝老師。老師,我是讓黎語冰給我改的,那我下次還讓他改!”


  “咳,我不是這個意思……”趙老師額角冒起黑線,“棠雪,你看,黎語冰在作文裏寫的都是你的好,他說喜歡你這樣的同桌。”


  棠雪得意地一晃小腦袋,“他敢說我壞話?!”


  趙老師無奈扶額,心想黎語冰這孩子都被欺負成什麽樣了……


  她隻好又把道理搬出來給棠雪講了一下。


  棠雪在趙老師那裏接受完精神洗禮,回到班裏,看到自己的好同桌身邊圍了幾個人。


  黎語冰每次考試都是滿分,無論大小,從無例外,再加上他長得好看,老師很喜歡他。同學們一個個狗腿似的跟風,下課時總有人找黎語冰說話,這家夥都快成小明星了。


  “黎語冰,給我削鉛筆。”棠雪還沒坐定呢就開始指揮他。


  黎語冰淡淡地“哦”了一聲,拿出自動鉛筆刀給她削鉛筆。


  順便,給自己也削了兩根。


  他翻鉛筆盒的時候,棠雪眼尖,看到他鉛筆盒裏疊著一小遝貼紙。她明知故問:“那是什麽呀?”


  “貼紙。”


  “廢話嘛,我知道是貼紙,是什麽貼紙?”


  “《快樂星球》的。”


  棠雪勾了一下手指,“給我看看。”


  黎語冰假裝沒聽到,自顧自削鉛筆。木屑一圈圈地從自動鉛筆刀裏吐出來,層層疊疊地堆積在桌麵上,像是秋天滿地的枯葉。他小心地把木屑收攏在一起。


  棠雪見他不理,便厚著臉皮一伸胳膊,自己把貼紙拿過來,仔細品鑒一番,覺得很不錯。於是她說:“我幫你貼吧?”


  “隨便。”


  棠雪撕開貼紙,幾乎沒有猶豫,直接貼在自己的文具盒上,書包上。


  黎語冰在她看不見的地方,翻了個大大的白眼。


  ……


  放學後,趙老師作為班主任,要把孩子們一個個交到家長手裏才可以下班。


  黎語冰是最後一個小孩,趙老師和他一起站在校門口等他家長。


  九月份,天氣已經有些涼了,黎語冰穿著藍白相間的長袖校服,立在傍晚淡金色的陽光裏,好奇地看著過往的行人。他一張小臉白皙而精致,眉目清澈端正,趙老師在旁看著,心想這小孩長大以後也不知要禍害多少姑娘,善哉善哉,阿彌陀佛。


  仿佛感覺到趙老師的注視,黎語冰仰頭看她。


  趙老師掩唇咳了一聲,想到黎語冰那個霸王般的同桌,突然的同情起來,溫聲喚他:“黎語冰。”


  “趙老師,什麽事?”


  “棠雪她……她要是欺負你,你就跟老師講,不要害怕。”

  黎語冰歪了一下腦袋,眼望著趙老師,問:“趙老師,我為什麽會和棠雪做同桌?”


  趙老師梗了一下,“呃……”


  被那樣一雙黑白分明幹幹淨淨的眼睛注視著,趙老師是有點心虛的。


  她沒有回答,黎語冰幫她回答了:“因為棠雪的爸爸是校長,對嗎?”


  趙老師有些感慨。現在的小孩不簡單啊,什麽都懂,讓我們當老師的還怎麽展開忽悠工作啊……


  黎語冰說的算是標準答案了。在一個班級裏,成績好的學生永遠是稀缺資源,黎語冰又聰明又聽話,棠校長就希望自家女兒和這樣優秀的小孩綁定在一起,近朱者赤嘛。


  趙老師被黎語冰這樣一問,眼神飄了飄,手掌搭在他的肩膀上,問出了她一直擔心的事情:“黎語冰,你和老師說實話,棠雪她打過你嗎?”


  黎語冰搖頭:“沒有。”


  “有沒有罵過你?說很難聽的話?”


  “沒有。”


  趙老師悄悄鬆了口氣,安慰他:“我已經批評過棠雪了,以後要是誰欺負你,你記得和老師說。”


  黎語冰並不想得罪棠雪,確切地說,全班同學都不想得罪她。


  小學生的認知簡單而明確:校長管老師,老師管學生,也就是說,他們做學生的,永遠無法撼動校長的權威。


  自然也撼不動校長他閨女的權威。


  ……


  黎語冰的媽媽開著一輛香檳色的商務車,停在校門口。這車從外形到顏色都挺顯眼。


  黎媽媽化著淡妝,穿著小西裝,高跟鞋,看起來很年輕。她牽著黎語冰的手,對趙老師說:“抱歉抱歉,有點事情耽誤了,辛苦趙老師。”


  “沒事,”趙老師擺了下手,笑問:“黎語冰最近在上什麽補習班?”


  “聽了趙老師的建議,課業輔導班都給他退了。現在他在學大提琴,學得很快。”黎媽媽微微笑了笑,父母們談自己孩子,情緒總是溫柔而驕傲的。


  “沒學點運動課嗎?我們班不少男生在學遊泳,跆拳道,還有人學擊劍。”


  黎媽媽有點惆悵,“他不愛運動,遊泳班去了一次就不肯去了,別的運動也都不感興趣。”


  兩個大人沒寒暄太久,因為要趕著送黎語冰去上提琴課。


  車上,媽媽問黎語冰:“今天過得怎麽樣?”


  黎語冰思考了一下,模棱兩可地答:“還行。”


  黎媽媽偏頭看到兒子的眉頭輕輕鎖起來,一副心事重重的樣子。她噗嗤一笑,說:“你怎麽了?”


  黎語冰不好意思告訴她,自己在學校被一個女生欺負。他沉默了一會兒,小聲說:“我的同桌,太笨了。”


  “你不能這麽說同學,”媽媽把他一頓教育,“善良才是一個人最重要的品質,你因為覺得同學笨而抱怨,是非常狹隘的,懂了嗎?”


  黎語冰感覺挺委屈的,還不得不點頭承認錯誤,“懂了。”


  “這學期的同桌還是棠雪?”


  “嗯。”


  黎媽媽笑了:“棠雪很可愛嘛!”


  黎語冰臉都繃起來了:“一點也不可愛。”


  黎媽媽心想,傻小子。


  她不想和兒子說話了,於是打開車載廣播。


  廣播調到交通頻道,這會兒是點歌節目。聲線低沉的男主播說:“手機尾號4591,這位叫‘菠菜’的聽眾,想點一首歌給自己的青梅竹馬……”


  黎語冰問媽媽:“青梅竹馬是什麽意思?”


  “青梅竹馬啊,就是小時候一起長大的,就像你和你的同桌棠雪。”


  “哦,不是好詞兒。”


  “……”

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