第九十八章 四個指頭
中軍帳里，兩側侍衛按刀而立，神色冷漠。
雖然從這些教官進入帳中后，他們連一個動作、連一個表情都沒做過。但身上那股逼人的凌厲氣息，卻已讓帳內的氣氛有些冷肅。
這些侍衛之所以會出現在這裡，自然是必要的。雖然事情看起來開始一切都挺順利，但何咸知道，接下來就會是這些侍衛展露威懾的時候了。
十四名教官依次上前領取了軍名冊和大綱，這些人能做到軍營里中級軍官的位置，自然不是大字不識一筐的文盲。當然，飽讀經書那是不可能的，充其量也就是何咸前世小學三年級半的水平，勉強能夠認全上面的字理解意思而已。
當他們翻開訓練大綱的時候，所有人臉色當即就變了。尤其王方親信中的一個，更是直接開口向何咸質問道：「司馬大人，這些操練我們都不會，怎麼去教士卒？」
「不會就去學，去練嘛。要是覺得在士卒面前練丟面子，那就自己找個沒人的地方練。」何鹹淡淡一擺手，對於這個問題回答地十分隨意：「要知道，權力越大，責任自然也就越大。要想拿曲侯的待遇，自然得拿出曲侯的本事兒來。你要是不願意，我現在就換個人來。」
「你！．」在王方手下驕橫慣了的此人，當即就想發飆。可這時那些侍衛的作用就體現出來了，尤其賈詡還特意向他瞟了一眼，這人立刻就不敢再言語了。
自從賈詡當眾收拾了王方之後，他的威信在軍營當中一下豎立了起來。尤其隨後他又隱於幕後，輕鬆操縱著何咸料理一切，使得眾士卒們對賈詡更加諱莫如深。
一支飛出去的利箭，遠沒有搭在弓弦上引而不發讓人恐懼。如今何咸就像那發出去的利箭，士卒還有勇氣敢跟他大吵大嚷，可對於賈詡這支引而不發的利箭，卻極為懼怕。
「我先在這裡給你們透個底，免得以後你們認為我坑了你們。」何咸這次很慎重地掃過這些自信十足的教官，嘴角不由勾起了一個古怪的笑意：「在都尉及我的手下，想當好一名優秀的曲侯，可沒你們想象的那麼簡單。」
「不過，我也敢向你們保證，首先我絕不會虧待你們。另外就是經歷了這一遭后，你們以後在別的軍營，至少可以當一個司馬。」
「司馬大人盡可指教，我等洗耳恭聽。」還是那位涼州老兵明事理，見何咸神情慎重而古怪，知曉下面一番話才是重點。
「嗯，首先呢，士卒們推選你們為教官，只能說明你們很得士卒擁戴。但光有這一點是不行的，我們畢竟是軍人，是要打仗的、要流血的，如何能讓士卒打勝仗，就成了我們必要的責任。這一點，你們認同吧？」
「我們認同。」十四名教官齊齊點頭，這番道理他們自然都懂，而且他們其實比何咸感觸更深。畢竟何咸說不定還可以不親上戰場，但衝鋒陷陣卻總少不了他們。
「可以說，你們每個人都關乎著五百人的性命生死，所以對於你們的訓練，更要強於普通士卒。」喝了一口水，何咸便伸出了四個指頭道：「對於你們的強化訓練，主要包括四個方面。」
「第一，就是隊列的訓練，包括大綱里的站軍姿、齊步走、左右轉等基本訓練，以及還有軍營里各項號令、旗語等。」何咸壓下一根手指，解釋道：「一場戰役，不會是兩個人的鬥毆，也不是幾千幾萬人打群架，取得勝利的一個基礎，就是士卒們令行禁止，越是紀律嚴明、組織嚴謹的軍隊越能勝利，這點你們認同吧？」
十四名教官思忖了片刻，相互用眼神在空氣中交流了一番，隨後齊聲回道：「我們認同。」
何咸不由莞爾，這個人反應早在他意料當中。其實最早一次司隸部卒和涼州部卒的演練，除了打壓一番涼州部卒的驕橫之外，何咸就是想讓他們見識到紀律和組織性的重要。
「第二，就是你們平日的操練了，其中包括基本功訓練和陣列訓練。這些直接關乎到士卒在戰場上的生死，想必我不用多強調什麼，你們心裡自然清楚。」
壓下第二個指頭，這個解釋何咸做得很是簡單流暢。畢竟這些都是漢代軍營最司空見慣的操練，教官們甚至比何咸更有發言權。
「上述這兩項，就是你們要帶領普通士卒訓練的，至於第三項內容嘛．」說到這裡，何咸臉上那絲古怪的笑意更加明顯了：「第三項內容，就是包括你們在內，軍營里中下級軍官們必須加強識文斷字的學習。」
「識文斷字？包括我們？」十四名教官一下傻眼了，包括何咸以前的曲侯也一樣。他們紛紛驚呼出聲，又掏了掏耳朵，好像在確認自己是不是聽錯了一樣。
何咸點點頭，示意他們沒有聽錯，還揶揄道：「識文斷字啊，閱覽兵書啊，這可是士人們才享有的權利，賈大人百忙當中都肯為你們付出，你們怎麼好像一個個還不樂意的模樣？」
聽到這裡，正位上的賈詡臉色瞬間微變了一下，面色不善地瞪了何咸一眼。
看到父親的驚訝，賈璣不由在心裡向何咸豎起了大拇指：果然不愧是自己的偶像，竟然連父親都敢坑，厲害，實在厲害！
然而，賈璣臉上的笑意還未綻放出來，賈詡的一句話就立時讓他萎了：「不錯，吾兒平日還要抄錄文書，整理軍營大小事宜，他身無軍職，不領朝廷半分俸祿卻還要夜間無償教爾等識文斷字，爾等莫非還不領情？」
此話一落，眾教官無言以對，賈璣更是直接哭了：你們兩個壞大人，就只會欺負我這麼個純潔的好孩紙！
「司馬大人．」涼州那位二貨顯然是個不愛學習的主兒，這次為了可以不學習，他竟然靈光一閃找到了個理由：「司馬大人說的前兩項，還跟士卒有關，可戰場打仗靠得是膽氣、是武力，識文斷字又有什麼用？」
「當然沒用，所以普通士卒就不強求他們學習了。」何咸有意調戲一下這個二貨，故意說了這句，看到那二貨一副如釋重負的模樣，隨後才繼續說道：「不過你們可就不行了，不識字就不能讀書，不讀書就沒見識，你們每個人都是要對五百士卒性命負責的，一點兵法都不懂、沒見識，那對部下來說簡直就是一場災難。」
漢代軍營，九成以上的人都是文盲。能寫出自己名字的，都可以自豪地說一聲我會識字，不是文盲了，看過一本書以上的，那絕對是稀缺人才。
就算這些教官，也只是能認一些簡單的字而已，恐怕連寫都不會，更談不上讀過幾本兵書了。
如果只是要一個士兵聽從命令，讓前進就前進，讓後退就後退，讓砍人就砍人。那不識字，沒見識也沒多大關係。
可是，作為軍官就不同了。
軍隊之中，伍長、什長這樣的軍官，雖然麾下只有那麼幾個人，看似無足輕重，實際上卻是一支軍隊中的骨幹部分，他們既要聽從上級命令，又要負責指揮手下的幾個士兵。是何咸同普通士卒溝通的重要橋樑，這樣的話，只會抽刀子砍人就不太合適了。
至於說曲侯這樣的中級軍官那就更不要說了，他們有時候甚至會獨自領兵，到那個時候，他們若只憑直覺或者直接選擇蠻幹，那結果自然很可能會平白葬送掉部下士卒的性命。
這個道理一講出來，所有教官也沒理由反駁。
那二貨當即垂頭喪氣，又有些懊惱，最後憋出一句道：「司馬大人，還有第四條呢，您直接說出來吧，省得讓我們撓心。」
「第四條，假如你們聰明，應該已經看出來了」何咸點了點他案几上的軍名冊，不由微微一笑。
一眾教官趕緊翻開自己手中的軍名冊，其中那個早就對何咸不滿的王方親信，匆匆掃過一眼后，當即大怒叫嚷道：「何咸，你個狗日的東西竟然敢耍老子？」
何咸臉上的笑容驟然消失，營帳中兩側侍衛瞬間抽出了腰間的鋼刀。而始終站在何咸身旁不語的許涼和吳匡，更是踏步上前，殺氣騰騰！